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2024八下第21章一次函数阶段方法技巧训练一专训2一次函数常见的四类易错题(冀教版)
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专训2 一次函数常见的四类易错题 忽视函数定义中的隐含条件而致错1.已知关于x的函数y=(m+3)x|m+2|是正比例函数,求m的值.2.已知关于x的函数y=kx-2k+3-x+5是一次函数,求k的值. 忽视分类或分类不全而致错3.已知一次函数y=kx+4的图像与两坐标轴围成的三角形的面积为16,求这个一次函数的表达式.4.一次函数y=kx+b,当-3≤x≤1时,对应的函数值的取值范围为1≤y≤9,求k+b的值.【导学号:54274013】5.在平面直角坐标系中,点P(2,a)到x轴的距离为4,且点P在直线y=-x+m上,求m的值. 忽视自变量的取值范围而致错6.【中考·齐齐哈尔】若等腰三角形的周长是80 cm,则能反映这个等腰三角形的腰长y(cm)与底边长x(cm)的函数关系的图像是( )7.若函数y=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x2+6(x≤3),,5x(x>3),))则当y=20时,自变量x的值是( )A.±eq \r(14) B.4C.±eq \r(14)或4 D.4或-eq \r(14)8.现有450本图书供给学生阅读,每人9本,求余下的图书本数y(本)与学生人数x(人)之间的函数表达式,并求自变量x的取值范围. 忽视一次函数的性质而致错9.若正比例函数y=(2-m)x的函数值y随x的增大而减小,则m的取值范围是( )A.m<0 B.m>0C.m<2 D.m>210.下列各图中,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n是常数,且mn≠0)的大致图像的是( )11.若一次函数y=kx+b的图像不经过第三象限,则k,b的取值范围分别为k________0,b________0.答案1.解:因为关于x的函数y=(m+3)x|m+2|是正比例函数,所以m+3≠0且|m+2|=1,解得m=-1.2.解:若关于x的函数y=kx-2k+3-x+5是一次函数,则有以下三种情况:①-2k+3=1,解得k=1,当k=1时,函数y=kx-2k+3-x+5可化简为y=5,不是一次函数.②x-2k+3的系数为0,即k=0,则原函数化简为y=-x+5,是一次函数,所以k=0.③-2k+3=0,解得k=eq \f(3,2),原函数化简为y=-x+eq \f(13,2),是一次函数,所以k=eq \f(3,2).综上可知,k的值为0或eq \f(3,2).3.解:设函数y=kx+4的图像与x轴、y轴的交点分别为A,B,坐标原点为O.当x=0时,y=4,所以点B的坐标为(0,4).所以OB=4.因为S△AOB=eq \f(1,2)OA·OB=16,所以OA=8.所以点A的坐标为(8,0)或(-8,0).把(8,0)代入y=kx+4,得0=8k+4,解得k=-eq \f(1,2).把(-8,0)代入y=kx+4,得0=-8k+4,解得k=eq \f(1,2).所以这个一次函数的表达式为y=-eq \f(1,2)x+4或y=eq \f(1,2)x+4.4.解:①若k>0,则y随x的增大而增大,则当x=1时y=9,即k+b=9.②若k<0,则y随x的增大而减小,则当x=1时y=1,即k+b=1.综上可知,k+b的值为9或1.5.解:因为点P到x轴的距离为4,所以|a|=4,所以a=±4,当a=4时,P(2,4),此时4=-2+m,解得m=6.当a=-4时,同理可得m=-2.综上可知,m的值为-2或6.6.D 7.D8.解:余下的图书本数y(本)与学生人数x(人)之间的函数表达式为y=450-9x,自变量x的取值范围是0≤x≤50,且x为整数.9.D 10.A 11.<;≥
专训2 一次函数常见的四类易错题 忽视函数定义中的隐含条件而致错1.已知关于x的函数y=(m+3)x|m+2|是正比例函数,求m的值.2.已知关于x的函数y=kx-2k+3-x+5是一次函数,求k的值. 忽视分类或分类不全而致错3.已知一次函数y=kx+4的图像与两坐标轴围成的三角形的面积为16,求这个一次函数的表达式.4.一次函数y=kx+b,当-3≤x≤1时,对应的函数值的取值范围为1≤y≤9,求k+b的值.【导学号:54274013】5.在平面直角坐标系中,点P(2,a)到x轴的距离为4,且点P在直线y=-x+m上,求m的值. 忽视自变量的取值范围而致错6.【中考·齐齐哈尔】若等腰三角形的周长是80 cm,则能反映这个等腰三角形的腰长y(cm)与底边长x(cm)的函数关系的图像是( )7.若函数y=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x2+6(x≤3),,5x(x>3),))则当y=20时,自变量x的值是( )A.±eq \r(14) B.4C.±eq \r(14)或4 D.4或-eq \r(14)8.现有450本图书供给学生阅读,每人9本,求余下的图书本数y(本)与学生人数x(人)之间的函数表达式,并求自变量x的取值范围. 忽视一次函数的性质而致错9.若正比例函数y=(2-m)x的函数值y随x的增大而减小,则m的取值范围是( )A.m<0 B.m>0C.m<2 D.m>210.下列各图中,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n是常数,且mn≠0)的大致图像的是( )11.若一次函数y=kx+b的图像不经过第三象限,则k,b的取值范围分别为k________0,b________0.答案1.解:因为关于x的函数y=(m+3)x|m+2|是正比例函数,所以m+3≠0且|m+2|=1,解得m=-1.2.解:若关于x的函数y=kx-2k+3-x+5是一次函数,则有以下三种情况:①-2k+3=1,解得k=1,当k=1时,函数y=kx-2k+3-x+5可化简为y=5,不是一次函数.②x-2k+3的系数为0,即k=0,则原函数化简为y=-x+5,是一次函数,所以k=0.③-2k+3=0,解得k=eq \f(3,2),原函数化简为y=-x+eq \f(13,2),是一次函数,所以k=eq \f(3,2).综上可知,k的值为0或eq \f(3,2).3.解:设函数y=kx+4的图像与x轴、y轴的交点分别为A,B,坐标原点为O.当x=0时,y=4,所以点B的坐标为(0,4).所以OB=4.因为S△AOB=eq \f(1,2)OA·OB=16,所以OA=8.所以点A的坐标为(8,0)或(-8,0).把(8,0)代入y=kx+4,得0=8k+4,解得k=-eq \f(1,2).把(-8,0)代入y=kx+4,得0=-8k+4,解得k=eq \f(1,2).所以这个一次函数的表达式为y=-eq \f(1,2)x+4或y=eq \f(1,2)x+4.4.解:①若k>0,则y随x的增大而增大,则当x=1时y=9,即k+b=9.②若k<0,则y随x的增大而减小,则当x=1时y=1,即k+b=1.综上可知,k+b的值为9或1.5.解:因为点P到x轴的距离为4,所以|a|=4,所以a=±4,当a=4时,P(2,4),此时4=-2+m,解得m=6.当a=-4时,同理可得m=-2.综上可知,m的值为-2或6.6.D 7.D8.解:余下的图书本数y(本)与学生人数x(人)之间的函数表达式为y=450-9x,自变量x的取值范围是0≤x≤50,且x为整数.9.D 10.A 11.<;≥
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