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人教版六年级数学下册《比例》综合复习练习题(含答案)
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人教版六年级数学下册《比例》综合复习练习题(含答案)一、填空题(共10小题)1.在一个比例里,两个内项的积是,如果一个外项是,那么另一个外项是( )。2.若,那么与成( )比例;若不为,那么与成( )比例。3.下表中,如果和成正比例,空格里的数是( )。如果和成反比例,空格里的数是( )。4.如果、都不为,那么( )∶( )。5.爸爸的身高是,在一张照片上他的身高是,这张照片的比例尺是( )。6.在一幅比例尺为:的地图上,量得长沙到张家界的距离是,长沙到张家界的实际距离是( )千米。7.彩带每米的售价为元,购买,,,,需要的钱数如下表:(1) 彩带的长度和价钱成( )比例关系。(2) 小红买的彩带长度是小刚的倍,她所花的钱是小刚的( )倍。8.北京故宫是中国现存规模最大,保存最完好的古建筑群,呈长方形,南北长约,东西宽约。把它画在比例尺是∶的图纸上,长约是(),宽约是()。9.小娟在翻阅照片时发现在一个建筑物旁拍照时,照片上身高是,而自己当时身高是,照片中建筑物的高度是,则它的实际高度是( )。10.已知与成正比例,请把表格填写完整。二、判断题(共4小题)11.如果,那么和成反比例。( )12.当时,那么。( )13.在比例尺中图上距离总是小于实际距离.( )14.把一个三角形按∶放大后,它的每个角的度数、每条边的长度都要扩大到原来的倍。( )三、选择题(共5小题)15.下面描述中的两种量成反比例关系的是( )。①圆锥的体积一定,它的底面积和高。②加工零件的总时间一定,加工一个零件的时间和加工零件的总个数。③圆的周长一定,圆周率和这个圆的直径。④咬合的齿轮,每个齿轮的齿数和转动的圈数。A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④16.一幅地图上的线段比例尺是,关于这个比例尺,下面表述正确的是( )。A.图上距离是实际距离的B.图上距离是实际距离的C.图上距离与实际距离的比是∶D.图上距离千米表示实际距离千米17.如图,在支架右侧第个孔挂个相同大小的正方体,那么支架左侧第个孔应该挂( )个这样的正方体才能保持平衡。A. B. C. D.18.下图是明明乘车去植物园的活动示意图,他在( )区间内,乘车的路程与时间成正比例关系。A. B.C. D.19.同学们在一次数学活动课中测得校园长、宽,若在一张长、宽的图纸上绘制校园的平面图,选用的比例尺可以是( )。A. B. C. D.四、解方程(共2小题)20.哪组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。(1)、、和 (2)、、和 (3)、、和 (4)、、和21.解比例。(1) (2) (3) (4)五、解决问题(共4小题)22.我国发射的人造地球卫星,在空中绕地球运行周需要小时。照这样计算,运行周需要多少小时?(用比例解)23.某市今年计划植树万棵,前天已植树万棵。照这样计算,完成剩下的种植任务还要多少天?(用比例解)24.下图是中山公园附近的平面位置示意图。(1)医院到学校的实际距离是,请你算一算,它们在图上的距离是多少厘米?(2)中山公园到医院的图上距离是,请你算一算它们之间的实际距离。(3)淘气以每分钟的速度从中山公园步行到图书馆,分钟后能到达吗?25.小丽的自行车的前齿轮有个齿,后齿轮有个齿,车轮半径是。小丽家距离学校,她骑自行车上学要蹬多少圈?参考答案1.【答案】2.【答案】正;反3.【答案】;4.【答案】;5.【答案】6.【答案】【解析】已知比例尺和图上距离,求实际距离,根据实际距离图上距离比例尺求解。=(厘米)厘米=千米答:长沙到张家界的实际距离是千米。故答案为:。7.【答案】(1)正(2)8.【答案】;9.【答案】10.【答案】;;;;【解析】11.【答案】对【解析】那么(一定),所以和成反比例。12.【答案】对【解析】已知,根据比例的基本性质,得。13.【答案】错【解析】因为放大型的比例尺,图上距离要比实际距离大,所以“在比例尺中图上距离总是小于实际距离”的说法是错误的.由此可得答案为:错误.14.【答案】错15.【答案】D16.【答案】B17.【答案】A18.【答案】C19.【答案】C20.【答案】(1)可以组成比例,组成的比例不唯一,如:(2)可以组成比例,组成的比例不唯一,如:(3)不可以组成比例。(4)可以组成比例,组成的比例不唯一,如:21.【答案】(1) 解: (2) 解: (3) 解: (4) 解: 22.【答案】解:设运行周需要小时。∶∶ 答:运行周需要小时。23.【答案】解:设完成剩下的种植任务还要天。:: 24.【答案】(1)答:它们在图上的距离是。(2)答:它们之间的实际距离是。(3)答:分钟后不能到达。25.【答案】(圈)【解析】因为前齿轮有个齿,后齿轮有个齿,那么脚蹬一圈,车轮转圈。又已知车轮半径,可根据圆的周长公式先算出一圈的周长,再用小丽家到学校的距离除以一圈的长度计算出圈数,注意要统一单位。 长度价钱/元
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