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广东省江门市2023-2024学年七年级上学期1月期末生物试题（原卷版+解析版）
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这是一份广东省江门市2023-2024学年七年级上学期1月期末生物试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析广东省江门市2023-2024学年七年级上学期1月期末生物试题原卷版docx、精品解析广东省江门市2023-2024学年七年级上学期1月期末生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
本试卷共6页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项：
1．答卷前，请将自己的考生号、姓名、试室号和座位号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物（ ）
A. 能进行呼吸B. 能生长和繁殖
C. 生活需要营养D. 能对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。结合分析可知，碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物能对外界刺激作出反应，故D正确，ABC错误。
故选D。
2. 如图是某同学调查到的校园内的几种生物，他将①④归为一类，③⑤归为一类，②归为另一类，则他的归类依据是（ ）
A. 形态结构特点B. 生活环境
C. 用途D. 生理功能
【答案】A
【解析】
【分析】图可知，①蝴蝶属于节肢动物，②蘑菇属于真菌，③玉米属于绿色植物，④鸟类，⑤柏树属于裸子植物。
【详解】生物的分类依据很多：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。由题中的叙述可知，③玉米，⑤柏树属于植物，①蝴蝶、⑤鸟类都生活在陆地上，属于动物，②蘑菇属于真菌等其他生物，可见它们的分类依据是生物的生形态结构特点。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3. 秋季枫叶变红，漫山遍野。层林尽染，影响叶片变红的非生物因素是（ ）
A. 湿度B. 阳光C. 空气D. 温度
【答案】D
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
【详解】“秋季枫叶变红”，描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色变化。秋天温度降低，叶绿素合成受影响，植物叶片出现了其他色素的颜色。此现象与湿度、阳光和空气等因素无直接关系。D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4. 生物与生物间存在着各种关系，以下属于竞争关系的一种是（ ）
A. 猎豹追捕羚羊B. 农田中杂草和水稻
C. 生活在人体消化道内的蛔虫D. 蚂蚁合作搬运食物
【答案】B
【解析】
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】A．猎豹追捕羚羊属于捕食关系，A错误。
B．水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B正确。
C．生活在人体消化道内的蛔虫寄生在小肠中获取养料，属于寄生关系，C错误。
D．蚂蚁合作搬运食物，体现了生物与生物之间的合作关系，D错误。
故选B。
5. 下列不能称为生态系统的是（ ）
A. 河源万绿湖B. 大亚湾湿地公园C. 红树林的候鸟D. 佛山古城
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。
【详解】A．河源万绿湖包括了生物部分，也包括了非生物部分，可以构成一个完整的生态系统，A不符合题意。
B．大亚湾湿地公园包括了生物部分，也包括了非生物部分，可以构成一个完整的生态系统，B不符合题意。
C．红树林的候鸟只包括了部分生物部分，缺少生产者、分解者和非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意。
D．佛山古城包括了生物部分，也包括了非生物部分，可以构成一个完整的生态系统，D不符合题意。
故选C。
6. 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了如下的捕食关系：丙→丁→甲→乙，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）
A. 丙、丁的数量下降，甲的数量增加B. 甲、丁的数量下降，丙的数量增加
C. 甲、丙的数量下降，丁的数量增加D. 只有丙的数量增加
【答案】C
【解析】
【分析】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物数量变化后，会直接或间接地影响其他生物的数量。
【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。在食物链“丙→丁→甲→乙”中，若乙的数量增加，会捕食更多的甲，则甲的数量下降，丁的数量增加，丙的数量减少，ABD错误，C正确。
故选C。
7. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到左上方有气泡，他想将气泡移出视野，应将玻片（ ）
