小学政治 (道德与法治)4 试种一粒籽第1课时教学设计及反思

这是一份小学政治 (道德与法治)4 试种一粒籽第1课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了奇妙的生命，我也来种一粒籽等内容，欢迎下载使用。

课题
《试种一粒籽》
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
二年级
学习
目标
1、了解种子的特点，激发发现生命奥秘的好奇心，产生尝试播种的愿望。
2、完成我的种植计划，对生命产生好奇心。
重点
了解种子的特点，激发发现生命奥秘的好奇心。
难点
完成我的种植计划，对生命产生好奇心。
教学方法
讲授法、探究法、讨论法、情景教学法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：（1）想一想，你平时喜欢吃哪些蔬菜水果呢？
（2）想一想，你最喜欢哪些植物呢？
回忆喜欢的水果和植物并回答问题。
以喜欢的水果和植物导入新课，使学生兴趣盎然地进入课堂。
讲授新课
一、奇妙的生命
1、想一想：这些我们喜欢的蔬菜瓜果和植物都是从哪儿来的呢？
（1）它们都是从一粒种子生长起来的。
（2）我们常吃的花生米原来是种子，我看农民伯伯将他们播种，长出了新的花生。
（3）我们吃的瓜子原来也是向日葵的种子，太神奇了！
（4）我听妈妈说，草莓上的小白点就是它的种子。
（5）原来飘来飘去的“白棉花”是柳树的种子！
（6）奶奶告诉我，发了芽的土豆切成块就能成为种子了！
总结：小小一粒种子居然能长出这么多果实，生命真是太奇妙了。
读一读：
生活真奇妙，
不问不知道。
小小一粒籽，
长成大苗苗。
二、我也来种一粒籽
1、我也来试一试
提问：我也想种植一株植物，我应该怎么种，种在哪里呢？
（1）听妈妈说，绿豆可以在水里生长，我们可以试着把绿豆放进水瓶。
（2）我们可以向我们的劳技老师请教，她懂得可多啦！
（3）我在网上查阅了我喜欢的植物的养护方法，你们也可以试一试。
2、写一写：我的种植计划
我想种_______________________________，
我想请_____________帮我______________,
再准备一个花盆，
还要准备_____________________________。
分享了解的关于种子的课外知识。
朗读诗歌。
向他人寻求帮助。
完成“我的种植计划”小卡片。
介绍瓜果蔬菜的种子，让学生感受生命的奇妙。
有感情地朗读诗歌，升华感情。
激发学生尝试种植的兴趣，学会向他人请教。
学会计划，为后续开展种植活动做好准备工作。
课后作业
请你在在爸爸妈妈的帮助下，完善自己的这份种植计划。
完善种植计划。
将知识应用于实际生活中去。
课堂小结
许多我们喜欢的蔬菜水果和植物都是从一粒小小的种子成长起来的，生命真奇妙！
思考。
回顾本课知识并升华总结。
板书设计
试种一粒籽
奇妙的生命
我也来种一粒籽
记笔记。
对知识进行系统梳理。
教学反思
《试种一粒籽》这一课旨在通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心，感受生命的神奇以及收获的不易，培养学生的敢于尝试、勇于坚持的品质，获得成长。