2023-2024学年贵州省铜仁市印江县部编版五年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1.本科考试时间为120分钟，卷面总分为100分；
2.请将各题的答案填涂或书写在答题卡相应的位置；
3.答题卡填涂部分一律用2B铅笔完成，作答部分用黑色中性笔完成。
书写展示
1. 将句子正确规范地抄写在横线上。
书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，能通向成功之路。
___________________________________________________________________________________
【答案】书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，能通向成功之路。
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
抄写时注意掌握生字的结构和易错点。书写时要做到正确、规范、美观，不要添字漏字。注意“钥匙”“智慧”“愚昧”“梯”容易写错。
积累运用
2. 读拼音，结合语境写词语。
（1）老师，是您启迪我真正领会了大自然的ēn huì（ ），让我读懂了每一片绿叶，每一朵云彩。于是我不再lǎn duò（ ），常漫步在河边、公园，享受大自然的馈赠。
（2）圆明园的奇珍异宝尽管有的放在十分yǐn bì（ ）的地方，但也被贪婪的英法联军找到并运走，他们为了xiā huǐ（ ）罪证，放火烧掉了圆明园。
（3）我们要及时宣泄和化解内心的yā yì（ ），否则，时间一长，会感到痛苦，甚至会做出一些huānɡ tánɡ（ ）的事。
【答案】 ①. 恩惠 ②. 懒惰 ③. 隐蔽 ④. 销毁 ⑤. 压抑 ⑥. 荒唐
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。
本题“恩惠、懒惰、荒唐”笔画较复杂，易写错，需注意。
选择题
3. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A. 镜匣（xiá） 发酵（xià） 强迫（qiǎnɡ） 栩栩如生（xǔ）
B. 灰烬（jìn） 苔藓（xiān） 凛冽（lǐn） 传说（chuán）
C. 哥嫂（sǎ） 箩筐（kuānɡ） 更换（ɡēnɡ） 飞禽走兽（qín）
D. 谨慎（jǐn） 敌寇（kòu） 回馈（ɡuì） 嫦娥奔月（bēn）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音的识记能力。
A．发酵（xià）——jià；
B．苔藓（xiān）——xiǎn；
D．回馈（ɡuì）——kuì。
故选C。
4. 下面的词语书写完全正确的一组是（ ）。
A. 爱慕 允诺 金碧辉煌 同心协力B. 繁殖 噪声 路不拾遗 悔人不倦
C. 毕竞 妨碍 不计其数 心旷神怡D. 胆怯 祭奠 生灵涂碳 难以置信
【答案】A
【解析】
【详解】考查汉字字形。
B．悔人不倦——诲人不倦；
C．悔人不倦——毕竟；
D．生灵涂碳——生灵涂炭。
故选A。
5. 下列诗句中加点词语解释不正确的一项是（ ）。
A. 随意春芳歇，王孙自可留。 （尽）
B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（既指自然界的春风，又指社会上的颓废之风。）
C. 敏而好学，不耻下问。 （以……为耻）
D. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（因不合心意而不愉快。）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
D．“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”的意思是：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。“生气”的意思是：生气勃勃的局面。
故选D。
6. 下列标点符号用法不正确的一项是（ ）。
A. 圆明园收藏着唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
B. 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
C. 那山川，河流，树木，房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
D. 阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
C．“山川，河流，树木，房屋”是并列的事物列举，应使用顿号。
故选C。
7. 下列句子中，没有语病的一项是 （ ）。
A. 《慈母情深》这篇文章的作者是我国作家梁晓声写的。
B. 太阳离我们大约有一亿五千万千米远。
C. 早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
