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    高中语文2024届高考复习3月份名校最新联考作文练习(共四篇,附写作指导和参考范文)
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    高中语文2024届高考复习3月份名校最新联考作文练习(共四篇,附写作指导和参考范文)

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    这是一份高中语文2024届高考复习3月份名校最新联考作文练习(共四篇,附写作指导和参考范文),共7页。试卷主要包含了与时俱进,解读经典,革新自我,保持定力,突破自我,放眼世界,厘清边界,促进发展等内容,欢迎下载使用。

    一、与时俱进,解读经典
    (2024届云南省高三第一次模拟考试)阅读下面的材料,根据要求写作。
    “人不知而不愠,不亦君子乎”(《论语·学而》)中的“知”有“知道”“理解”“赏识”等意思,还通“智”,有“智慧”“理智”等含意。因此,这句话除了有得不到别人的理解,自己不恼怒,不生气;怀才不遇,依然温润如玉,始终恪守君子之风等意思外,还有面对别人的愚昧或不理智时,仍宽容大度,设身处地为他人着想等含意。可见,从不同角度和层面解读经典,对我们的为人处世、生活态度、人生境界……都有极大的启示。
    请结合以上材料写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    高考语文最新名校联考作文练习
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    二、革新自我,保持定力
    (2024届四川省成都市高三二诊)阅读下面的材料,根据要求写作。
    有人认为“苟日新,日日新,又日新”,人只有不断革新自我才能赢得主动;也有人认为保持定力,具备耐心,才是人生成就的关键。
    对此你有怎样的看法,请据此写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    高考语文最新名校联考作文练习
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    三、突破自我,放眼世界
    (2024届山东省德州市高三一模考试) 阅读下面的材料,根据要求写作。
    一个常年居住在新疆阿勒泰地区的老太太,对来自上海的青年说:“上海好是好啊,就是太偏僻了。”
    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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    四、厘清边界,促进发展
    (2024届山东省滨州市高三一模)阅读下面的材料,根据要求写作。
    边界,指地区和地区之间的界限。有形的边界直观醒目,无形的边界则引发我们更深的思考。其实,学习生活、文化交流、科技创新乃至社会发展的方方面面,都涉及边界。
    以上材料引发了你怎样的联想与思考?请以“边界”为话题,写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    附:写作指导和参考范文
    一、与时俱进,解读经典
    【参考立意】
    1.多角度挖掘经典哲理,指引人生方向。
    2.古为今用翻新意,与时俱进焕生机。
    3.经典丰富思想,助我复兴华夏。
    【参考范文】
    古为今用翻新意,与时俱进焕生机
    一部《论语》,千古流传,一位老师,万世师表。毋意、毋必、毋固、毋我,不因别人的不理解就去臆测与愤怒,孔子的言语如同亘古不绝的长河,川流不息,不舍昼夜,滋养了一代又一代的中国人,给后人以高山景行般的启示,这就是经典的意义所在。然而,时代发展瞬息万变,我们也需根据时代要求与自身发展,贴近时代和生活,重新认识、解读经典,读出新意。
    我们对待经典的态度就是古为今用,新解才更契合时代价值。
    虽然“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的正解,是刘禹锡倾诉无罪而长期遭贬之不平,抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹。这种悲叹虽仍能引发共鸣,但未免失落抑郁。既然新解能解读出新事物必将取代旧事物的哲理,解读出激励人生奋进的积极意义,并且也容易被读者接受,为什么不可以翻新使用呢?再如对“吾生也有涯,而知也无涯”的使用,更是断章取义,完全违背庄子的本意,但其激励后进惜时励学的作用已经达到,这种使用不更契合时代价值吗?
    翻出新意,化腐朽为神奇,才能使古老文化在新时代绽放光华。
    陶渊明曾写下“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”四句诗,其本意是鼓励人及时行乐。既然生命短促,人生难控,社会黑暗,欢乐难得,那么,就要及时抓住生活中的欢乐,尽情享受。这种思想在今天肯定不符合社会主义核心价值观。但若是化腐朽为神奇,翻出新意,用它勉励学生珍惜光阴,努力学习,勉励青年抓住机会,积极奋进,又何尝不可?“言者所以在意,得意而忘言。”若劝勉人的目的能达到,又有几人会细究言辞的本意?
    文化的传承不是静态的,而是动态的,经典与时俱进,才能使其内涵不断丰富。
    传承经典,归根结底是古为今用,服务于今人情感和思想的表达。如果死记硬背,毫无用途,传承又有何意义?李商隐有两句情诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”本是表达对思念之人的忠贞不渝。今人固然也可用其表达爱情,但用其表达奉献精神也很合适啊。何况“诗无达诂”,因读者的心理、情感不同,古来就有“兴发于此,而义归于彼”的情况。那么,今人根据今天情势,灵活使用,不断丰富古诗内涵有又何不可?