A. 向左上移动B. 向右上移动
C. 向左下移动D. 向右下移动
【答案】D
【解析】
【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到左上方有气泡，他想将气泡移出视野，应将玻片向右下移动。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8. 两栖动物青蛙，在幼年时被称为蝌蚪，有一条尾巴，随着不断的发育，长出四肢，尾巴消失。请问，这一切生命活动的控制中心是（ ）
A. 细胞质B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】动植物细胞有细胞膜，细胞质和细胞核等，而植物细胞有细胞壁，叶绿体和液泡，动物细胞没有此结构。
【详解】A．细胞质能够流动，加速物质的交换，A不符合题意。
B．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，B不符合题意。
C．细胞膜具有保护和控制物质的进出，C不符合题意。
D．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，生命活动的控制中心，D符合题意。
故选D。
9. 如图是动植物细胞的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. ②是细胞壁，能够控制物质进出细胞B. ③是叶绿体，可把光能转变为化学能
C. ④是代谢的主要场所D. ⑤主要存在于动物细胞中
【答案】B
【解析】
【分析】动物和植物细胞示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】A．②细胞膜控制物质进出细胞，并具有保护作用，A错误。
B．③叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，B正确。
C．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，C错误。
D．⑤液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，主要存在于植物细胞，D错误。
故选B。
10. 近年来我国实施一对夫妻生育三个子女政策及配套支持措施。为积极响应国家政策，想先了解市民生育三孩的意愿，最好采用的方法是（ ）
A. 实验法B. 调查法C. 归纳法D. 观察法
【答案】B
【解析】
【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。
【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A错误。
B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，为积极响应国家政策，想先了解市民生育三孩的意愿，最好采用的方法是调查法，B正确。
C．归纳法是指由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，也就是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。分为完全归纳法和不完全归纳，C错误。
D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，D错误。
故选B。
11. 下列生物中，无细胞结构的是（ ）
A. 流感病毒B. 变形虫C. 大肠杆菌D. 马铃薯
【答案】A
【解析】
【分析】病毒的个体非常小比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒无细胞结构。
【详解】流感病毒没有细胞结构，由蛋白质结构和内部的遗传物质组成，大肠杆菌属于细菌，变形虫属于单细胞生物，马铃薯属于多细胞生物。所以A正确，BCD错误。
故选A。
某同学为“探究某种生态因素对大豆种子萌发的影响”，设计了下表所示实验。
请完成下面小题。
12. 若10天后，两组种子均未萌发，则最可能的原因是（ ）
A. 温度太高B. 实验时间过短C. 光照不适宜D. 种子的胚已死亡
13. 该实验探究的问题是（ ）
A. 温度对大豆种子的萌发有影响吗B. 光照对大豆种子的萌发有影响吗
C. 水分对大豆种子的萌发有影响吗D. 空气对大豆种子的萌发有影响吗
【答案】12. D 13. B
【解析】
【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气、一定的水分和适宜的温度，种子萌发的自身条件是：胚是完整的，是活的，不在休眠期。
【12题详解】
种子萌发的自身条件：有完整的和生命力的胚；有足够的营养储备；不处于休眠状态。种子萌发的外界条件：充足的水分、适宜的温度、足够的氧气。题中甲组实验水分、温度、光照和空气都很适合种子的萌发，且大豆属于双子叶植物，营养储备充足，剩余的唯一可能是种子的胚坏死，无法萌发。分析可知，若10天后，两组种子均未萌发，则最可能的原因是种子的胚已死亡。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【13题详解】
甲和乙形成一组对照实验，除光照不同以外，其他的水分，温度，空气等环境条件保持相同，有利于控制单一变量，所以该实验探究的问题是光照对大豆种子的萌发有影响吗？ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
14. 下列我们经常食用的食物中，可食用部分属于生殖器官的是（ ）
A. 番茄B. 马铃薯C. 萝卜D. 藕
【答案】A
【解析】
