小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第四单元 我会努力的15 坚持才会有收获第1课时教案设计

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第四单元 我会努力的15 坚持才会有收获第1课时教案设计，共3页。教案主要包含了我们都坚持过，坚持的收获等内容，欢迎下载使用。

课题
《坚持才会有收获》
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
二年级
学习
目标
通过自己的生活经验发现意志品质中的坚持性的重要。
懂得坚持让我们有更多的收获。
认识到生活中的很多事情必须要“坚持”。
重点
通过自己的生活经验发现意志品质中的坚持性的重要。
难点
懂得坚持让我们有更多的收获。
教学方法
讲授法、探究法、讨论法、情景教学法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：生活中，我们都经历过“坚持”，你还记得当时的感受吗？
交流讨论。
以“坚持”为话题引入，营造课堂氛围。
讲授新课
一、我们都坚持过
我们都坚持过：
（1）去年冬天，我每天和爸爸一起跑步，虽然天气很冷，我还是坚持下来了。
（2）我每天放学后都会练习半个小时的毛笔字，已经坚持一个学期了。
（3）我这学期一直在坚持背诵古诗词，每天背一首……
（4）我每天坚持给我新买的盆栽浇水，希望它快快长大。
（5）我每天都和妈妈一起打扫卫生，虽然有点累，但我还是坚持下来了。
总结：原来我们在不知不觉间，坚持做了这么多事情！我们可以表扬一下自己！
二、坚持的收获
1、说一说
在坚持的情况下，你有什么收获呢，可以和大家分享一下。
我因为坚持冬天和爸爸一起跑步，增强了
体质，整个冬天都没有生病呢！
我因为坚持每天练习毛笔字，在学校的书
法大赛上拿到了一等奖，老师同学们都在夸我的作品。
（3）我因为坚持背诵古诗词，语文诗歌测试常常能拿满分，同学们都来询问我的学习方法。
（4）我坚持给我的花儿浇水，它现在茁壮成长，就快开花了。
（5）我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我们家特别干净和整洁。
（6）我坚持踢了一个星期的毽子，现在都能连续踢十个了。
2、展示收获
坚持给我们带来这么多的收获，请你来展示一下你的收获吧。
总结：坚持能让我们克服困难，让我们有了更多的收获，我们要坚持下去。
说一说、看一看。
思考并说说自己的看法。
小组交流讨论。
通过学生的亲身经历，引导学生发坚持的意义，初步感受坚持的好处。
通过学生分享自己的收获，感受坚持能给我们带来成功的喜悦，我们需要坚持这种精神。
小组讨论、课堂分享、展示成果，体悟坚持的积极意义。
课后作业
请你确定一件近期会坚持的小事，并做好相应的计划。
制定关于坚持的计划。
理论联系实际。
课堂小结
坚持是一种难能可贵的品质，坚持让我们克服前行道路上的困难，走向成功，努力坚持，我们会有更多收获。
倾听并思考。
回顾本课知识并升华总结。
板书设计
坚持才会有收获
我们都坚持过
坚持的收获
记笔记。
对知识进行梳理。
教学反思
《坚持才会有收获》这一课不仅针对学习上有放弃心态的学生，更是针对所有学生的毅力培养。第一课时引导学生从自身体验中发现“小坚持”带来的差异，从而帮助学生学会放眼长远，并具有将好的行为坚持下去的信念，同时让二年级学生看到坚持带来的收获。