|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册 函数的单调性 课件
    立即下载
    加入资料篮
    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册   函数的单调性 课件01
    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册   函数的单调性 课件02
    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册   函数的单调性 课件03
    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册   函数的单调性 课件04
    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册   函数的单调性 课件05
    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册   函数的单调性 课件06
    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册   函数的单调性 课件07
    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册   函数的单调性 课件08
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023-2024学年湘教版选择性必修第二册 函数的单调性 课件

    展开
    这是一份2023-2024学年湘教版选择性必修第二册 函数的单调性 课件,共36页。

    课标要求1.理解导数与函数单调性的关系.2.会利用导数判断或证明函数单调性.3.会利用导数求函数单调区间.对于多项式函数,能求不超过三次的多项式函数的单调区间.4.理解函数图象与其导函数图象之间的关系.5.掌握已知函数单调性求参数取值范围的方法.基础落实•必备知识全过关函数的两个单调区间之间不能用“∪”知识点1 导数的符号与函数的单调性之间的关系1.若在某个区间内,函数y=f(x)的导数f'(x)>0,则在这个区间内,函数y=f(x)       ; 2.若在某个区间内,函数y=f(x)的导数f'(x)<0,则在这个区间内,函数y=f(x)       .  单调递增单调递减名师点睛1.利用导数研究函数的单调性比用函数单调性的定义要方便,但应注意f'(x)>0(或f'(x)<0)仅是函数f(x)在某个区间上递增(或递减)的充分条件.2.若在某个区间内,f'(x)≥0,且只在有限个点为0,则在这个区间内,函数y=f(x)单调递增;若在某个区间内,f'(x)≤0,且只在有限个点为0,则在这个区间内,函数y=f(x)单调递减.过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)函数f(x)在定义域上都有f'(x)<0,则函数f(x)在定义域上单调递减.(  )(2)函数f(x)在某区间内单调递增,则一定有f'(x)>0.(  )(3)如果函数f(x)在某个区间内恒有f'(x)=0,则f(x)在此区间内没有单调性.(  )2.在区间(a,b)内,函数f(x)单调递增是f'(x)>0的什么条件?××√ 提示 必要不充分条件. 知识点2 函数图象的变化趋势与导数的绝对值大小的关系一般地,设函数y=f(x),在区间(a,b)上:较快陡峭较慢 平缓名师点睛1.原函数的图象通常只看增(减)变化,而导函数的图象通常对应只看正(负)变化.2.导数的绝对值大(小)对应着原函数图象的陡峭(平缓).弄清楚两个对应就能准确快速地分析函数图象的变化趋势与导数值大小的关系.过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)在某一个区间上导数值为正,函数单调递增;导数值为负,函数单调递减.(  )(2)函数图象越陡峭,导数的绝对值越大;函数图象越平缓,导数的绝对值越小.反之,亦成立.(  )2.如何借助导函数y=f'(x)的图象确定函数y=f(x)的单调区间?√ √ 提示 在y=f'(x)的图象上找出使f'(x)>0的x的取值范围,则f(x)在该取值范围单调递增;在y=f'(x)的图象上找出使f'(x)<0的x的取值范围,则f(x)在该取值范围单调递减.知识点3 已知函数单调性求参数的取值范围1.解题步骤:函数在区间[a,b]上单调递增(减)→ f'(x)≥0(f'(x)≤0)在区间[a,b]上恒成立→利用分离参数法或函数性质求解恒成立问题→对等号单独验证2.