D. 我们认真讨论并听取了校长的报告。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析
A．语义重复。句子需要去掉“的作者”或者“写的”任意一个词语；
C．搭配不当，“温暖的阳光”是感受到的，不是呼吸到的，可改为：早晨起来，我呼吸着新鲜的空气，感受着温暖的阳光。
D．语序错误，应该是先“听取报告”再“讨论报告”；
故选B。
判断题
下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
8. “人活着要有理想，有作为，切不可做一天和尚撞一天钟”句中画线部分和“得过且过”的意思相同。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】考查成语和俗语
做一天和尚撞一天钟：是指过一天算一天，凑合着混日子。比喻遇事敷衍，得过且过。也有无可奈何，勉强从事的意思。
得过且过：形容人只是勉强地生活，对工作或者学习不负责任，没有长远的打算，只求能够过得去就凑合着过。
故意思相近。题目表述正确。
9. 欧阳询是宋代著名书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书的代表作之一。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
欧阳询是唐朝著名的书法家。《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年经意之作，历来为学书者推崇，视为楷书正宗，被后世誉为“天下第一楷书”或“天下第一正书”。说法错误。
10. 《慈母情深》中对母亲工作的环境进行详细描写，与“伟大的母爱”这个主题关系不大，可以删去。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查对课文的理解能力。
结合课文中的场景“空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。”可知，母亲工作环境的恶劣，从而烘托出母亲的辛劳和挣钱的不易。母亲挣钱这么不易，依然支持“我”想要买书的愿望，体现了母爱的伟大。
故错误。
11. 《少年中国说》运用了大量象征的手法，其中“乳虎啸谷，百兽震惶”象征中国的巨大声威。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
“乳虎啸谷，百兽震惶。” 意思是：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。 象征意义：少年中国的巨大声威。题目表述正确。
12. 《落花生》这篇课文借写花生的作用，告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，这种写法叫作“借物喻人”或“借物喻理”。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解与表现手法。
《落花生》这篇课文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。借某一事物的特点比喻人的一种品格的写法叫作“借物喻人”或“借物喻理”。故说法正确。
根据要求写句子
13. 根据“包袱”的不同意思写句子。
①用布包起来的衣物包裹：___________________________________________________________
②精神上负担：___________________________________________________________________
【答案】 ①. 在寒冷的冬日，妈妈细心地将我的衣物用布包裹成一个包袱，让我带在身边，仿佛带着家的温暖和关怀。 ②. 最近的工作压力特别大，我感觉自己仿佛背负了一个沉重的包袱，使我精神上倍感疲惫，真希望能够早日找到释放压力的方法。
【解析】
【详解】本题考查词语造句。
第一个含义是实际的，指用布或其他材料包裹起来的物品，通常用于装衣物或其他物品。这样的句子需要包含具体的行为（如包裹）、物品（如衣物）和可能的情境（如旅行或搬家）。
示例：她细心地把衣物整理好，用布包成一个结实的包袱，准备踏上远方的旅程。
第二个含义则是比喻性的，指精神上的负担，如压力、困扰等。这样的句子可以涉及工作、学习、生活等方面的压力，强调“包袱”给人物带来的负担和疲惫感。
示例：面对生活的压力和困境，他感到自己的内心仿佛背着一个沉重的包袱，无法轻松前行。
14. 选择一个情景用动态描写和静态描写方法，将画面写具体。
一眼望去是金灿灿的田野 河岸边的柳树在风中摇摆
___________________________________________________________________________________
【答案】一眼望去是金灿灿的田野，金色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻秆压弯了腰，整个稻田就像是一块美丽的黄色地毯。一阵风吹过，稻穗被风吹得左右摇摆，就像是金色的大海中的波浪，一浪推着一浪，此起彼伏，十分壮观。
