政治 (道德与法治)四年级下册7 我们的衣食之源第二课时导学案

这是一份政治 (道德与法治)四年级下册7 我们的衣食之源第二课时导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点难点，知识训练，参考答案等内容，欢迎下载使用。

一、学习目标
1.了解不同领域的浪费现象，探究浪费现象产生的原因及其带来的危害。
2.能针对不同的浪费现象写拒绝浪费的标语和设计宣传画，形成勤俭节约的好习惯。
二、学习重点难点
【学习重点】
认识浪费现象背后的原因和危害，拒绝浪费，懂得节俭。
【学习难点】
能察觉到身边“潜伏”的浪费，养成勤俭节约的好习惯。
二、知识构建
1.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。
2.浪费现象调查小贴士：
（1）可以采用观察、采访、查阅资料等方式进行调查研究，
（2）采访之前要准备好问题提纲。
（3）调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力了。
3.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。
4.勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。
三、知识训练
1.填空题
（1）除了饮食方面，我们身边还“潜伏”着这样的浪费：______________________________、________
______________________________等。
（2）零食和学习用品都是劳动人民用汗水浸湿出来的劳动成果，我们应该________________________。
（3）调查研究法包括：_______、__________、___________等。
（4）浪费行为不仅体现在餐桌上，还体现在 、 等地方。
（5） 小明认为不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系，这是一种
的观念。
（6）在调查研究的过程中，如果我要采用访问法，必须准备 。
2.判断题
（1）很多浪费行为是由于我们错误的想法。（ ）
（2）不浪费是大人的事，和小孩子没关系。（ ）
（3）“光盘”行动在行动，我们要争当“小先锋”。（ ）
（4）购买商品时，不购买自己不需要的东西。（ ）
3.简答题
（1）以节约用电为主题，设计一幅宣传画或者三则宣传标语。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.调查实践
根据生活中常见的水资源浪费现象进行深入调查。
（1）我们小组调查的浪费现象是 方面的。
我们看到的现象是：

（3）这些浪费行为的危害：

（4）产生这些浪费行为的原因：

（5）关于怎样减少这些浪费，我们的建议：
四、参考答案
1.（1）没有及时关灯 擦手一次用好几张纸巾
（2）珍惜并节约
（3）观察 采访 查阅资料
（4）用电、用纸 （5）逃避责任（6）问题提纲
2.（1）√
（2）×
（3）√
（4）√
3.图略。标语：①少开一盏灯,奉献一片情。②节约用电,人走灯灭③省一下能源，造福千万年。
4.根据生活中常见的水资源浪费现象进行深入调查。
（1）浪费水
（2）家里的水没有二次利用就倒掉了，比如洗菜水、洗衣水可以用来冲厕所……
（3）浪费了水资源，造成用水紧张。
（4）人们没有意识到那是浪费行为；一些人有错误的想法，觉得自己一个人节约没什么用，浪费的人很多。
（5）①自觉养成随手关水龙头的习惯，看到没关的水龙头要主动去关。②尽量减少用水量。③学会二次利用水资源。