四川省成都市简阳实验学校2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题（Word版附解析）

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本试卷分第I 卷和第II卷两部分。第I 卷为选择题，第II卷为非选择题。
考试时间75分钟
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、单项选择题（本题共15题，每小题3分，共45分）
1. 豌豆和玉米都是遗传学常用的实验材料。下列叙述错误的是（ ）
A. 豌豆和玉米都属于雌雄同株植物，自然状态下一般都是纯种
B. 豌豆和玉米都能产生较多后代，可使统计数据更加真实可靠
C. 豌豆和玉米都具有容易区分的相对性状，便于统计实验结果
D. 豌豆和玉米分别进行杂交实验时，授粉后都要进行套袋处理
2. 将杂种的高茎豌豆和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎和矮茎玉米（雌雄同株异花传粉植物）间行种植，不考虑变异，自然状态下高茎（显性性状）植株上获得的F1的性状是（ ）
A. 豌豆有高茎和矮茎，玉米全为高茎B. 豌豆均为矮茎，玉米有高茎和矮茎
C. 豌豆均为高茎，玉米有高茎和矮茎D. 豌豆有高茎和矮茎，玉米均为矮茎
3. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，孟德尔运用该方法成功揭示了遗传的两条基本定律。下列对孟德尔豌豆杂交实验研究过程的分析，正确的是（ ）
A. 在纯种亲本杂交和F1自交实验的基础上提出研究问题
B. 假说的内容之一是“性状由染色体上的遗传因子决定”
C. 为了检验假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
D. 遗传因子的分离与自由组合发生在受精作用的过程中
4. 下列遗传实例中，属于性状分离现象是（ ）
A. 某非糯性水稻产生的花粉，既有糯性的又有非糯性的
B. 纯合的红花豌豆与纯合的白花豌豆杂交产生红色豌豆
C. 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代出现高茎和矮茎植株
D. 白毛羊与白毛羊随机交配，后代出现黑毛羊和白毛羊
5. 下列关于遗传学的说法，错误的是（ ）
A. 小麦的高秆和矮秆、家鸡的羽腿和光腿都是相对性状
B. 生物体遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传因子
C. 两纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状是显性性状
D. 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
6. 香水玫瑰花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。根据以下杂交实验，可以得出的结论是（ ）
A. 白花②的基因型为RrB. 红花①的基因型为Rr
C. 红花③与红花④的基因型不同D. 红花①与红花④的基因型不同
7. 能正确表示基因分离定律实质的过程是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
8. 已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为3∶1，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（ ）
A 4∶4∶1B. 1∶2∶1C. 3∶5∶1D. 13∶2∶1
9. 牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性，这两对基因独立遗传。基因型为AaBb的个体与“个体X”杂交，其后代中红花阔叶∶红花窄叶∶白花阔叶∶白花窄叶=3∶1∶3∶1，“个体X”自交后代中基因型的种类是（ ）
A. 2种B. 3种C. 4种D. 9种
10. 下列选项中有基因自由组合现象发生的是（ ）
A. 基因型为Aabb和aaBb的雌雄个体交配，子代出现1:1:1:1的性状分离比
B. A型血的父亲和B型血的母亲生出AB型血的孩子
C. 基因型为AaBb的个体产生4种比例相等的配子
D. 纯合黄色圆形豌豆与纯合绿色皱形豌豆为亲本杂交得到F1
11. 某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ）
A. 亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb
B. F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种
C. 基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆
D. F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16
