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    辽宁省协作校2023-2024学年高三下学期第一次模拟考试数学试题
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    辽宁省协作校2023-2024学年高三下学期第一次模拟考试数学试题

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    这是一份辽宁省协作校2023-2024学年高三下学期第一次模拟考试数学试题,共12页。试卷主要包含了猜灯谜是中国元宵节特色活动之一,若,则等内容,欢迎下载使用。

    数学
    命题人:抚顺二中 孙振刚沈阳二中 牛大伟
    时间:120分钟试卷满分:150分
    注意事项:
    1.答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上。
    2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.已知集合,且,则集合可以是( )
    A.B.C.D.
    2.已知,(为虚数单位),则( )
    A.,B.,
    C.,D.,
    3.已知.则“且”是“”的( )
    A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
    C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
    4.已知双曲线的下焦点和上焦点分别为,,直线与交于,两点,若面积是面积的4倍,则( )
    A.3B.C.D.
    5.猜灯谜是中国元宵节特色活动之一.已知甲、乙、丙三人每人写一个灯谜,分别放入三个完全相同的小球,三人约定每人随机选一个球(不放回),猜出自己所选球内的灯谜者获胜.若他们每人必能猜对自己写的灯谜,并有的概率猜对其他人写的灯谜,则甲独自获胜的概率为( )
    A.B.C.D.
    6.若函数使得数列,为递减数列,则称函数为“数列保减函数”,已知函数为“数列保减函数”,则的取值范围( )
    A.B.C.D.
    7.若,则( )
    A.或2B.或C.2D.
    8.已知函数,若成立,则实数的取值范围为( )
    A.B.
    C.D.
    二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求,全部选对得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
    9.下图是样本甲与样本乙的频率分布直方图,下列说法判断正确的是( )
    A.样本乙的极差一定大于样本甲的极差B.样本乙的众数一定大于样本甲的众数
    C.样本甲的方差一定大于样本乙的方差D.样本甲的中位数一定小于样本乙的中位数
    10.已知函数,则在区间上为减函数的充分条件是( )
    A.B.的图象关于直线对称
    C.是奇函数D.的图象关于点对称
    11.已知不相等的实数,满足,则下列四个数,,,经过适当排序后( )
    A.可能是等差数列B.不可能是等差数列
    C.可能是等比数列D.不可能是等比数列
    12.设直线系(其中,,均为参数,,),则下列命题中是真命题的是( )
    A.当,时,存在一个圆与直线系中所有直线都相切
    B.存在,,使直线系中所有直线恒过定点,且不过第三象限
    C.当时,坐标原点到直线系中所有直线的距离最大值为1,最小值为
    D.当,时,若存在一点,使其到直线系中所有直线的距离不小于1,则
    三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
    13.抛物线上的一点到其准线的距离为______.
    14.已知函数在处有极值8,则等于______.
    15.杭州第19届亚运会是继1990年北京亚运会、2010年广州亚运会之后,中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事.本届亚运会徽宝由上下两方玉玺组成(如图一),上方以杭州城市文化代表(钱塘潮和杭州奥体中心体育场)为主体元素(如图二),若将徽宝上方看成一个圆台与两个圆柱的组合体,其轴截面如图三所示,其中两个圆柱的底面直径均为10,高分别为2和6;圆台的上、下底面直径分别为8和10,高为2.则该组合体的体积为______.
    16.已知,是空间单位向量,,若空间向量满足,,且对于任意,都有(其中),则______.
    四、解答题(本大题共6小题,共70分,解答需写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    17.(10分)在中,内角,,所对的边分别为,,,满足.
    (1)求证:;
    (2)若为锐角三角形,求的最大值.
    18.(12分)已知为数列的前项和,满足,且,,,,成等比数列,当时,.
    (1)求证:当时,成等差数列;
    (2)求的前项和.
    19.(12分)某教育教研机构为了研究学生理科思维和文科思维的差异情况,对某班级35名同学的数学成绩和语文成绩进行了统计并整理成如下列联表(单位:人):
    (1)能否有的把握认为该班数学成绩与语文成绩有关?(计算结果精确到0.001)
    (2)从该班的学生中任选一人,表示事件“选到的学生数学成绩良好”, 表示事件“选到的学生语文成绩良好”,与的比值是文、理科思维差异化的一项度量指标,记该指标为.
    (i)证明:;
    (ii)利用该表中数据,给出,的估计值,并利用(i)的结果给出的估计值.
    附:,
    20.(12分)如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧面侧面,为中点,是上的点,,.
    (1)求证:平面平面;
    (2)若二面角的余弦值为,求到平面的距离.
    21.(12分)已知圆和椭圆,椭圆的四个顶点为,,,,如图.
    (1)圆与平行四边形内切,求的最小值;
    (2)已知椭圆的内接平行四边形的中心与椭圆的中心重合.当,满足什么条件时,对上任意一点,均存在以为顶点与外切,与内接的平行四边形?并证明你的结论.
    22.(12分)已知函数,(其中,为实数,且)
    (1)当时,恒成立,求;
    (2)当时,函数有两个不同的零点,求的最大整数值.
    (参考数据:)
    2023-2024学年度下学期高三第一次模拟考试试题
    数学参考答案
    一、1.D 2.A 3.A 4.D 5.C 6.B 7.C 8.C
    二、9.CD 10.BD 11.AD 12.ABD
    三、13.5 14. 15. 16.
    四、17.解:(1)
    据余弦定理得
    由正弦定理:
    或(舍)
    (2)为锐角三角形
    由(1),,原式