【解析】
【详解】本题考查情景写话。
一眼望去是金灿灿的田野：写田野的静态描写可以从田野的外形和田野的颜色入手，刻画田野的优美画面；写田野的动态描写可以从风吹田野移动和变化入手。
例如：一眼望去是金灿灿的田野，低处的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，好似一曲动人的乐章。
河岸边的柳树在风中摇摆：写柳树的静态描写可以从柳树的外形和柳树的颜色入手，刻画柳树的优美画面；写柳树的动态描写可以从风吹柳树摇摆的变化入手。
例如：河岸边的柳树在风中摇摆，满河沿的柳枝拖着长长的枝条，像美丽的秀发，拖着镜子般的河水；微风吹拂，柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，好像两位寿翁扶着长胡子，凝注着东方的旭日。
15. 任选一个成语，用具体的情景把它的意思表现出来。（悠然自得 应接不暇 ）
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【答案】在周末的早市，各种摊位排列得密密麻麻，卖菜的、卖水果的、卖小吃的……摊主们纷纷吆喝着吸引顾客。张大妈手里提着几个塑料袋，眼睛却不停地扫视着周围的摊位，想要找到最新鲜的蔬菜。她走得飞快，但摊位实在太多，她感觉自己几乎看不过来，每个摊位都有她想要的东西。
【解析】
【详解】本题考查情景写话。
悠然自得：形容悠闲而舒适。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
回答此题，先要理解成语意思，再选择一个成语把成语的意思用具体的情景表现出来，注意用词连贯。
示例：悠然自得——进门后，她看见父亲正坐在壁炉旁，一边休闲自在地喝着热茶，一边浏览当天的报纸。
16. 按要求填空。
（1）赏美文，常积累。春天最美是_____。东方一点儿一点儿______鱼肚色的天空，染上微微的_______，飘着红紫红紫的彩云。
（2）诗言志，诗传情。《示儿》中“王师北定中原日，__________________”表达了诗人忧国忧民的爱国之情。《枫桥夜泊》中一个“______”字，便写出了诗人__________的心情。《观书有感》中诗句“______________？______________”告诉我们只有不断学习、更新知识，才能使自己永葆先进和活力。
（3）名人语，蕴哲理。魏征的“_______________，戒奢以俭”告诉我们要节俭，不得奢侈浪费；岳飞一句“莫等闲，______________，______________”让我们懂得要趁年轻抓紧时间学习，不要等到老了才后悔。
【答案】 ①. 黎明 ②. 泛着 ③. 红晕 ④. 家祭无忘告乃翁 ⑤. 愁 ⑥. 孤寂、忧愁 ⑦. 问渠那得清如许 ⑧. 为有源头活水来。 ⑨. 居安思危 ⑩. 白了少年头 ⑪. 空悲切
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“黎、泛、晕”的正确写法。
（2）书写时注意“祭、翁”的正确写法。
《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。本首诗围绕“愁”字，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
问渠那得清如许？为有源头活水来：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。这两句诗包含的哲理是：观书和观水一样,都是有着源源不断的源头,以水比喻书，告诉我们要不断的补充新知识,不断的学习才能达到一种新的境界。
（3）书写时注意“思、危、悲切”的正确写法。
17. 快乐读书吧。
（1）本学期，我除了读过课文中《牛郎织女》和《猎人海力布》这两个民间故事，还读过我国经典民间故事《__________》《__________________》等。
（2）五（2）班即将开展“我最喜欢的民间故事”交流会，请同学们讲述自己所读的一个民间故事，你会如何向同学们讲述呢？（提示：故事的名称是什么？主要人物是谁？主要情节是什么？做到语言简洁，清楚明了。）
___________________________________________________________________________________
【答案】 ①. 《田螺姑娘》 ②. 《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》等 ③. 同学们，大家好！今天，我很高兴能在“我最喜欢的民间故事”交流会上与大家分享一个我非常喜欢的故事，这个故事的名字叫做《白蛇传》。《白蛇传》的主要人物有三位，分别是美丽善良的白娘子，她勇敢而深情；忠诚憨厚的许仙，他是一位医术高明的医者；以及机智狡猾的法海，他是金山寺的住持，一心想要捉拿白娘子。故事的主要情节是这样的：白娘子与许仙在西湖相遇并相爱，两人结为夫妻，过上了幸福的生活。然而，法海却认为白娘子是妖，多次阻挠他们的婚姻，甚至将许仙囚禁。白娘子为了救许仙，不惜冒险与法海斗法，但最终仍被法海压在雷峰塔下。这个故事虽然充满了奇幻色彩，但它传达的情感却是非常真实的。它讲述了爱情的力量，以及面对困难和挑战时的勇敢和坚持。我非常喜欢这个故事，希望你们也能喜欢。谢谢大家！