12. 人类的多指（T）对手指正常（t）是显性，肤色正常（B）对白化（b）是显性。一对夫妇，丈夫多指，妻子正常，生了一个手指正常但患白化病的孩子，如果他们再生一个孩子，这个孩子（ ）
A. 这个孩子同时患两种病的概率是3/4
B. 只患白化病的概率是1/4
C. 完全正常的概率是3/8
D. 患病的概率是3/4
13. 在进行模拟孟德尔杂交实验时，某同学设置了如图所示的4个桶，桶内放入了有字母标注的小球。实验时需分别从雄1、雄2、雌1、雌2四个桶中各随机抓取一个小球，并记录字母组合，记录后将小球分别放回原处，重复10次。下列分析错误的是（ ）
A. 第6次抓取并组合出YYRR的概率是1/16
B. 雌1和雌2共同表示雌性个体的基因型为YyRr
C. 从雄1和雄2中各随机取出1个球，表示雄性个体产生配子基因型
D. 从雄1、雄2、雌1、雌2中各随机抓取1个小球的基因组合类型有12种
14. 玉米籽粒的甜和非甜为一对相对性状，现将甜味玉米籽粒和非甜玉米籽粒间行种植（两种玉米均只有一种基因型），发现两种玉米果穗上均有甜玉米和非甜玉米的籽粒。下列叙述正确的是（ ）
A. 该实验结果不能判断亲本中显性性状个体的基因型是杂合子还是纯合子
B. 将甜玉米果穗上所结的甜玉米籽粒进行自交，可根据子代表型判断显隐性
C. 两种玉米果穗上的显性性状籽粒均有两种基因型，隐性性状全为纯合子
D. 若非甜玉米为显性性状，则两种果穗上的非甜玉米籽粒自交，子代均会出现3：1分离比
15. 关于杂交育种说法正确的是（ ）
A. 杂交育种能将双亲的优良性状集中到一个个体上
B. 杂交育种都必须通过连续自交才能获得纯合子
C. 培育细菌新品种可以选用杂交育种
D. 在哺乳动物杂交育种中到了F2后，对所需表型采用自交鉴别，子代留种
第II卷（非选择题 共55分）
二、综合题
16. 已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，由一对等位基因控制。某校高一年级生物兴趣小组做了果蝇的杂交实验，并绘制了如图1所示的遗传图解，统计F2的表型及所占比例情况如图2所示。回答下列问题（注：控制翅型的基因用A和a表示）：
（1）果蝇翅型中显性性状是____，F1中长翅果蝇的基因型为____。
（2）F2长翅果蝇中纯合子占____，F2果蝇中基因型与F1基因型不同个体所占比例为____。
（3）假如该生物兴趣小组同学让F2中的长翅果蝇相互交配，则所得后代果蝇的表型及比例为____。
17. 番茄为两性花植物，其果实营养丰富，具特殊风味，可以生食、煮食、加工制成番茄酱，具有多种维生素和矿物质。某种番茄果型有圆果、长果，（控制果色的基因用H、h表示）现对不同番茄品种做了下列杂交实验，结果如下：
（一）长果①×长果②→全为长果
（二）圆果①×长果①→圆果：长果=1：1
（三）圆果②×长果②→全为圆果
请根据上述结果，回答下列问题：
（1）根据实验可以判断果型中______为显性。
（2）圆果①的基因型为______，圆果②的基因型为______。
（3）让实验（二）子代中圆果和长果自由交配，后代的表型及比例为：______。
（4）写出上述（二）杂交组合的遗传图解______。（写出配子）
18. 某种牵牛花的花色有蓝色、红色、白色，花色受两对独立遗传的等位基因控制（相关基因用A/a、B/b表示）。生物兴趣小组进行以下杂交实验，根据实验结果，分析回答下列问题：
（1）实验一中，品种丙的基因型为____。
（2）实验一F2中，蓝花植株的基因型有____种，其中纯合子的概率是____。
（3）若进一步研究实验一F2中的红花植株是否为杂合子，可让该植株自交，若后代表型及比例为____，则为杂合子。
（4）实验二可称为____实验，F1子代中出现的表型及比例取决于____。
19. 在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表型与基因型的关系如表（注：基因型为AA的胚胎致死）。请分析回答相关问题：
（1）若亲本基因型组合为Aa1×Aa2，则其子代可能的表型及比例为____。
（2）两只鼠杂交，后代出现三种表型，则该对亲本的基因型是____，它们再生一只黑色老鼠的概率是____。
（3）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型。
实验思路：____。
结果预测：
①如果后代出现____，则该黄色雄鼠的基因型为Aa1。
②如果后代出现____，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。
20. 某自花传粉植物的花瓣颜色由常染色体上独立遗传的两对基因（A、a和B、b）共同控制，其调控机制如图所示。研究小组将某白花植株的花粉授给某紫花植株，得到的F1全部开红花，再让F1自交得F2。回答下列问题：
（1）据图可知，自然界中开白花的该植物共有____种基因型。
（2）上述实验亲本中白花植株和紫花植株的基因型分别为____，F2植株的表型及比例为____，F2的白花植株中纯合子所占比例为____。
（3）某小组想设计一个最简便的杂交实验，判断F2中某株紫花植株是否为纯合子。杂交组合
后代性状
一
红花①×白花②
全为红花
二
红花③×红花④
红花与白花数量比约为3∶1
表型
黄色
灰色
黑色
基因型
Aa1 Aa2
a1a1 a1a2
a2a2