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    23.2+生物系统概述课件2023--2024学年北师大版生物八年级下册

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    北师大版八年级下册第2节 生态系统概述图文课件ppt

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    这是一份北师大版八年级下册第2节 生态系统概述图文课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了什么是生态系统,生态系统的组成,生态系统,生物因素,非生物因素,生产者,消费者,分解者,物质和能量提供必要的,非生物环境等内容,欢迎下载使用。
    分析森林中的生物及其生活环境
    1.根据各种生物生活的特点,可以将凯巴森林中的生物分为哪几种类型?
    凯巴森林中的生物可以分为三类:植物、动物和大型真菌(草地上生长的)。
    2.除了图中表示的生物,这个森林中还会存在什么类型的生物?
    池塘中生活着各种水生植物,如藻类植物等;有水生动物鱼类、软体动物等;土壤中存在各种细菌、真菌等微生物。
    3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件?
    黑尾鹿的生存需要阳光、空气、水分、适宜的温度以及食物等。
    4.要保证各种生物的生存,森林中还应具有什么条件?
    土壤及其中的各种微生物和各种矿质养料。
    在一定自然区域内,所有生物及其生活环境共同构成的整体叫生态系统。
    生物圈是最大的生态系统
    活动 分析森林中的生物及其生活环境根据课文内容和图23—2,讨论问题:1.根据各种生物生活的特点,可以将凯巴森林中的生物分为哪几种类型?2.除了图中表示的生物,这个森林中还会存在什么类型的生物?
    (凯巴森林中的生物分为: 动物、植物、真菌等。)
    (有鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。)
    3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件?4.要保证各种生物的生存,森林中还应具有什么条件?
    (黑尾鹿生存需要阳光、空气、水分适宜的温度以及食物等。)
    (还应具有土壤及土壤中的各种生物和矿物质养料。)
    植物 动物 微生物
    阳光、温度、水分、 空气、土壤等
    生物: 植物 动物 微生物
    非生物环境:阳光、温度、水分、空气、土壤等
    生态系统各成分之间的关系
    生物因素:生产者(prducer): 绿色植物和一些自养微生物 消费者(cnsumer): 动物,寄生微生物分解者(decmpser): 腐生微生物, 腐生动物
    生态系统中各成分紧密联系,彼此作用,构成一个整体
    1.一个完整的生态系统必须具备下列哪些成分?(D)A.生产者与分解者B.生产者、消费者和分解者C.空气、水分、阳光、土壤D.生物部分和非生物部分2.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,下图中没有画出的生物成分是(C)A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和消费者
    3.下图是一个农田生态系统,请根据图回答问题。(1)该生态系统中的非生物因素有______、_____等。它们为生物提供必需的______和______。(2)该生态系统中的生产者是________,它们能吸收水、无机盐和________,进行________制造有机物。(3)该生态系统中的食虫鸟与昆虫,昆虫与禾谷类植物的关系都是________关系。(4)该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等微生物,它们属于生态系统中的________。

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