初中物理人教版八年级下册7.2 弹力教学ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册7.2 弹力教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了2弹力，课时计划，学习目标与重难点，温故知新，知识回顾，测量力的大小，刻度盘，实验探究，弹簧测力计，量程分度值等内容，欢迎下载使用。
课时划分说明：本节内容主要包括弹力和弹簧测力计，一共两课时，第一节课讲的弹力的相关概念，本节课为第2课时，主要讲弹簧测力计的使用以及相互作用力。
学习目标：1. 了解弹簧测力计的构造和使用方法；2. 通过弹簧测力计巩固相互作用力的特点。
学习重难点：1.重点：弹簧测力计的使用方法。 2.难点：弹簧测力计在相互作用力的应用。
在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧受到的拉力成正比。
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
主要由吊环、指针、弹簧、刻度盘、挂钩等部分组成。
轻轻拉动挂钩，检查弹簧是否存在卡壳
右侧弹簧测力计的量 程 是：_______分度值是：_______
1、看看清弹簧测力计的量程和分度值。
2、调把弹簧测力计指针调节到零刻度线上。 （注意：轻轻拉动挂钩，检查弹簧是否存在卡壳）
4、读视线垂直于刻度盘读数，记录数据与单位
3、测力作用在挂钩上，拉力方向沿着轴线方向
2. 测一个约为6 N的力时,应选用的弹簧测力计的量程和分度值最恰当的是(　　)A. 10 N，0.2 N B. 5 N，0.1 N C. 15 N，0.5 N D. 上述三个都可以
1.评一评，指出不当之处。
拉力方向没有沿着轴线方向
将两个弹簧测力计在水平方向相互拉，稳定后观察哪边的示数大。
现象：两个弹簧测力计的示数总是相等的
一对相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上。
弹簧测力计的示数其实是挂钩上受到的力的大小，这个时候为F2 =4N
3. 如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6 N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( 　　)A. 0 N B. 3 N C. 6 N D. 12 N
弹簧测力计的示数=挂钩上受到的力