【解析】
【详解】本题考查民间故事。
（1）民间故事是民间文学中的重要题材之一。我国的民间故事有《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》《哪吒闹海》《夸父逐日》等等。
（2）分享民间故事时需要将故事的基本内容表述清楚。
示例：
亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享一个我非常喜欢的民间故事，那就是《孟姜女哭长城》。这个故事的主人公是孟姜女，一个美丽而坚韧的女子。她的丈夫因为修建长城而被抓走，从此音讯全无。孟姜女日夜思念丈夫，决定踏上寻找他的漫漫长路。经过千辛万苦，孟姜女终于来到了长城脚下。然而，她却没有找到丈夫的身影，只得知他因为过度劳累而死去，并被埋在了长城之下。孟姜女悲痛欲绝，她放声痛哭，声音凄厉而悲凉。她的哭声感动了天地，长城因此崩塌了一段，露出了丈夫的尸骨。孟姜女的故事展现了她的坚韧和毅力，以及她对爱情的执着追求。她用自己的行动，展示了人类情感的力量和伟大。这个故事不仅让我们感受到了爱情的伟大，也让我们对长城的修建有了更深刻的认识。它告诉我们，每一个伟大的工程背后，都有无数的辛勤付出和牺牲。希望这个故事能够感动你们，让我们一起为孟姜女的坚韧和爱情点赞！谢谢大家！
阅读理解
课内阅读。
鸟的天堂
①我们的船渐渐地逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一样。
②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
18. 选段从_______看（远、近），抓住榕树_________、_________和 ________描写，让我们看到了一株枝繁叶茂的大榕树。
19. 选段采用了________描写（动态、静态），画横线的句子抓住榕树叶子________和________的特点进行描写，展现榕树旺盛的生命力。
20. 在朗读这两段时应用 的语气。（填序号）
A. 激动轻快B. 平静舒缓
【答案】18. ①. 近 ②. 枝干 ③. 根 ④. 叶
19. ①. 动态 ②. 多或密 ③. 绿 20. B
【解析】
【18题详解】
本题考查文段内容理解。
结合第①段“我们的船渐渐地逼近榕树了。”可知是从近处看。
从第①段“枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”可知介绍了榕树的枝干、根。从第②段“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。”可知介绍了榕树的叶。选段着重突出了榕树的三个显著特征：一是枝干数量极多，且枝上生根；二是树根深入到泥土和水面；三是树叶茂密且翠绿。这是一株十分繁茂的大树。
【19题详解】
本题考查写法和对句子的理解。
从描写手法来看，选段主要采用了静态描写，即通过对榕树的外形、颜色等静态特征的描绘，来展现其美丽和生命力。
画横线的句子“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”正是抓住了榕树叶子的密集和翠绿的特点，通过形象的比喻和生动的描绘，将榕树的旺盛生命力展现得淋漓尽致。
【20题详解】
本题考查朗读句子。
选段内容主要是对榕树静态特征的描绘，没有强烈的情感变化或动态场景，因此更适合用平静舒缓的语气来朗读。这样的语气能够更好地展现出榕树的宁静和美丽，让读者在朗读中感受到榕树的魅力。
课外阅读。
鼾声
①我已好几年没回故土了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了单独生活在乡村老屋里的父亲。
②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推却所有事务，一刻不敢停留地往故土赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。
③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说:“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑着说：“爸，我也打鼾你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”
④月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡着后再睡……想到这里，我的心好痛。于是，我装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
⑤父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上拂过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”
