2023-2024 人教版化学 九年级下册 第九单元 课题2　第1课时　饱和溶液　不饱和溶液 课件

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课题2　溶解度第1课时　饱和溶液　不饱和溶液本课要点 思维导图（点击展示）在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，饱和溶液与不饱和溶液概念转化结晶方法当溶质不能继续溶解时，得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。当溶质还能继续溶解时，得到的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。不饱和溶液饱和溶液增加溶质、蒸发溶剂或降低温度增加溶剂或升高温度（一般情况下）甲为饱和溶液乙可能是饱和溶液冷却热的饱和溶液蒸发溶剂一、饱和溶液与不饱和溶液基础·主干落实　一定温度　　一定量的溶剂　　不能继续溶解　　一定温度　　一定量的溶剂　　继续溶解　　未溶解的溶质　　少量该溶质　【图示辨析】 饱和、不饱和溶液和浓、稀溶液之间的关系用“一定”或“不一定”填空(1)饱和溶液____________是浓溶液 (2)不饱和溶液____________是稀溶液 (3)饱和溶液____________比不饱和溶液浓 (4)在一定温度下,同种溶质的饱和溶液__________比不饱和溶液浓 　不一定　　不一定　　不一定　　一定　二、结晶的方法1.概念:溶质从溶液中以__________形式析出的过程。 2.方法(1)____________________,如从硝酸钾饱和溶液得到硝酸钾晶体。 (2)______________,如从海水中提取食盐。 3.应用——海水晒盐(1)原理:利用日光和风力使水分蒸发,食盐结晶析出。(2)大致过程如下:　晶体　　冷却热饱和溶液　　蒸发溶剂　【生活链接】 结晶在生活中的应用(1)夏天晒盐:利用的是蒸发结晶(2)冬天捞碱:利用的是降温结晶【考点】饱和溶液与不饱和溶液【典例】(2023·滁州二模)室温时,取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中,如图所示加水搅拌充分溶解,下列分析不正确的是( )A.乙和丙烧杯中的氯化钠溶液一定是饱和溶液B.丁烧杯中的氯化钠溶液可能是饱和溶液C.乙→丙的过程中,烧杯中溶质质量不变D.丁→戊的过程中,烧杯中溶液质量增加重点·案例探析C【变式训练】 氯化铵在不同温度下的100 g水中最多溶解的质量(即溶解度)如表:在某温度下,一种氯化铵溶液甲,发生如下变化:请回答:(1)一定为饱和溶液的是________溶液,一定为不饱和溶液的是________溶液,不能确定为饱和溶液的是________溶液。 (2)要把氯化铵不饱和溶液转化为饱和溶液可采取的措施是____________________________________。(填一种方法即可) 　丙　　甲　　乙　　加入NH4Cl(或蒸发溶剂或降低温度)　【方法点拨】 饱和溶液与不饱和溶液的判断1.溶液中有该固体溶质剩余,一定是这种物质的饱和溶液。2.溶液中看不到该固体溶质剩余,可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液;加入该溶质,不再溶解为饱和溶液,继续溶解,为不饱和溶液。【A层 基础练】【知识点1】饱和溶液与不饱和溶液1.如图,将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是( )A.红砂糖水颜色很深B.红砂糖水味道很甜C.红砂糖溶解得很快D.红砂糖固体有剩余素养·分层评价D2.(2023·自贡中考改编)溶液用途广泛,与人们的生活息息相关。下列说法正确的是( )A.饱和溶液不一定比不饱和溶液浓B.一定温度下,饱和溶液不能再溶解任何物质C.溶液是具有均一性、稳定性的纯净物D.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液A3.下列情况的硝酸钾溶液是否饱和?(1)把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里,晶体减少,则原溶液为________________; (2)在常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温至80 ℃,则变为________________; (3)10 ℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体,则该溶液为______________; (4)将50 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10 ℃有晶体析出,则溶液变为_______________。 　不饱和溶液　　不饱和溶液　　饱和溶液　　饱和溶液　【知识点2】饱和溶液与不饱和溶液的转化4.(2023·上海嘉定区期末)将20 ℃时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用( )A.加入20 ℃硝酸钾饱和溶液B.加入硝酸钾C.升高温度D.倒掉一半溶液B【知识点3】结晶5.下列关于结晶的说法不正确的是( )A.结晶必须在蒸发溶液的时候才能进行B.结晶后的溶液一定是饱和溶液C.结晶后的溶液的质量会减少D.结晶后的溶液的溶质质量会减少A【易错点】对饱和溶液、不饱和溶液的关系与转化理解有误6.(多选)关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述不正确的是______________。 A.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液B.增加足量固体溶质一定能使不饱和溶液变成饱和溶液C.对同一溶质而言,饱和溶液一定比不饱和溶液浓D.在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多　A、C、D　【易错点拨】 对饱和溶液与不饱和溶液的理解1.描述饱和溶液和不饱和溶液时应指明三要素:一定温度、一定量溶剂、溶解的溶质。2.某物质的饱和溶液还可以溶解其他溶质。3.改变溶液的温度、溶质、溶剂的质量可使饱和溶液与不饱和溶液相互转化,不过要注意一般规律与特殊情况(如熟石灰)。4.饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液没有必然联系。【B层 能力练】7. (2023·陕西中考改编)试管内盛有20 ℃的饱和硝酸钾溶液,其上漂浮一小木块。如图所示,将试管插入烧杯内的冰水混合物中,一段时间后,下列有关说法不正确是( )A.试管内溶液的质量变小B.试管内有固体析出C.试管内溶液的溶质质量变大D.小木块浸入溶液内的体积变大C8.在一定温度下,往一杯饱和食盐溶液中逐渐加入食盐,并不断搅拌。在此过程溶液中溶质质量与加入食盐质量的变化关系如图所示,其中正确的是( )A9.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水,在温度相同的条件下,向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g某物质,充分溶解后观察到如图所示的现象。请完成下列问题:(1)在A、B、C、D四个烧杯中,_______中盛的一定不是饱和溶液;_______中盛的可能是饱和溶液。 (2)若固体是KNO3,对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热,随着温度升高,先变成不饱和溶液的是_______。 (3)在一定温度下,往A、B中加入相同质量的水,B中固体刚好溶解,A中固体能否全部溶解?_______________。 　D　　C　　B　　不能(或否)　【C层 拓展练】10. 【跨学科实践】如图所示,一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入下列物质(悬挂物不参与反应),说明弹簧测力计示数变化情况。(1)如果加入氯化钠晶体,弹簧测力计示数__________(选填“变大”“不变”或“变小”,下同)。 (2)如果加入蒸馏水,弹簧测力计示数__________。 (3)如果加入硝酸钾晶体,弹簧测力计示数__________。　不变　　变大　　变小