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人教部编版九年级下册蒲柳人家精品ppt课件
展开刘绍棠(1936~1997),当代作家,河北通县人。“荷花淀”派代表之一,且将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起,建立了独具风采的大运河乡土文学体系。
烟囱 cōng 纤 qiàn夫 腌臢 ā zā 捯 dá气 隐匿nì 勒 lè 令 戏谑 xuè 荣膺yīng 断壁残垣 yuán 蓬蒿 hā作揖 yī 礼聘 pìn
1.给下列加线的生字注音。
荣膺:光荣地获得。勒令:用命令的方式强制人做事 。 不耻下问:不以向地位.学识不如自己的人请教为可耻。 如坐针毡:形容心神不宁。望眼欲穿:形容盼望殷切。芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样。妙手回春:形容医生医术高明,能把垂危的病人治好。咬文嚼字:过分斟酌字句,多指死抠字眼而不领会精神 实质。
小说(中篇小说节选)。原文共12节,课文节选的是第1、2节。
课文主要写了哪几个人物?
何满子何满子的奶奶一丈青大娘何满子的爷爷何大学问
东隔壁的望日莲姑姑 纤夫和船老板摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四何满子的父亲、母亲、书铺掌柜(姥爷)老秀才 在通州潞河中学念书的周檎
文章写的是什么时候的事?
对照课文,你觉得这张插图画得像何满子吗?
说像与不像都应说出理由。
“晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影” 意在表现什么?
“一交立夏就光屁股”,对此有同学说:真不文明!你的意见是——
真实地写出了那个时代农村小朋友的特点,极富乡土特色和生活气息。
何满子在文章中起什么作用?
是小说的主要线索人物,作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起整个故事。
何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”?
奶奶一丈青大娘个高脚大,身强体健,性格豪爽,爱打抱不平,这种女中豪杰的形象,与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。
写一丈青大娘“一双大脚”有什么内涵?单单是表现她脚大吗?
旧时封建礼法要求女子裹脚,而不裹脚者,一般是有反叛精神,不受封建礼法约束的人。这和她“一丈青”的外号是一致的。
描写一丈青大娘的哪些文字富有鲜明的个性特点?
一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。 一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抢圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口倒气,高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
别看一丈青大娘能镇八方,她可管不了何满子……何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘。奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。等到天黑回家去,奶奶抄起顶门杠子,要敲碎何满子的光葫芦头;何满子一动不动,眼皮眨也不眨,奶奶只得把顶门杠子一扔,叫了声:“小祖宗儿!”回到屋里给孙子做好吃的去了。
泼辣大胆 刚直不阿性格豪爽 口苦心甜 热情正直 淳厚朴实
何大学问的相貌是怎样的?
人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。
何大学问的经历有哪些?
年轻的时候,当过义和团;给地主家当赶车把式;改了行,给牲口贩子赶马。
何大学问的性格是怎样的?
好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀。好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。
课文开头写何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上,系的是挂贼扣儿。 爷爷为什么要这样做?
日本鬼子把咱们中国大卸八块啦,爷爷坐了牢,还险些扔了命,把满腔怒火发泄到他身上。
1.日本鬼子把咱们中国大卸八块啦! 2.日本帝国主义侵占我们东三省了! 你认为这两种说法哪个更好?
两种说法各有长短:前者生动形象,富有民间口语与俗语特点,充满乡土气息,也符合何大学问的身份;后者有书面特点,适于比较郑重的叙述。课文中还有哪些富于民间口语与俗语特点的句子?
活灵活现的民间口语与俗语:
何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁,就像野鸟不入笼,一天不着家,整日在河滩野跑。奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
朗读这些文句就是一种精神享受
如果提起他的外号,北运河两岸,古北口内外,在卖力气走江湖的人们中间,那可真是叫得山响。 年轻的时候,当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子。他给地主家当赶车把式,会摆弄牲口,打一手好鞭花。他这个人好说大话,自吹站在通州东门外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借着水音,天津海河边上都震耳朵。
他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已经是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈九尺高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能高攀得上?何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿。
文中也有一些书面色彩很浓的句子: 1.何满子的爷爷,官讳已不可考。 2.在荣膺这个尊称之后…… 这是为什么?
两种色彩的语言有机结合,给小说增添了幽默诙谐色彩。
何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。 这样的句子有什么特点? 文中还有这样的句子吗?
继承了中国传统说唱艺术的特点,讲究压韵和对偶,多用四字句,用词造句文白相兼,读来抑扬顿挫,很有节奏感。
讲究压韵和对偶,抑扬顿挫, 有传统说唱艺术特点的句子:
一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上。
初中语文人教部编版九年级下册蒲柳人家背景图ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版九年级下册<a href="/yw/tb_c154354_t3/?tag_id=26" target="_blank">蒲柳人家背景图ppt课件</a>,共46页。PPT课件主要包含了何谓“走西口”,本文是什么文体,人物何满子,表现晒得很黑,身强力壮样样在行,一丈青大娘性格,人物“何大学问”等内容,欢迎下载使用。
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