2023-2024 人教版化学 福建中考一轮复习 专题三　常见气体的制备 专题练习

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专题三 常见气体的制备
1.制取、收集CO2并验证相关性质,下列做法不正确的是(B)
2.根据如图,下列气体的实验室制法正确的是(C)
A.选择甲装置制取CO2,X为稀硫酸
B.选择甲装置制取H2,Y为铜粒
C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D.选择乙装置干燥O2,气流方向为b进a出
3.(2023·福州三模)如图是实验室制取气体的有关仪器和装置,据图回答下列问题。
(1)仪器A的名称是 锥形瓶 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选择 BEF (从A~G中选择,填字母)装置组合,反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ;收集完气体后,发现气体不纯,可能的原因是 未等气泡均匀连续冒出就开始收集(合理即可) 。
(3)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+ CO2↑ 。为了便于控制反应速率,组合发生装置应选择A和 C (填字母);将气体通入H装置(从m口进入),还可以进行许多实验,下列实验能达到预期目的的是 ①③ (填序号)。
①收集二氧化碳
②H中盛氢氧化钠溶液,除去二氧化碳中的氯化氢气体
③H中盛澄清石灰水,检验二氧化碳
④H中盛满水,n口连接量筒,测二氧化碳的体积
(4)小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置(如图I),其突出优点是 可以控制反应发生和停止。若改用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末反应制氧气,该装置的优点则 不能 (填“能”或“不能”)达到。
4.学习小组合作完成“CO2实验室制取与性质探究”实验。
(1)选择实验方案。现提供三种制取CO2的方案:
A.块状大理石和稀盐酸反应
B.蜡烛燃烧
C.木炭还原氧化铜
小组经过讨论后选择用方案A制取CO2气体,不选其他方案制取CO2气体的原因: 不选B方案,原因是蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体不纯,且不易收集气体(或不选C方案,原因是木炭还原氧化铜产生的气体不纯,且反应需要高温等) (选择其中一种方案说明)。
(2)进行实验活动。学习小组分工协作完成如下任务:
①选择制取气体的仪器。小组同学选择了带导管的双孔橡胶塞、带玻璃片的集气瓶,他还应从如图仪器中选择 锥形瓶 、 长颈漏斗 (填仪器名称)。
②组装仪器并检查装置气密性。在玻璃导管与橡胶管连接前,应先用 水 润湿导管。
③取用药品。添加药品的顺序是 先加块状大理石,再加稀盐酸 。
④收集CO2气体。验满的操作是 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则说明已收集满 。
⑤完成相关性质实验。如图所示,把收集到的CO2气体缓缓倾倒到烧杯中,在实验报告中记录现象:蜡烛由低到高依次熄灭。写出“CO2性质”的结论:a.不可燃,也不支持燃烧;b. 密度比空气大 。
⑥结束实验。将残余物倒入水池中,用 试管刷 (填仪器名称)洗涤仪器;整理实验台,报告老师后离开实验室。
(3)评价与反思。小组同学都体验到了实验成功的乐趣,但因实验操作过程存在一处不当,同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的这处不当,你提出一条改进意见: 残余物不能直接倒入水池中,应倒入指定容器中 。