初中生物第三节 生物进化的原因图片ppt课件

这是一份初中生物第三节 生物进化的原因图片ppt课件，共53页。PPT课件主要包含了冬天的雷鸟，夏天的雷鸟，几种不同环境中的蛙，保护色，自然选择，思考旁栏，过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存等内容，欢迎下载使用。
探究一 分析生物进化的实例1. 阅读教材P62~63的内容，独立思考并完成下列问题。 （1）观察图7-27和7-28后，请回答当地有几种桦尺蛾？1850年时哪种颜色的桦尺蛾占多数？1950年时哪种颜色的桦尺蛾占多数？（2）引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？（3）如果要使浅色桦尺蛾又重新恢复为常见类型，该怎么做？
探究一 分析生物进化的实例1. 阅读教材P62~63的内容，独立思考并完成下列问题。 （1）观察图7-27和7-28后，请回答当地有几种桦尺蛾？1850年时哪种颜色的桦尺蛾占多数？1950年时哪种颜色的桦尺蛾占多数？
当地有深色和浅色2种桦尺蛾。1850年时浅色桦尺蛾占多数，1950年时深色桦尺蛾占多数。
（2）引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？
环境：山清水秀绿树成荫、树干长满地衣。
颜色：多数是浅色的，少数是深色的。
环境：工厂林立烟雾弥漫，树皮被熏成黑褐色。
颜色：深色多，浅色少。
（2）引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？
周围变化的环境和鸟的捕食对桦尺蛾起到自然选择的作用。“遗传和变异”是桦尺蠖体色变化的基础，而环境的改变是它体色变化的外在动力。
一、分析生物进化的实例（阅读教材P62～65）1．生物进化的 (1)内因：(2)外因： 注：生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍。2．实例：英国曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量随 的变化而改变。
遗传和变异——生物进化的基础。
环境的改变——生物进化的外在动力。
（3）如果要使浅色桦尺蛾又重新恢复为常见类型，该怎么做？
治理环境，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。
3．探究——模拟保护色的形成过程。(1)保护色的概念：(2)保护色的作用：(3)保护色是怎么样形成的？
动物的体色与周围环境的色彩非常相似。
不易被其他动物发现，利于躲避敌害或捕食猎物
3．探究——模拟保护色的形成过程。(1)保护色的概念：(2)保护色的作用：(3)保护色是怎么样形成的？保护色的形成是“捕食者”对“猎物”进行选择的结果，即自然选择的结果。
利于躲避敌害或捕食猎物。
探究：模拟保护色的形成过程
制定计划： 课本P64
动物的保护色是怎样形成的？
体色与生活环境的色彩相似的个体容易生存
体表颜色与环境颜色相似的动物更容易生存下来，一代一代下去， 就逐渐形成了与环境颜色一致的保护色。
除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。
兰花螳螂若虫
某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。
自然选择是一个长期、缓慢、连续的过程
1、尝试用自然选择学说解释长颈鹿的进化原因2、完成P67课后练习
　 狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了生存斗争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。
意义：生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
11．就生物本身来讲，生物能发展进化的关键因素在于（　　）A．生物能过度繁殖 B．生物能产生变异C．生物能进行生存斗争D．自然环境能对生物进行选择12．现存生物中，简单而低等的生物在进化中未被灭绝，而且分布广泛，其原因是（　　）A．能够适应环境B．进化速度非常慢C．受人为干扰小D．只有遗传没有变异
13．我国金鱼的品种是世界上最多的，产生这么多金鱼品种的原因是（　　）A．金鱼适应不同环境的结果B．人工选择的结果C．自然选择的结果D．金鱼内部斗争的结果
14．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（　　）A．生物一般都具有很强的生殖能力B．生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争C．动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜D．在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰
15．（2017通辽）以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（　　）A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存D．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
17．（2017广东）真菌使某森林中树干的颜色由褐色变成灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的数量变化结果是（　　）
知识点二：自然选择4．近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性．根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（　　）A．细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够B．抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异C．抗生素选择发生耐药变异的个体生存下来D．耐药细菌比不耐药细菌繁殖能力强
知识点一：分析生物进化的实例1．（2017邵阳）生物进化的内在因素是（　　）A．生存斗争B．人工选择C．自然选择D．遗传和变异2．下列哪项不是生物进化的原因（　　）A．新陈代谢B．生物的变异性C．自然选择D．人类有意识地进行选择