    当然,对于特定领域,如进行经典研究,古籍整理和校注,还必须秉持严谨态度,以尊重古人的精神,知人论世,正确解读。不可滥解,贻误后学。
    天机云锦用在我,翦裁妙处非刀尺。应时代所需,行顺应时代之解,具体问题具体分析,不同场合区别对待,如此,才有利于经典的传承与传播,助力人生的成长。
    二、革新自我,保持定力
    【参考立意】
    1.不断革新,赢得主动。
    2.保持定力,走向成功。
    3.保持定力,坚持革新,共促成功。
    4.定力为成功之本,革新为成功之门。
    5.惟有定力者进,惟能革新者强。
    【参考范文】
    路正不变
    日夜饮醇酒,相国不事事。曹参“举事无所变更,一遵萧何约束”,萧规曹随,载其清净,民以宁一,声施后世。其定力也坚定!
    鸟尽良弓藏,兔死走狗烹。范蠡“功成不恋上将军,一舸归游笠泽云”,霸越亡吴,泛舟五湖,一变名姓,三致千金。其革新也果决!
    人生有时,闻香香尽。我以为,只要能增益人生,就不必纠结应不断革新自我还是保持定力,更何况两者之间并没有一条完全不可逾越的鸿沟。可是,揆诸古今,在行动之前就可以准确预测结果的又有几人?因此,非要给人生一个参考的路径的话,我想,那就是路正不变。
    所谓路正不变,就是如果道路是正确的,那么我们就没必要改变自己。保持定力,多一些耐心、勇气,或可制胜人生。正如杨绛,一生只爱一人,只做好钱锺书生命中的杨绛,就优雅、从容、幸福到羡煞众生。更遑论一粒种子就改变世界的袁隆平,肝胆相照济苍生的吴孟超,忧道也忧贫的“穿裙子的士”叶嘉莹……凡诸此类,哪一个不是定力乾坤,迷途不失,一件事就干了一辈子?
    当然,倘若人在歧途,那自然就该革故鼎新。好似投笔从戎的班超,士别三日的吕蒙,弃医从文的鲁迅。事实上,人非但身处穷途多思变,就是显达之人也往往因为忧患、诱惑等原因而不断求变。譬之“永贞革新”王叔文,“维新变法”康有为。吕蒙之徒,康、梁之流,或成或败,究其所以,盖要在不知革新之本质在不同于过去,而这种“不同”的利弊又是难以捉摸的。纵然我欣赏那些主动求变的勇气和魄力,可王叔文身死人手而不得酬其壮志,又怎能不令人在悲惋之余又添深思呢?
    故曰:不考虑实际条件的盲目革新自我并不可取。天下事并不是一个“新”字就可以万事大吉的。“革新自我”和“保持定力”一样,自然也不是人赢得主动的必要条件,而只是一种可能,无论这种“革新”是否是不间断的;也无论这种“革新”是思想的、能力的,还是别的什么领域。我们要做的就是不要轻视这种可能,而尽量善加利用。这就还得回到“路正不变”的思路上来,革新自我与否和一定时空的人生路是否正确相关,和人主动求变的意愿、利益的追求等并不相关,除非我们荒唐到可以抛却理智。假使如此,那么喊出“不断革新自我”的口号也就不足为奇了。同理,我也无法认同像子玉一样固步自封的“坚守”,那不是真定力,而是愚昧。
    简而言之,革新自我可以让人遇见另一个自己,保持定力能让我们还是自己。人生有涯,世事不能尽美,如果路是对的,不妨保持不变,多一点定力、耐心、勇气,或许在更加增益人生的同时,还能让我们多一份逍遥自在吧!
