初中人教版实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题

这是一份初中人教版实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题，共2页。试卷主要包含了加深对溶质的质量分数概念的理解，1g等内容，欢迎下载使用。
班 级
时 间
指导教师
实 验 者
同 组 人
实验名称
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
实验目的
实验所用器材、药品、用品
实验项目
操作练习要求
操作示意图
配制6%的氯化钠溶液
（1）计算：
配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液所需的固体氯化钠和水的质量分别为：氯化钠______g;水_______g。
（2）称量：
用________称量所需的氯化钠，放入_______中。
（3）量取：
用___________量取所需的水（水的密度为1g/cm3），倒入盛有氯化钠的___________中。
（4）溶解：
用_____________ 搅拌，使氯化钠溶解。
（5）装瓶贴签：
将配好的液体装入_______中，并贴上写有__________和_______________________的标签。
用6%氯化钠溶液配制3%溶液
（1）计算：
计算出由6%的溶液（密度约为1.04g/cm3）配成50g3%溶液所需6%溶液和水的质量、体积分别为：6%溶液的质量___ g，体积为___ml，水的质量____g，体积为____g。
（2）量取：
用量筒量取所需的6%氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。
（3）混匀：
用__________搅拌，使溶液混合均匀。
（4）装瓶贴签：
把配制好的溶液装入___________中，盖好瓶塞并贴上标签，放到试剂柜中.
问题与沟通
1、用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？
2、用量筒量取液体时，读数应注意什么？
实验评价
答案： 初中化学实验报告
班 级
时 间
指导教师
实 验 者
同 组 人
实验名称
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
实验目的
1.练习配制一定溶质质量分数的溶液；
2.加深对溶质的质量分数概念的理解。
实验所用器材、药品、用品
托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细口瓶。
氯化钠、蒸馏水。
实验项目
操作练习要求
操作示意图
配制6%的氯化钠溶液
（1）计算：
配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液所需的固体氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 3 g;水 47 g。
（2）称量：
用 托盘天平 称量所需的氯化钠，放入 烧杯 中。
（3）量取：
用 量筒 量取所需的水（水的密度为1g/cm3），倒入盛有氯化钠的 烧杯 中。
（4）溶解：
用 玻璃棒 搅拌，使氯化钠溶解。
（5）装瓶贴签：
将配好的液体装入 细口瓶 中，并贴上写有 溶液名称
和 溶质质量分数 的标签。
用6%的氯化钠溶液配制3%溶液
（1）计算：
计算出由6%的溶液（密度约为1.04g/cm3）配成50g3%溶液所需6%溶液和水的质量、体积分别为：6%溶液的质量 25 g，体积为24.0ml，水的质量25g，体积为 25 g。
（2）量取：
用量筒量取所需的6%氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。
（3）混匀：
用 玻璃棒 搅拌，使溶液混合均匀。
（4）装瓶贴签：
把配制好的溶液装入 细口瓶 中，盖好瓶塞并贴上标签，放到试剂柜中.
问题与沟通
1.用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？
①应把氯化钠放到纸片上称量②左物右码③先放大砝码再放小砝码，最后调游码。
2.用量筒量取液体时，读数应注意什么？
①量筒要放平②视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平③最小称量刻度为0.1g
实验评价