花城版四年级上册欣赏 1.《袋鼠》 2.《水族馆》教学设计及反思

这是一份花城版四年级上册欣赏 1.《袋鼠》 2.《水族馆》教学设计及反思，共2页。教案主要包含了新课导入，探索新知，拓展延伸，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题名
《名曲回放》
教材分析
管弦乐组曲《动物狂欢节》是法国作曲家圣桑于1886年2月在布拉克旅行中创作的。这部作品由14首独立的小曲组合而成，在这部作品中作者以生动的手法，描写动物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。
学情分析
四年级的学生在音乐知识与审美上已具有一定的基础，通过分段聆听、对比和想象的形式可以更好的让学生对整个作品有一个更好的认知和理解。
教学目标
能够感受到乐曲《大象》中表现大象沉重笨拙地步伐和滑稽可笑的舞姿。感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物、保护自然
能够听辨出演奏乐曲的乐曲，记住各种乐曲的音色。
熟悉三首乐曲的歌曲特点，并且与其所对应的动物联系起来。将乐曲用具象的形式表现出来。
教学重点
理解乐曲所表现的音乐形象，将乐曲用具象的形式表现出来。
教学难点
能够听辨出演奏乐曲的乐曲，记住各种乐曲的音色。
教学方法
钢琴伴奏教唱
教学准备
教师准备：钢琴，课件
学生准备：书籍
教学过程
一、新课导入
在同学们欣赏乐曲前，同学们先读谜语，猜猜是什么动物：“脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗竹子，一根小辫子。”（打一动物）
答案：大象。
接下来请大家欣赏一首描写大象的乐曲，选自法国作曲家圣-桑《动物狂欢节》之五——《大象》
二、探索新知
播放的乐曲，同学们听辨该音乐描写的是什么动物？从乐曲的速度、声音的高低，你感觉这段音乐表现的是形体庞大的动物还是体型小的动物呢？
选择填空。
听唱旋律。
感受音乐节拍。
表演模仿
5、音乐欣赏《袋鼠》、《水族馆》
听音乐分辨乐器演奏。
欣赏《终曲》
回顾音乐片段，指出音乐描写的不同动物形象。
三、拓展延伸
谈论与表演
四、课堂小结：
《动物狂欢曲》是一首内容丰富的音乐作品，希望同学们通过回放能更好的欣赏音乐。
板书设计
《名曲回放》
课后作业
画出回放片段中的动物体
教学反思
亮点：音乐背景，音乐内涵，乐理知识点丰富。
不足：可适当增加学生对音色的模仿。
教学建议：多鼓励学生展现模仿器乐曲中的动物声音。