北师大版四年级下册比大小第一课时学案
展开能够结合小数的意义,比较小数的大小。
通过小数大小的比较,体会小数与日常生活的密切联系。
3、感受小数与生活的密切联系。。
【学习重点】掌握比较小数大小的方法。
【学习难点】比较多个小数的大小。
【知识链接】
1、填 一 填 。
6.78是由( )个一,( )个0.1和( )个0.01组成。 7.86是由( )个一,( )个0.1和( )个0.01组成.
2、填一填
156.23是由( )个百,( )个十,( )个一,( )个0.1和( )个0.01组成。
【合作探究】
新知识讲解。
把小数化成相同的单位进行比较
可以把单位不同的小数化成单位相同的小数进行比较。
二、化成相同的计数单位进行比较
教师提示:化成相同的计数单位进行比较。
比较多个小数的大小。
利用数轴比较数的大小
【方法宝典】比较小数的大小和比较整数大小的方法相同,高位上的数字大的比较大;也可以利用数轴比较数的大小。
【达标检测】
一、( )里填上适当的数。
1、0.( )5 > 0.85。
2、56.27 < 56.( )7
3、0.3<( )<0.4 (填两位小数)
4、0.7<( )<0.8 (填两位小数)
二、判断。
1、数位多的小数比较大。( )
2、0.1<0.15<0.2。( )
3、整数都大于小数。( )
4、0.23>0.32。( )
三、小芳、小兰、小丽、小红的体重分别是36.1千克、42.3千克、39.5千克、40.9千克,并且小芳说:“我比小红重,比小兰轻,”小丽说:“我比小红轻。”你知道他们四人的体重分别是多少吗?
参考答案
填空
1、9
2、0或者1
3、0.31 到0.39都可以
4、0.71到0.79都可以
二、判断
1、×
2、√
3、×
4、×
三、小兰是42.3千克,小芳是40.9千克,小红是39.5千克,小丽是36.1千克。
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