3． 1850年前的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色的．工业污染把树皮熏成了褐色以后，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是（　　）A．黑烟将桦尺蠖熏成了深色B．浅色桦尺蠖迁出，深色桦尺蠖迁入C．浅色桦尺蠖变成了深色D．自然选择的结果
5．四位同学在探究“模拟保护色的形成过程”后，得出以下结论，你不认同的是（　　）
6．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（　　）A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关C．自然环境中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存、不适者被淘汰D．现代物种的多样性是自然选择的结果
夯实基础7．根据科学观察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢．用你所学的知识进行分析，其原因最可能是（　　）A．海洋生物比陆地生物低等B．海洋生物发生变异少C．海洋环境中生存斗争相对缓和D．海洋环境相对稳定8．自然界中，生物进化的原因是（　　）A．自然选择B．人工选择C．激烈的生存竞争D．过度繁殖
9．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，其形成原因的正确解释是（　　）A．个体进化的结果B．人工选择的结果C．自然选择的结果D．上帝创造的结果10．有关生物遗传和变异现象的叙述，错误的是（　　）A．可遗传的变异都有利于生物的生存B．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异C．遗传和变异是生物进化的内在因素D．生物的遗传和变异现象在自然界中是普遍存在
16．（2017聊城）关于生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。下列说法不符合自然选择学说的是（　　）A．生物普遍具有很强的繁殖力B．遗传和变异是生物进化的基础C．在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来D．地球上现有的生物不会继续进化
18．对下列观点或现象的解释，正确的是（　　）A．抗倒伏小麦产生的外在原因是遗传与变异B．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果C．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异D．长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果
19．某人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区（树干颜色深）和没有污染的非工业区（树干颜色浅），经过一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如表。
（1）桦尺蛾的个体发育要经过　 　、　 　、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫　 　 变态发育。（2）桦尺蛾的体色使它们在树干上不易被敌害发现，这种体色叫　 　色。（3）在工业污染区，　 　色桦尺蛾的回收率比较高，说明桦尺蛾的这种体色在工业污染区属于　 　变异，而在非工业区，　 　体色是有利变异，根据达尔文的观点，这种适者生存，不适者被淘汰的过程叫　 　。
（1）图①表示长颈鹿的群体中存在着　 　和　 　的差异，而且这这种差异是可以遗传的。（2）图②表示的是青草缺乏时，颈长的可以吃到　 　，就容易生存下来并且　 　，而颈短的则被　 　。（3）在生存斗争中，颈长的个体被保留下来，说明这样的个体是与环境的变化相　 　的。
20．图为长颈鹿的进化示意图，请据图回答下列问题。
探究三 自然选择学说 3. 阅读以下材料，认真思考并完成下列问题。 资料1抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死。 资料2有些细菌具有抵抗抗生素的能力，如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择，从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。 资料3 在自然界中，噬菌体是细菌的天然“敌人”，一种噬菌体只攻击特定的细菌。科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染。
（1）病毒性疾病能否用抗生素治疗？抗生素只能用于治疗哪种类型的疾病？（2）遗传物质的改变使细菌产生抗药性，这是一种什么现象。
病毒性疾病不能用抗生素治疗。抗生素只能来治疗细菌性疾病。
这是一种变异现象。
（3）“超级细菌”的产生可以用哪种学说解释。（4）综合以上资料，提出一个减少“超级细菌”的办法。
达尔文的自然选择学说。
合理使用抗生素，不要滥用抗生素。
探究点二 达尔文的自然选择学说的主要内容
但事实上，几万年来，象的数量也从没有增加到那样多，自然界里很多生物的繁殖能力都远远超过了象的繁殖能力，但各种生物的数量在一定的时期内都保持相对的稳定状态，这是为什么呢？达尔文因此想到了生存斗争。
虽然每种动物的繁殖能力很强，但生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少数个体生存下来。
但在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释。
达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。其中有一些是由于遗传物质的改变而出现的可遗传的变异。同种生物的不同个体具有不同变异特征。
那么，拥有什么样的变异特征的生物才能在生存斗争中取胜呢？
达尔文认为，在生存斗争中，某种生物的变异特征如果是适应当时环境的，那就是一种有利变异,而具有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。