小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第二单元 我们好好玩7 我们有新玩法第2课时教案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第二单元 我们好好玩7 我们有新玩法第2课时教案，共2页。

课题
《我们有新玩法》
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
二年级
学习
目标
1、感受创新新玩法、新玩具带来的快乐。
2、让学生能够做出新游戏，并体会变废为宝的乐趣。
3、培养学生的动手动脑能力，树立保护环境、爱惜资源的意识。
重点
让学生能够做出新游戏，并体会变废为宝的乐趣。
难点
感受创新新玩法、新玩具带来的快乐。
教学方法
讲授法、探究法、讨论法、情景教学法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：想一想，除了变换新玩法以外，还有哪些方法可以玩出新花样吗？
交流讨论。
以传统游戏新的玩法为话题引入，营造轻松的课堂氛围。
讲授新课
我们一起来创造
1、说一说，你平时喝完了的饮料瓶、闲置的纸盒是怎么处理的呢？（易拉罐、矿泉水瓶、快递盒）（1）我一般喝完饮料，瓶子就扔掉了。
（2）快递盒我有时候会扔掉，有时候也会留下来当储物盒。
2、试一试：我们平时扔掉的废品其实能做成新玩具呢，一起变废为宝试试看！
（1）塑料瓶变保龄球。
我们可以用瓶子装好沙子做球瓶，用皮球来打。但是因为皮球比较轻，所以沙子我们不能装太满。
废纸变棋盘。
我们可以用纸片做棋子，用硬纸壳来画棋盘给大家下棋用。
包装纸变窗花。
我们可以用纸片做棋子，用硬纸壳来画棋盘给大家有一些包装纸颜色特别漂亮，我们可以向长辈请教窗花的剪法，把它们剪成窗花。
（4）废纸变灯笼。
我们可以用纸片裁剪出合适的形状，做成小灯笼。
3、想一想：除了变废为宝，还有哪些方法可以玩出新花样吗？
举例：制定新规则。
因为我们的制作的保龄球数量有限，所以我们分成了三个队伍，先猜拳再玩保龄球。这样一来，每次和别的组猜拳的时候，我们组员都特别紧张，我们也变得更加团结了。
总结：为游戏制定新规则，也就变成了一项新游戏，我们也会有新感受。
写一写：你还能想到游戏的哪些新规则呢？
游戏新规则
游戏:_____________________________
新规则:__________________________
新感受:__________________________
列举处理闲置物品的方法。
思考、小组交流讨论。
动手写一写“我设计的游戏规则”。
通过对易拉罐、矿泉水瓶和闲置的快递盒的处理方法，引导树立学生变废为宝的意识。
列举更多的变废为宝的例子，让学生发挥自己的创造力和动手能力。
通过开展写一写“我设计的游戏规则”的活动，改变学生规则不能该的刻板印象，引导学生学会变通。
课后作业
请你完善你的新规则，并在下节课和大家分享。
完善自己制定的新规则。
理论联系实际。
课堂小结
我们不仅可以变废为宝，制作出新的玩具，还可以制订新的游戏规则，玩出新花样，获得不一样的快乐！
倾听并思考。
回顾本课知识并升华总结。
板书设计
我们有新玩法
我们一起来创造
记笔记。
对知识进行梳理。
教学反思
《我们有新玩法》让学生学会有创意地玩，不仅可以丰富他们的娱乐生活，还可培养他们的创新意识与创造能力。培养学生爱动脑筋和善于创新的习惯，在生活中发现和创造不花钱就能玩的玩具，树立废物利用和保护环境的意识。