初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求课文配套ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求课文配套ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了如何珍视自由，践行平等，特权表现现象，特供食品，特权车辆，如何践行平等等内容，欢迎下载使用。
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
查阅相关的法律规定，对田某的言行进行评价。
田某的做法是不对的，他没有意识到自由是在法律规定范围内的自由，是有限制的，相对的。说明了他具有不良行为，如果不加以制止，可能会导致违法甚至犯罪，失去自由。
请你评价以下行为，他们的自由能实现吗？为什么？
珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）
公民虽然有言论自由的权利，但是不能诋毁、歪曲事实。这启示我们要珍视自由，必须依法行使权利。
2021年5月27日，朝阳警方刚刚发布情况通报：近日，群众举报一新浪微博用户发布诋毁袁隆平院士内容，经警方调查，发现该微博用户还曾多次发表辱华言论。　　5月26日，警方将该网民袁某（男，38岁）查获。目前，该人已被公安机关依法刑事拘留，案件正在进一步工作中。
为什么他行使权利会受到刑事处罚？
珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
1.珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。2.珍视自由，必须依法行使权利。
“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”
思考：我们身边存在哪些特权现象？
特权： 法律、制度规定之外的特殊权利。特权本质： 侵占大多数人的利益满足一小部分人的要求，伤害公平正义，助长消极腐败。
① 践行平等，就要反对特权。
你赞成谁的观点?请说出你的理由。
被告人王某因犯抢劫罪一审被判处死刑，剥夺政治权利终生，其于上诉期间旧病复发并急剧恶化，生命垂危。看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用，最终将王某抢救过来，这名犯人对自己的罪行痛悔不已。该事件引起社会激烈争论：死刑犯在执行死刑之前出现急病重症，到底需不需要救治?反对抢救的人认为，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯，用公共资源去救治-个已经注定无法挽回的生命不值得。支持抢救的人认为，从法律角度看，死刑犯虽然被判处死刑，但剥夺的只是他们的生命权及政治权利，在执行死刑前他们仍然享有生命健康权，应予以平等尊重和对待。
践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
此外还有：户籍歧视、婚姻歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视等。
思考：遇到这些歧视现象我们该怎么办？
③践行平等，敢于抵制不平等的行为。
1.践行平等，就要反对特权。2.践行平等，就要平等地对待他人的合法权利。3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。4.践行平等，就要把平等原则落实到生活中。
1、2021年2月19日，网民“辣笔小球”发布微博，诋毁、贬损卫国戍边官兵的英雄精神,侵害英雄烈士名誉、荣誉。5月31日，网民“辣笔小球”被 判刑8个月。这启示我们①珍视自由,必须依法行使权利②法不可违，违法必受刑罚处罚③法治和自由的矛盾不可调和④自由的实现不能触碰法律的红线A.①④ B.①② C.②③ D.③④
2．司法部表示，要全力做好监狱疫情的救助工作，罪犯出现发热或呼吸道症状，要第一时间进行隔离观察，对确诊罪犯要与社会其他人员一样，同等及时地救助。对这段话理解不正确的是（       ）A．我们要平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益B．疫情特殊时期可以让确诊罪犯享有不受法律约束的特权C．我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护D．树立平等意识，尊重和保障人权