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    第三单元练习卷(试题)2023-2024学年部编版语文五年级下册

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    第三单元练习卷(试题)2023-2024学年部编版语文五年级下册

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    这是一份第三单元练习卷(试题)2023-2024学年部编版语文五年级下册,共6页。
    部编版小学语文五年级下册第三单元练习卷3学校:______姓名:______班级:______考号:______一、书写题1.把下面这句话工整地写在横格上。 横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。二、单选题1.最先发现甲骨文的人是(   )。 A.仓颉 B.黄帝 C.乾隆皇帝 D.王懿荣2.汉字字体演变的顺序是(    )。 A.甲骨文—小篆—金文—草书—隶书 B.甲骨文—隶书—小篆—金文—楷书 C.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书 D.甲骨文—金文—隶书—行书—楷书3.苹苹要找辛弃疾的词集《稼轩长短句》,她应该到放(    )的书柜上去找。 A.外国诗歌 B.中国现代诗歌 C.中国古代诗词 D.中国当代诗歌4.下列字谜答案正确的一项是(    )。 A.十字尾巴弯弯,算算数目少三。(士) B.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。(驼) C.二十四小时,莫当日字猜。(甲) D.十个哥哥力量大,一切困难都不怕。(手)三、填空题(共2小题)1.照样子,填谐音字。 例:梁山泊的军师——无(吴)用(1)孔明练琵琶——老生常谈(   ) (2)猪鼻子插葱——装相(   )(3)关公打喷嚏——自我吹嘘(   ) (4)孙悟空的毫毛——随便(   )(5)唐僧的二徒弟——无(   ) (6)小葱拌豆腐——一清(   )二白2.看图片,猜汉字。四、判断题1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)汉字从甲骨文至今已经有三千年的历史了。(   )(2)金文因为文字铸刻在铜器上而得名。(   )(3)小篆在秦统一全国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。(   )(4)隶书是汉字发展史上的分水岭。(   )(5)甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字,它流行于战国时期。(   )(6)甲骨文被发现的时间是1988年。(   )五、综合题1.请你按照汉字字体演变的顺序排序。(排序号) ①楷书     ②隶书     ③甲骨文     ④小篆      ⑤金文 正确的顺序是:                 2.写出下面图片中的错别字,并写出造成错别字的原因。 ‍3.从下面的汉字中任选一个,照样子,编一则字谜。 朋  默  坐  必  尔 例:又出嘴又出力——加                  4.为了渲染本次“趣味汉字交流会”的氛围,我们要办一期板报。(1)下列最适合作为板报主题的是(   )。 A.开心交流,快乐表达 B.有趣的汉字,无限的国学 C.趣味知识,增进友谊 D.快乐的天地,知识的海洋(2)下列不适合出现在板报上的内容有(   )。[多选] A.关于知识与学问的名人名言 B.趣味形声字 C.有趣的谐音诗 D.中国古代四大发明和四大名著 E.名人刻苦学习的故事 F.有趣的字谜5.调查不规范的用字。(1)看图,找出错别字或不规范的用字。 ‍(2)你在哪些地方还看到过上图所示的现象?                  (3)如何减少不规范的用字现象?                  四、课内阅读(共1小题)1.课文精彩再现。    这是星星的“星”。天上三光日月星,在甲骨文里,日和月都只用一个形体来表示,星星的特点是数量多,所以一开始用三个相同的形体来表示,以便跟日、月相区别。但问题是,这些简单的形体能表示的事物太多了,三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢?于是,古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。强化了字音,就能把“星”和其他事物区分开来了。    这是凤凰的“凤”,繁体字写作“鳳”。凤凰是古代传说中的神鸟,它的样子有点儿像今天的孔雀,头上有冠,身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此,表示“凤”与表示其他鸟的字形也较难分清。古人想出了办法:在原来的字形上增加了一个部件“凡”,用来标示字音。这样一来,“凤”字有了声符“凡”,原来的象形字就变成了形符,是不是象凤凰之形,已经变得不重要了。   “星”和“凤”有共同的特点:它们原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征。汉字毕竟      画,      文字符号,字形经过演变,象形的特征一旦弱化,就不容易辨认出来了。因此,古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。(1)在文中横线上填入恰当的关联词。 (2)短文第1自然段中省略号的作用是(   )。 A.表示引文的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续 D.表示话未说完,语意未尽 (3)古人在象形字的基础上增加    ,创造了新的形声字。 (4)选文主要讲了     。它们的共同特点是:      。七、现代文阅读(共1小题)1.快乐阅读。(一)巧改对联从前有个老进士,他的儿子也中了进士,于是他十分得意,准备第二天大实实客,进行庆祝,并亲自撰写了一副对联,贴在大门上。上联是“父进士,子进士,父子进士”,下联为“婆夫人,媳夫人,婆媳夫人”。由于这老进士平时为富不仁,仗着自家有财有势,经常欺男霸女,鱼内乡里,百姓对他无不恨之入骨。共中有个秀才见了这幅对联,预时计上心来,决定要提弄一下老进士以出心中恶气。于是,他趁黑夜把这幅对联的“士”字下而一横加长,给“夫”字添了一撤,“人”字加了两横。第二天,老进士请的实客都来了,大家一见这幅对联,都交头接耳,偷偷发笑。老进士闻讯出来一看,不由大叫一卢,你了过去,百姓们则拍手称快。文中哪个句子是对秀才“计上心来”中“计”的具体解释?请你用横线画出来。2.秀才为解心中恶气,巧改对联。请你把改后对联写在下面。上联: 下联: 3.结合短文内容,对于百姓们拍手称快这一举动的原因理解正确的是( )。(多选)A.老进子昏了过去、大家都者急地拍着手, 喊着快救他B. 老进士在众人面前出了丑,丢了脸,大家高兴C. 秀才巧改对联,诅咒了老进士父子,出了大家心中的恶气D.老进士平时为富不仁,经常欺男霸女,鱼肉乡里,百姓对他无不恨之入骨参考答案一.【答案】略二1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B三1.【答案】(1)弹 (2)象 (3)须 (4)变 (5)悟 (6)青2.【答案】间;蚂;鲜;仙四1.【答案】(1)错 (2)对 (3)对 (4)对 (5)错 (6)错五1.【答案】③⑤④②①2.【答案】鲜、组、罢、混沌、晕、衣 原因:①因读音相同或相近而写错;②因字形相近而写错;③因不分析字义而写错;④为达到广告效果而故意写错。3.【答案】示例:一箭穿心——必4.【答案】(1)B (2)A;D;E5.【答案】(1)A:“连”写成了“链”;B:“酒”写成了“洒”。;C:“上”写成了“尚”。 (2)示例:在商店的招牌或广告标语中都能看到这些现象。 (3)示例:我们要认真书写汉字,呼吁有关部门加大检查力度。六1.【答案】(1)不是;而是(2)B (3)声符 (4)“星”和“凤”这两个形声字的由来;原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征 七1.于是,他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长,给“夫”字添了一撇,人”字加了两横。2.父进土,子进土,父子进土。婆失夫,媳失夫,婆媳失夫3. BCD (    ) (    ) (    )(    )

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