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第二章 4二次函数性质的再研究--新人教版高中数学必修第一册全套PPT课件
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这是一份第二章 4二次函数性质的再研究--新人教版高中数学必修第一册全套PPT课件,共30页。
第二章 函 数§4 二次函数性质的再研究1.能熟练地对一般的二次函数的解析式进行配方,理解在二次函数的图像中a,b,c(或a,h,k)的作用;2.研究二次函数图像移动的方法,并能迁移到其他函数;3.掌握二次函数的三种不同表示形式,能正确地运用题设条件求出解析式,并能将函数解析式和图像进行正确转换;4.掌握二次函数的性质:定义域、值域、单调性及最值;5.掌握二次函数在闭区间上的最值的求法,初步学会求含有参数的二次函数的值域和最值.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 二次函数的配方法思考 y=4x2-4x-1如何配方?你能由此求出方程4x2-4x-1=0的根吗?答案问题导学 新知探究 点点落实令y=0,即4x2-4x-1=0,知识点二 二次函数的性质知识点三 图像变换思考 y=x2和y=2(x+1)2+3的图像之间有什么关系?答案 y=x2的图像各点纵坐标变为原来的2倍,可得y=2x2的图像;再把y=2x2的图像向左平移1个单位,再上移3个单位,得y=2(x+1)2+3的图像.答案返回解析答案反思与感悟题型探究 重点难点 个个击破类型一 二次函数的图像例1 如图是二次函数y=ax2+bx+c图像的一部分,图像过点A(-3,0),对称轴为x=-1.给出下面四个结论:①b2>4ac;②2a-b=1;③a-b+c=0;④5a0,①正确;结合图像,当x=-1时,y>0,即a-b+c>0,③错误;由对称轴为x=-1知,b=2a,因为5>2,a<0,所以5a<2a,即5a0时,函数f(x)在区间[-1,2]上是增函数,(3)当a<0时,函数f(x)在区间[-1,2]上是减函数,最大值为f(-1)=1-a=4,解得a=-3.解析答案返回123解析答案达标检测41.二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)与g(x)=bx2+ax+c(b≠0)的图像可能是下图中的( )512345即f(x),g(x)的图像的对称轴位于y轴的同一侧,由此排除A,B;由C,D中给出的图像,可判定f(x),g(x)的图像的开口方向相反,即f(x),g(x)的图像的对称轴都位于y轴右侧,排除C,选D.答案 D解析答案2.设二次函数y=f(x)满足f(4+x)=f(4-x),又f(x)在[4,+∞)上是减函数,且f(a)≥f(0),则实数a的取值范围是( )A.a≥4 B.0≤a≤8C.a<0 D.a<0或a≥8解析 由题意知二次函数f(x)的图像关于直线x=4对称,则有f(0)=f(8).因为f(x)在[4,+∞)上是减函数,所以在(-∞,4]上是增函数.当a∈(-∞,4]时,由f(a)≥f(0),得0≤a≤4;当a∈[4,+∞)时,由f(a)≥f(0),即f(a)≥f(8),得4≤a≤8.综上可知0≤a≤8.12345B解析答案3.已知f(x)=x2+bx+c,且f(-1)=f(3),则( )A.f(1)>c>f(-1) B.f(1)f(-1)>f(1) D.c0?当x为何值时,y=0?当x为何值时,y<0?12345返回1.配方法是重要的数学方法,在处理二次函数图像变换,研究二次函数性质时使用频繁.2.二次函数图像变换规律可以推广到一般函数,即:更多精彩内容请登录:www.91taoke.com本课结束
第二章 函 数§4 二次函数性质的再研究1.能熟练地对一般的二次函数的解析式进行配方,理解在二次函数的图像中a,b,c(或a,h,k)的作用;2.研究二次函数图像移动的方法,并能迁移到其他函数;3.掌握二次函数的三种不同表示形式,能正确地运用题设条件求出解析式,并能将函数解析式和图像进行正确转换;4.掌握二次函数的性质:定义域、值域、单调性及最值;5.掌握二次函数在闭区间上的最值的求法,初步学会求含有参数的二次函数的值域和最值.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 二次函数的配方法思考 y=4x2-4x-1如何配方?你能由此求出方程4x2-4x-1=0的根吗?答案问题导学 新知探究 点点落实令y=0,即4x2-4x-1=0,知识点二 二次函数的性质知识点三 图像变换思考 y=x2和y=2(x+1)2+3的图像之间有什么关系?答案 y=x2的图像各点纵坐标变为原来的2倍,可得y=2x2的图像;再把y=2x2的图像向左平移1个单位,再上移3个单位,得y=2(x+1)2+3的图像.答案返回解析答案反思与感悟题型探究 重点难点 个个击破类型一 二次函数的图像例1 如图是二次函数y=ax2+bx+c图像的一部分,图像过点A(-3,0),对称轴为x=-1.给出下面四个结论:①b2>4ac;②2a-b=1;③a-b+c=0;④5a
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