初中化学人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护课堂检测

这是一份初中化学人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护课堂检测，共4页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1．下列关于实验操作先后顺序的叙述不正确的是
A．模拟炼铁实验中，应先加热氧化铁，再通入CO
B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃
C．给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热/
D．实验室制取气体时，要先检查装置气密性，再装入药品
2．保护资源、合理利用资源是每个公民的责任，下列做法不利于保护金属资源的是
A．合理开发矿物资源，回收利用废旧金属
B．在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀
C．铝制品用砂纸擦拭，保持光亮
D．寻找、研制金属的代用品
3．下列实验设计不能达到实验目的的是
A．探究分子不断运动
B．测定空气中氧气含量
C．验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点
D．探究铁生锈条件
4．铁是人类生产、生活中使用量最多的金属，下列说法错误的是
A．钢只含有铁元素和碳元素
B．生铁属于混合物
C．铁制品应放置于干燥的环境中
D．铁表面涂漆可以防锈
5．“垃圾分类”入选“2019年中国媒体十大流行语”。废弃铁锅属于
A．可回收物
B．厨余垃圾
C．有害垃圾
D．其他垃圾
6．甲、乙、丙、丁四种金属，只有甲在自然界中主要以单质的形式存在，用丙制的容器不能盛放乙盐的水溶液，用丁制的容器却可以盛放乙盐的水溶液，由此推断这四种金属的活动性由强到弱的顺序是
A．甲＞乙＞丁＞丙B．甲＞丙＞乙＞丁
C．丙＞乙＞丁＞甲D．丙＞甲＞乙ン丁
7．2017年4月10日“国际环保环卫展”在北京举行，下列做法不符合环保主题的是
A．垃圾焚烧B．随手关灯C．以步代车D．废铁回收
8．如图是炼铁高炉示意图，下列说法错误的是（ ）
A．焦炭的作用是提供热量、产生还原剂CO
B．石灰石的作用是与铁矿石中的杂质反应形成炉渣
C．出铁口位置低于出渣口的原因是生铁密度大于炉渣
D．产生的废气无需处理，因为它不会污染空气
9．下列观点不正确的是
A．自然界中金属多以化合物形式存在，说明多数金属比较活泼
B．不同种元素最本质的区别是质子数不同
C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，因此反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂
D．氧化物中含有氧元素，则氧化物属于含氧化合物
10．我们每天扔掉的垃圾中，很多是宝贵的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中属于可回收物的是
①旧报纸②废塑料③烂菜叶④废钢材
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
综合应用题
1 金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具。请用所学化学知识回答下列问题：
(1)太阳能属于新能源，光伏发电的关键元件是太阳能电池（主要材料为晶体硅）和铅酸蓄电池。如图是太阳能电池路灯。
①下列属于金属材料的是___________（填序号）。
A．塑料灯罩 B．合金边框 C．铁质灯杆
②已知其边框主要选用耐腐蚀的铝合金，铝合金除耐腐蚀外与纯铝相比还具有的优点是___________；光伏发电原理是将太阳能转化为___________能。
(2)如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。夹紧弹簧夹放置一段时间，出现了锈蚀。下列关于出现锈蚀后各瓶中情况说法不正确的是___________。
2.在人类社会的发展进程中，金属材料发挥着重要作用。结合学习的化学知识回答下列问题。
(1)生铁和钢是常见的两种铁合金，其主要区别是 。
(2)防止自行车链条生锈常用的方法是 。
(3)工业上常用一氧化碳还原磁铁矿石冶炼生铁，写出该反应的化学方程式 。
3.铁合金是生产生活中使用最广泛的金属材料，但铁制品容易被腐蚀而在表面生成红褐色的铁锈。为探究铁制品锈蚀的条件，寻找防止铁制品锈蚀的方法，现进行如下实验：
步骤1：利用右图所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管（装置气密性良好，药品如图所示）；待U形管内充满O2后，将导管a、b处的止水夹k1、k2夹紧。
步骤2：一段时间后，观察U形管内三处铁丝表面的变化情况。
回答下列问题：

(1)步骤1中，检验U形管内已充满O2的方法是________。
(2)步骤2中，观察到①处没有明显变化，说明铁制品锈蚀的条件之一是需要有_______（填化学式），②处可能观察到的现象是_______，③处没有明显变化，说明纯铁的抗腐蚀能力较____（填“强”或“弱”）。
(3)待U形管内有明显现象后，将b导管插入水中，打开止水夹k2，观察到_____现象，说明该条件下铁制品锈蚀过程消耗了O2。
(4)通过上述实验现象，请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法(不包括制造纯铁)：__________。
A．甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等
B．甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
C．乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重
D．丙中，导管内上升一段水柱