四川省南充市实验中学九年级2023-2024学年上学期期末化学试题

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一、选择题(本大题共12个小题，每小题3分，共36分)每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项用2B铅笔涂在答题卡上。
1. 下列过程中没有发生化学变化的是
A. 鲜奶制酸奶B. 二氧化碳制干冰
C. 大米制米酒D. 石墨制金刚石
2. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A. 氢氧化钙，澄清石灰水B. 蒸馏水，冰水混合物
C. 钢，生铁D. 洁净的空气，被污染的空气
3. 下列实验操作中，正确的是
A. 闻气味B. 点燃酒精灯
C. 用滴管取液体D. 量取液体读数
4. 安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是
A. 油锅着火，锅盖盖灭B. 燃气泄漏，点火检查
C. 点燃氢气，提前验纯D. 面粉厂内，禁止吸烟
5. 下列符号能表示一种元素，又能表示该元素一个原子，还能表示一种单质的是
A. OB. FeC. N2D. H2O
6. 镓是一种低熔点高沸点的战略金属。金属镓的性质与铝相似，镓在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是

A. 镓的相对原子质量为69.72B. 镓单质具有导电性
C. 氯化镓的化学式为GaCl2D. 镓原子在化学反应中容易失去最外层电子
7. 某物质反应的微观示意图如下图。下列说法不正确的是

A. 甲中氮、氢原子个数比为1:3B. 乙的相对分子质量为32
C. 两种生成物均为化合物D. 生成的丙与丁的分子个数比为1:1
8. 下列对实验现象的描述错误的是
A. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成了二氧化碳
B. 红磷在空气中燃烧产生白烟，生成白色固体
C. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
9. 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是
A. W可能是单质
B. Y可能是催化剂
C. 该反应是分解反应
D. 反应后Z物质的质量为86.4g
10. 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是
A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加。
B. 同种元素的原子具有相等的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一元素
C. 点燃氢气前需要验纯，则点燃任何可燃性气体前都需要验纯。
D. 单质只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
11. 下列四个实验方案设计合理的是
A. AB. BC. CD. D
12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
二、生活现象解释(本大题包括3个小题，共24分)
13. 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
（1）氦气常用于制作探空气球，保持氦气化学性质的最小粒子是_______。
（2）自然界是宝贵的自然资源，地壳中含量最多的金属元素_______。
（3）抗新冠病毒的方法之一就是多喝水，标出H2O中氢元素的化合价_______。
14. 经过一段时间的化学学习，我们知道了很多：
(1)生活中用漏勺捞煮熟的饺子，和化学实验中的___操作类似(填写操作名称)。
(2)蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，所以，石蜡中一定含有___元素。
(3)节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的___(填字母)。
A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B 不间断地放水洗衣服 C 不间断地放水刷牙
D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
15. 小明学习了分子的性质后做了如图实验：
（1）教材实验(如图1所示)该实验可以观察到的实验现象是_______；实验结论可以说明的分子性质是_______。
（2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)。加密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。此实验还可以说明的分子性质是_______。
（3）如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论_______。
（4）相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：_______。
（5）微观示意图可以帮助我们认识宏观变化，观察下面化学反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式_______。
三、科普阅读理解(本大题包括一个小题，共19分)
16. 阅读下列科技短文并回答问题。
过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅，玻璃，塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。
研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与温度、湿度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对温度为55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如下图所示。
（1）说出过氧化氢的用途_______(答一点)。
（2）过氧化氢不稳定的原因是_______(用化学方程式表示)。
（3）下列说法错误是_______(填字母序号)。
A. 水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化
B. 水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物
C. 一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒
D. 水蒸气冷凝为水流时，水分子间的间隔减小
（4）图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是_______。
（5）水蒸气产生过氧化氢的量与_______等因素有关。
四、科学实验探究(本大题包括2个小题，共20分)
17. 如图所示的装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器的名称：②_______。
（2）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_______，(从A-E装置中选择，用字母代号填空)容器内发生反应的化学方程式_______，使用该套装置制取气体的突出优点是_______。
（3）若用A装置制备氧气，写出试管内发生反应的化学方程式_______。
（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油，植物油上方原有的空气对实验的结果_______(“有”或“没有”)明显影响。
18. 红磷、白磷是初中化学常见的物质，兴趣小组开展对其应用进行探究。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃
【实验】①按图1装置在Y形管中左边放足量红磷、右边放足量白磷和水；②用激光笔点燃红磷；③待红磷燃烧停止后，将右边水领倒入左边管中，用激光笔照射使白磷燃烧，测得Y形管中固体物质质量和时间关系如图2所示。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式_______。
（2）②中红磷燃烧而白磷不燃烧的原因_______。
（3）步骤③中白磷能继续燃烧说明了_______。
（4）图2中0-t3有时间段中能体现质量守恒定律的是_______。
A. 0-t1B. t1-t2C. t2-t3
五、计算题(共18分)
19. 乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血，乳酸亚铁的化学式为：C6H10FeO6
（1）乳酸亚铁中碳、氢、铁、氧元素的原子个数比为_______。
（2）乳酸亚铁的相对分子质量是_______。
20. 已知过氧化钠（）可与水发生反应：。向装有7.8g过氧化钠（）的烧杯中加入足量水，充分反应后，求产生的氧气的质量。物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
10
3
90
0
反应后质量/g
3.2
3
待测
3.2
选项
实验目的
方案
A
除去N2中的O2
通过灼热的炭粉
B
除去CO2中CO
在空气中点燃
C
除去CaO中的CaCO3
加水，过滤
D
除去CO中的CO2
通过氢氧化钠溶液
A用等质量氯酸钾制取氧气（是否用二氧化锰催化）
B利用足量的CO还原
一定质量的氧化铜
C加热一定质量的高锰酸钾
D一定量的碳酸钙与足量的稀盐酸反应