    三、突破自我,放眼世界
    【参考立意】
    1.拒绝刻板印象,接纳多元视角。
    2.尊重文化差异,培养包容开放态度。
    3.通过有效的信息传播来消除偏见和误解。
    4.走出自身局限性,拓宽视野。
    【参考范文】
    突破自我,放眼看世界
    老太太以“偏僻”形容上海,正体现了她久居一隅而产生的视野局限性。而作为生逢百年巨变的新时代青年,我们的人生如攀登高峰,唯有突破自我局限,方能领略山巅之壮美。在这漫漫征途中,我们需如雄鹰展翅,搏击长空,以无畏的勇气和坚定的信念,突破自我,向着更高的目标奋勇前行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”只有勇于突破自我局限,我们才能迎来更广阔的天地。
    突破自我局限需要勇气和决心。有时候,我们习惯于待在自己的舒适区内,不敢尝试新的事物或者挑战自己的极限。但是,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,只有经历过困难和挫折,我们才能真正成长和进步。苏轼一生经历了无数的起伏和挫折,但他始终保持着乐观豁达的心态。无论是被贬黄州还是流放岭南,他都能以诗赋抒发情感,超越困境。这种积极的心态使他的文学创作达到了新的高度,成为了中国文学史上的巨匠。
    突破自我局限需要坚定的信念和无畏的勇气。乔布斯,这位苹果公司的创始人,在面对重重困难和质疑时,始终坚信自己的理念。他不畏传统观念的束缚,敢于突破常规,推出了一系列颠覆行业的创新产品。正是这种坚定的信念和无畏的勇气,使他成功地突破了自我局限,成为了科技界的传奇。
    突破自我局限还需要不断学习和自我提升。达尔文在探索生物进化的奥秘时,不断积累知识,勇于挑战传统观点。他通过长期的实地观察和研究,提出了进化论,为生物学领域带来了重大的突破。达尔文的例子告诉我们,只有不断学习、不断探索,才能超越自我的局限,开拓新的领域。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,只有保持开放的心态和学习的态度,不断学习和吸收新的知识,我们才能拓展自己的视野,打破固有的思维模式。通过与他人交流和合作,我们可以借鉴他人的经验和智慧,从而更好地突破自我局限。
    在追求目标的过程中,我们可能会遇到各种困难和诱惑,但是“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,只要我们坚定信念,不放弃努力,就一定能够克服困难,实现自我突破。突破自我局限是一个持续的过程。每一次的突破都意味着新的成长和进步,但是我们不能因此而满足,应该“百尺竿头,更进一步”,不断挑战自己,追求更高的目标。
    生命的旋律在突破自我局限中奏响华彩乐章。如同蝶舞花间,需经历破茧之痛,方能展现美丽身姿。吾辈青年亦应勇往直前,突破自我局限,犹如黎明破晓,冲破黑暗,书写属于自己的辉煌篇章,迎来万丈光芒。
    四、厘清边界,促进发展
    【参考立意】
    1.行有所止,言有所界
    2.融而后通,破而后立。
    3.做人守住边界,做事要打破边界。
    【参考范文】
    厘清边界 促进发展
    边境线上的那一块印有国徽的界碑是边界,长江、黄河、鄱阳湖是各省的边界,而人与人之间互不干涉、各自安好的行为更是边界。有的边界需要坚守,不可跨越;有的边界则需要打破,充分融合。我们应厘清边界,促进发展。
    厘清学习生活的边界,促进学生成长。师生交流有边界,保证学生健康成长;生生交往有边界,促进对彼此的尊重;家校责任有边界,有利于实现家校和谐。这些人际边界,需要我们去坚守,而不是去跨越。而学习内容的边界则可以适当打破,加以融合。学科内部知能体系的构建,需要打破单元的边界;断臂维纳斯的数学建模,需要打破数学与美术的边界;“一带一路”校本课程的实施,需要打破历史、地理等学科的边界,这让学生在开放式的情境当中,提高解决实际问题的能力。坚守人际交往边界,让各自安好;打破学习内容边界,促进学生真正成长。
    厘清文化交流的边界,促进百花齐放。文化的民族性边界,不可侵犯。韩国申遗,据“端午节”为己有,是对边界的挑战;西方节日成为本土节日的主角,也是对边界的挑战。我们应当传承和保护本民族的文化,提防外来文化的入侵。但这并不意味着文化应坚壁清野,隔绝交流。我们要打破文化交流的边界。哈尔滨冰雪节打破了南北方文化的边界,促进南北方文化交流;迪丽热巴的新疆舞,火爆网络,燃爆春晚,打破了民族文化的界限;联合国将春节定为联合国假日,打破了国家文化的界限。坚守民族性边界,让文化各美其美;打破文化交流边界让文化美美与共,百花齐放。
    厘清科技创新的边界,实现长足进步。钱三强“科学没有国界,科学家却是有祖国的”信念振聋发聩,科学家的国籍就是边界,“科技垄断”“卡脖子”都是最好的证明。因此我们应优化科研环境,留住科研人才,促进国家科技创新的本土性。而科技创新背后的发散思维,则需要打破创新领域的边界。今年爆火的Open AI,其开发成功离不开算法、算力与数据的融合,它需要打破彼此的边界,实现新的超越。科技创新既需要坚守科学家的国籍的边界,也需要打破不同创新领域的边界,这样才会有长足的进步。
    其实,边界存在于社会生活的方方面面,如若企业家能像宗庆后一般打破边界,关心员工的疾苦,会更有利于企业的发展;如若各地区能像长江三角洲经济圈、京津冀经济圈、胶东半岛经济圈、鲁西南经济圈等,打破省、市的边界,抱团取暖,促进共同发展,那么国家将更加强大。
    面对干涉对方独立性、自主性、民族性的边界,我们不能跨越;而面对能促进各自发展的边界,我们要用智慧打破。我们应当厘清边界,促进共同发展!
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