北师大版四年级下册看一看导学案
展开1、观察立体图形,能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。
2、通过观察形状不同的立体图形,获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验。
3、初步经历把空间图形转化为平面图形的过程,发展空间观念以及观察想象能力。
【学习重点】观察并画出物体不同方向上看到的形状。
【学习难点】能根据立体图形,画出不同方向上看到的形状。
【知识链接】
1、通过古诗你想到了什么?
同一个物体从不同的方向观察看到的图形不一样。
【合作探究】
新知识讲解。
1、画一画
不同的物体从同一个方向看到的形状可能一样,也可能不一样。
2、从不同的方向观察同一个立体图形看到的一样吗?
从不同的方向,观察同一个立体图形的看到的平面图形可能不同。
【课堂小结】1、同一个方向观察不同的立体图形,看到的平面图形可能相同,也可能不相同。2、同一个立体图形从不同的方向观察看到的平面图形可能不一样。
【达标检测】
一、填空。
1、观察 从( )面看到的是 ,从( )面看到的是 。
2、
和 ,从( )面看到的形状相同,
从( )面看到的不同。
从( )面看到的是 。
二、判断。
1、一个立体图形从上面看到的是 ,从左面看到的是 ,从正面看到的不可能是
( )
2、不同的方向观察同一个立体图形,看到的图形一定是不相同的。( )
3、同一个方向观察不同的立体图形,看到的图形可能相同,也可能不相同。( )
三、 从正面、侧面和上面观察到的分别是什么图形?
参考答案
填空
1、 正面和侧面 上面
2、侧面和上面 正面
3、上面和正面
二、判断
1、√
2、×
3、√
三、正面:
侧面:
上面:
小学2 看一看(二)导学案: 这是一份小学2 看一看(二)导学案,共3页。学案主要包含了教材第15页问题一,教材第15页问题二,教材第15页问题三等内容,欢迎下载使用。
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