    则原式

    当时,所求式子的最大值为.
    18.解析(1),①,当时,,②
    ①②得.
    又当时,,所以,
    所以当时,成等差数列.
    (2)由,解得或,又,,,,成等比数列,
    所以由(1)得,进而,
    而,所以,从而,
    所以,
    所以
    19.解:(1)由已知,
    又,而,
    所以没有的把握认为该班数学成绩与语文成绩有关.
    (2)(i)因为.
    所以,
    所以,
    (ii)由已知,,
    又,,所以.
    20.解:(1)侧面侧面于,于,平面
    平面
    又是正方形,,
    平面,又平面
    平面平面
    (2)法1:作垂直于,作,连接,取中点,连接,
    ,,
    ,,
    侧面底面于,底面,
    ,,
    为二面角的平面角,
    设,则,
    在中,
    在中,得,
    ,得,是的中点
    设是的中点,由(1)可知平面.
    平面平面于
    到平面的距离为到直线的距离
    在中,,
    到的距离为
    ,是的中点,到平面的距离即是到平面距离的
    到平面距离为
    法2:以为原点,,,分别为,,轴建立空间直角坐标系,
    则,,,,,.
    ,,,
    设,
    得,,
    设平面的一个法向量为,
    则,
    取得,,则.
    平面的一个法向量为
    设二面角的大小为,则,
    解得,所以
    设平面的一个法向量为,则,
    取则.
    到平面距离为.
    21.解:(1)直线的方程为,由条件得,原点到直线的距离为,即,所以,当,时取“”
    (1)
    证明:由平面几何可知,若平行四边形有内切圆,则平行四边形是菱形,设菱形为,设直线,则直线
    联立,消得,,
    同理有,
    设原点到直线的距离为,又则

    又.

    同理可得到直线,,的距离均为1,
    所以该平行四边形与相切.
    22.解:(1)设,则其定义域为,
    当时,,
    当时,,单调递增;
    当时,,单调递减,
    所以,对于恒成立,
    即恒成立,所以合理.
    当时,令,即,
    解得(舍),
    当时,单调递增;
    又有,所以当时,,不合题意.
    当时,令,即,
    解得(舍),
    当时,,单调递减;
    又有,所以当时,,不合题意.
    综上所述,.
    (2)由题意,方程有两个不同的解,
    即关于的方程有两个不同的解,
    设,则,
    设,由可知,
    所以在上单调递减,
    又,,
    所以存在使得,即,所以,
    所以当时,,即,进而函数单调递增;
    当时,,即,进而函数单调递减,
    所以函数的极大值为
    要使得关于的方程有两个不同的解,则,
    当时,设,
    则,可知在上单调递增,在上单调递减,
    又,,,
    所以有两个不同的零点,符合题意,
    所以的最大整数值为.数学成绩良好
    数学成绩不够良好
    语文成绩良好
    12
    10
    语文成绩不够良好
    8
    5
    0.050
    0.010
    0.001
    3.841
    6.635
    10.828
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