注意事项:一般地,要检验参数的取值能否使f'(x)恒等于0,若f'(x)恒等于0,则参数的这个值应舍去;若只有在个别点处有f'(x)=0,则由f'(x)≥0(或f'(x)≤0)恒成立解出的参数取值范围为最后解.3.解决该类问题常用的有关结论:m≥f(x)恒成立⇔      ; m≤f(x)恒成立⇔     . m≥f(x)max m≤f(x)min 过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)已知函数单调性求参数的取值范围,一般转化为不等式恒成立问题,多用分离参数的方法.(  )(2)对于∀x∈D,a≥f(x)恒成立可以先求出函数y=f(x)(x∈D)的最大值ymax,然后a的取值范围即为a≥ymax.(  )√ √ 2.若函数f(x)为可导函数,且在区间(a,b)上是单调递增(或递减)函数,则f'(x)满足什么条件?答案 f'(x)≥0(或f'(x)≤0). 重难探究•能力素养全提升角度1单调性的证明 规律方法 关于利用导数证明函数单调性的问题(1)首先考虑函数的定义域,所有函数性质的研究必须保证在定义域内这个前提下进行.(2)若f'(x)>(或<)0,则f(x)单调递增(或递减).但要特别注意,若f(x)单调递增(或递减),则f'(x)≥0(或f'(x)≤0).变式训练1证明:函数 在区间(0,e)内单调递增.角度2不含参数的函数求单调区间【例2】 求f(x)=3x2-2ln x的单调区间.规律方法 求不含参数的函数y=f(x)的单调区间的步骤 变式训练2函数f(x)=(x2+2x)ex(x∈R)的单调递减区间为         . 角度3含参数的函数求单调区间【例3】 讨论函数f(x)= ax2+x-(a+1)ln x(a≥0)的单调性.解 函数f(x)的定义域为(0,+∞),由f'(x)>0,得x>1,由f'(x)<0,得00,得x>1,由f'(x)<0,得00,∴f(x)在(-∞,+∞)内单调递增.当a>0时,f'(x)=ex-a,令f'(x)=0,解得x=ln a,∴当x∈(-∞,ln a)时,f'(x)<0;当x∈(ln a,+∞)时,f'(x)>0.∴f(x)在(-∞,ln a)内单调递减,在(ln a,+∞)内单调递增.综上所述,当a≤0时,函数f(x)的单调递增区间为(-∞,+∞);当a>0时,f(x)的单调递增区间为(ln a,+∞),单调递减区间为(-∞,ln a).【例4】 已知函数f(x)=x3-ax-1为增函数,求实数a的取值范围. 解 由已知得f'(x)=3x2-a,因为f(x)在(-∞,+∞)内单调递增,所以f'(x)=3x2-a≥0在(-∞,+∞)内恒成立,即a≤3x2对x∈R恒成立.因为3x2≥0,所以只需a≤0.又因为a=0时,f'(x)=3x2≥0,f(x)=x3-1在R上是增函数.所以实数a满足a≤0.所以a的取值范围为(-∞,0].规律方法 已知f(x)在区间(a,b)上的单调性,求参数范围的方法:(1)利用集合的包含关系处理f(x)在(a,b)上单调递增(减)的问题,则区间(a,b)是相应单调区间的子集;(2)利用不等式的恒成立处理f(x)在(a,b)上单调递增(减)的问题,则f'(x)≥0(f'(x)≤0)在(a,b)内恒成立,注意验证等号是否成立.变式探究1若函数f(x)=x3-ax-1的单调递减区间为(-1,1),求a的取值.变式探究2若函数f(x)=x3-ax-1在区间(-1,1)内单调递减,求a的取值范围.变式探究3若函数f(x)=x3-ax-1在区间(-1,1)内不单调,求a的取值范围.【例5】 (1)已知f(x)的导函数f'(x)的图象如图所示,那么f(x)的图象最有可能是图中的(  )(2)已知函数f(x)与其导函数f'(x)的图象如图所示,则满足f'(x)2时,导函数f'(x)<0,函数f(x)单调递减;当x∈(0,2)时,导函数f'(x)>0,函数f(x)单调递增,故函数f(x)的图象如选项D.(2)观察图象,可得导函数f'(x)的图象过点(0,0), ,原函数f(x)的图象过点(0,0),(2,0),观察图象可得满足f'(x)0时,函数f(x)单调递增;当f'(x)<0时,函数f(x)单调递减,故可得,①②中函数图象的增减趋势与导函数的正负区间是吻合的;而③中导函数为负的区间内相应的函数图象不递减,故错误;④中导函数为负的区间内相应的函数图象不递减,故错误.1.知识清单:(1)利用导数判断函数的单调性并求函数的单调区间.(2)已知函数的单调性求参数的取值范围.(3)函数图象与其导函数图象的关系.2.方法归纳:分类讨论、数形结合.3.常见误区:研究函数的单调性忽略函数的定义域;函数图象与其导函数图象混淆.学以致用•随堂检测全达标 1.若函数f(x)的图象如图所示,则导函数f'(x)的图象可能为(  )
    • 精品推荐

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map