21. 第②自然段画线部分的主要意思是____________________。
22. 短文第③自然段主要描写场景是__________，画波浪线的句子是对父亲的____、____和动作的描写，从中体会到____________。
23. 短文中写“我”两次流泪，试分析两次流泪的原因。
第一次是因为__________________________
第二次是因为__________________________
24. 父子躺下后，父亲的内心会怎么想呢？根据下面的提示，想象父亲在想些什么，以第一人称写下来。要符合人物的特点。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。此时，父亲在想:
___________________________________。
25. 都说“父爱如山”，在你的心中父爱是什么？请写一句关于父爱的比喻句，表达对父亲的感恩之情。
_____________________________
【答案】21. 得知父亲想念我，便赶回去
22. ①. 父子俩一起睡觉 ②. 神态 ③. 语言 ④. 父亲对“我”深深的爱
23. ①. 父爱如磐石，“我”感动又内疚。 ②. 父爱如母，“我”被深深感动。
24. 如果我睡着了打鼾，一定会影响儿子睡觉，我必须等他睡着了再睡
25. 父爱如树，用身躯为我们遮风挡雨；父爱似火，在寒冷中给予我们温暖。
【解析】
【21题详解】
本题考查概括文章内容的能力。
第②自然段画线部分：“前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推却所有事务，一刻不敢停留地往故土赶。”
通过画线部分可以知道，我通过表哥的信知道，父亲一直在等我回家，他想我了，我知道后立刻回家。
示例：得知父亲想我，便推却事务往家赶。
【22题详解】
本题考查对文章内容的概括能力以及对句子的分析理解能力。
第③自然段写了父亲怕自己打鼾吵“我”，但“我”坚持和父亲一起睡。是父子俩一起睡觉的场景。
画波浪线的句子：“父亲的眼中露出难色，他说：‘嗯，睡吧。’随后又站起身往门外走。‘我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。’”
从“父亲的眼中露出难色”“又站起身往门外走”以及父亲说的话可以知道句子是对父亲的神态、语言和动作的描写，可以体会到父亲十分疼爱“我”
【23题详解】
本题考查内容的理解与分析能力。
解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去判断。
第一次流泪出现在第②自然段，是因为家乡的表哥写信告诉我父亲在村口守望，我感到感动和愧疚。
第二次流泪出现在第⑤自然段，是因为父亲为了让我睡个好觉装睡，在我睡着后帮我掖被角，抚摸我，我感到父亲深沉的爱。
【24题详解】
本题考查对人物心理活动的揣摩。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。此时，父亲在想：儿子终于回来了，他还没有睡着吗？
【25题详解】
本题考查写句子的能力。
示例：父爱如山，刚毅中给人沉稳的力量和宽厚的包容。
淘米水的妙用
①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗?它在生活中却有许多妙用。
②淘米水是天然的去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。比方，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会干净如新;起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙。淘米水还具有护发亮发的成效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。
④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，掺加食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的成效。用淘米水加食盐煮开后外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤外表正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒等等。
⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗?
26. 淘米水的妙用有：__________、__________、________、用作上等饲料和________。
27. 第②自然段画横线的句子运用了_______的说明方法，是为了更好地说明__________。
28. 傣族姑娘用糯米的淘米水护发，为什么要存放半个月或一个月才能使用？
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29. 选文第⑥自然段在全文的内容和构段上有什么作用?
