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    人教版数学六年级上册6.5《求一个数比另一个数多(或少)百分之几》课件+教案+练习
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    人教版六年级上册4 比精品ppt课件

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    这是一份人教版六年级上册4 比精品ppt课件,文件包含65《求一个数比另一个数多或少百分之几》课件pptx、65《求一个数比另一个数多或少百分之几》教学设计docx、65《求一个数比另一个数多或少百分之几》同步分层练习含答案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。

    原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林是原计划的百分之多少?
    答:实际造林是原计划的116.7%。
    求实际比原计划多造林的公顷数是原计划的百分之几。
    这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。
    原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林比原计划增加了百分之多少?
    先求实际比原计划增加的公顷数。
    (14-12)÷12=2÷12≈0.167=16.7%
    先求实际造林是原计划的百分之几。
    ≈1.167=116.7%
    (14÷12)-100%=116.7%-100%=16.7%
    答:实际造林比原计划增加了16.7%。
    我们原计划造林12公顷,实际造林14公顷。原计划造林比实际减少了百分之多少。
    在实际生活中,人们常用“增加百分之多”“减少百分之多少”“节约百分之多少”等来表示增加、减少的幅度。
    求原计划比实际少造林的公顷数是实际的百分之几。
    (14-12)÷14=2÷14≈0.143=14.3%
    同桌交流:你知道上面这句话的含义吗?举例说一说。
    小飞家原来每月用水约10t,更换了水龙头后每月用水约9t,每月用水比原来节约了百分之多少?
    每月比原来少用水量÷原来用水量
    (10-9)÷10=1÷10=0.1=10%
    答:每月用水比原来节约了10%。
    一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体,体积要比原来减少百分之多少?
    答:体积要比原来减少55%。
    长方体体积=长×宽×高
    (60-27)÷60=33÷60=55%
    (1)甲数是25,乙数是20,甲数比乙数多 ( )%, 乙数比甲数少( )%。
    (2) 5米比4米多( )%,4米比5米 少( )%。
    (3)一种电风扇原售价每台200元,现售价 160元,降低了( )%。
    姐姐身高150厘米,比弟弟高10厘米。求姐姐比弟弟高百分之多少的算式是? ①10÷150 ②10÷(150-10) ③(150-10)÷150 ④10÷(150+10)
    先求出弟弟身高是多少。
    再用姐姐比弟弟高的10厘米除以弟弟身高。
    多(少)的量÷单位 “1”的量=多(少)的百分之几
    例:甲数是25,乙数是20,甲数比乙数多百分之多少? (25-20)÷20=25%
    1.教材第90页练习十九第1题;2.从课时练中选取。
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