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【答案】26. ①. 去污 ②. 护肤 ③. 药用 ④. 上好的肥料
27. ①. 作比较 ②. 淘米水不仅去污效果好，而且无副作用。
28. 因为淘米水经过沉淀发酵后，含有非常丰富的B族维生素，可以帮助头发的色素细胞生成黑色的素色颗粒。
29. 总结全文，点明主题，呼应开头，强调了淘米水的作用。
【解析】
【26题详解】
本题考查文章内容理解。
结合第②段内容“淘米水是天然的去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。”可知，淘米水可以去污。
结合第③段内容“淘米水是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。”可知，淘米水可以护肤。
结合第④段内容“淘米水还具有一定的药用价值”可知，淘米水具有一定的药用价值。
结合第⑤段内容“此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料”可知，淘米水可用作上等饲料。
【27题详解】
本题考查说明方法。
第②自然段画横线的句子“与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。”这句话把淘米水与七班的工业去污产品相比较，运用了作比较的说明方法，这样能更好说明淘米水的去污效果好，而且无副作用。
【28题详解】
本题考查文章内容理解。
第③自然段内容“据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。”可知，傣族姑娘用糯米的淘米水护发，存放半个月或一个月才使用的原因是：因为淘米水经过沉淀发酵后，含有非常丰富的B族维生素，可以帮助头发的色素细胞生成黑色的素色颗粒。
【29题详解】
本题考查文章内容理解。
第⑥自然段内容“淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？”是对全文淘米水的作用总结。结合第①段内容“淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。”可知，最后一段与开头一段首尾呼应。文章题目是“淘米水的妙用”，可知，最后一段也点明了题目，再次强调淘米水的妙用。
习作表达
30. 罗曼·罗兰说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。”正因为有了爱，人与人之间才友好，家庭才幸福，社会才和谐美好……在我们成长的过程中，离不开父母、老师、同学、社会爱心人士等的关心和爱护。请你以“爱”为主题，写一篇记叙文，表达真情实感，字数不得少于400字。题目自拟，书写工整规范。
【答案】
范文：
赠人玫瑰，手有余香
人间处处有真情，真情时时暖人心。在我们的生活中，常常被爱所包围着，有亲人的爱、老师的爱、朋友之间的爱……我们得到如此多的爱，同样也要付出自己的爱，让爱走进每个人的心灵。
记得在去年暑假的一天，我练完琴，正准备出去玩的时候，妈妈喊住我，说：“小美，帮妈妈去买点青菜回来。”“好吧！”我爽快地答应着便出了门跑下楼去了。
太阳火辣辣照着大地，一阵微风吹来，我感到一丝清爽。我走到小区旁的一家大超市买了我最爱吃的西红柿，付了款便高高兴兴地往家走去。这时，我看到一位老奶奶站在马路边上焦急地向四处望着，好像是在找什么，一只手里还拿着一张纸，另一只手提着一个行李包，我一眼就看出来这位老奶奶一定是从外地赶来找亲人的。我的眼睛正好看到老奶奶寻求帮助的目光。忽然我想到妈妈曾经说过的话：“帮助别人，自己也会快乐。赠人玫瑰，手有余香。”
于是，我鼓起勇气，对老奶奶说：“奶奶，您要去哪里呀？”老奶奶对我点点头，接着就把她手里的那张纸递给我看。上面写着：世纪家园22栋603室。这我当然知道了，世纪家园就在我们家小区的对面。于是，我说：“您就跟我走吧，我知道。”我便一手搀着奶奶，一起向世纪家园小区走去……不一会儿，我把老奶奶领到22栋的楼下，高兴地说：“奶奶，您要找的地方就在这里了，奶奶，再见！”老奶奶这时握着我的手说：“谢谢你，小同学，多亏你送我回家……
帮助别人，给予别人爱，自己同样也会分享到开心和快乐！这就是妈妈说的“赠人玫瑰，手有余香”吧。
【解析】
【详解】本题考查话题作文的写作能力。
审题，明确习作要求是写好作文的关键，本次习作为话题作文，要求以“爱”为主题写一篇作文。可以“爱”为题，也可自拟题目。我们每天生活在爱的海洋里，亲人的疼爱，老师的关爱……也曾为别人付出过爱，想想你是否因爱而感动过？选择一件你印象深刻，最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“爱”，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，写出“爱”与“感动”，给读者留下深刻的印象。
开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节，体现爱的美好。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。