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【详解】A．番茄是果实属于生殖器官，A符合题意。
BCD．马铃薯属于茎、萝卜食用根、藕是变态茎，根、茎都是营养器官，B、C、D均不符合题意。
故选A。
15. 从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。大脑是主要由神经组织构成的器官，A不符合题意。
B．草履虫的整个身体是由一个细胞构成的，在结构层次上属于细胞和个体层面，B符合题意。
C．胃是由肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织构成的器官，C不符合题意。
D．绿色植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。花、果实都属于生殖器官，D不符合题意。
故选B。
16. 比较学习法是学习生物学的常用方法。下列是某同学整理的部分植物类群的知识，其中正确的是（ ）
A. 葡萄的种子外有果皮包被着B. 银杏有种子，是被子植物
C. 海带和葫芦藓都有茎和叶的分化D. 水绵的叶能进行光合作用
【答案】A
【解析】
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．葡萄属于被子植物，产生种子繁殖后代，其种子外有果皮包被着，形成果实，A正确。
B．银杏有种子，种子外面没有果皮包被，不能形成果实，是裸子植物，B错误。
C．海带是藻类植物，没有根茎叶的分化，而葫芦藓是苔藓植物，有茎和叶的分化，C错误。
D．水绵是藻类植物，没有根茎叶的分化，全身都能进行光合作用，D错误。
故选A。
17. 我国被称为“裸子植物的故乡”，下列不属于裸子植物的是（ ）
A. 油松B. 杏C. 侧柏D. 红豆杉
【答案】B
【解析】
【分析】裸子植物生活在陆地上，有根、茎、叶、种子等器官，体内有输导组织，依靠种子繁殖后代，种子裸露无果皮包被；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子外有果皮包被。
【详解】油松、红豆杉、侧柏的种子外无果皮包被，属于裸子植物；杏的种子外有果皮包被着，形成果实，属于被子植物。由此可见，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
18. 下列植物中、不属于藻类的是（ ）
A. 水绵B. 衣藻C. 苔藓D. 海带
【答案】C
【解析】
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，无输导组织。
【详解】A．水绵属于多细胞藻类植物，生活在水中，是一种没有分枝的多细胞藻类植物，由许多结构相同的筒状细胞连接而成的，每个细胞中有绿色带状螺旋排列的叶绿体，全身都能进行光合作用，进行自养生活，A不符合题意。
B．衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类。衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用营养方式自养。衣藻有鞭毛，能在水中游动，B不符合题意。
C．苔藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，C符合题意。
D．海带属于多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。海带的整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，D不符合题意。
故选C。
19. 生活在沙漠中的骆驼刺，其根可深入地下20米。根能够不断生长的原因是（ ）
A. 根冠细胞不断伸长和分生区细胞不断分裂
B. 伸长区细胞不断分裂
C. 成熟区细胞不断伸长和长出根毛
D. 分生区细胞不断分裂和伸长区细胞不断伸长
【答案】D
【解析】
【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的缘故。所以ABC错误，D正确。
故选D。
20. 白毫银针是中国六大茶类之一的白茶。白毫银针采制以春茶头一二轮的顶芽品质最佳，适合制作优质白茶。下列关于茶树芽的描述，正确的是（ ）
A. 一株茶树上只有一个顶芽B. 顶芽由芽轴发育而来
C. 摘除顶芽不利于茶叶丰收D. 叶芽将来发育成枝条
【答案】D
【解析】
【分析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
【详解】A．顶芽发生在茎端，包括主枝和侧枝上的顶端分生组织，可以有多个顶芽，A错误。
B．顶芽是原来顶芽的生长点不断向前延伸而来，B错误。
C．摘除顶芽有利于侧芽的生长，故摘除顶芽有利于茶叶丰收，C错误。
D．叶芽顶端分生组织上的分生组织会不断细胞分裂并生长从而使芽生长最终会生长成枝条，D正确。
故选D。
21. 荷花气味清香，有多个雄蕊，成环状生于花托的基部；有多个雌蕊，埋藏在花托里。由此可知荷花的类型为（ ）
A. 风媒花、两性花B. 风媒花、单性花C. 虫媒花、两性花D. 虫媒花、单性花
【答案】C
【解析】
【分析】花根据传粉媒介的不同可以分为风媒花和虫媒花；根据是否同时具有雄蕊和雌蕊，可分为两性花和单性花。
【详解】荷花气味清香，可以吸引昆虫前来传粉，属于虫媒花；荷花有多个雄蕊，成环状生于花托的基部；有多个雌蕊，埋藏在花托里，所以荷花属于两性花。所以ABD错误，C正确。
故选C。
22. 如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图中的结构①中含有花粉B. 花粉落到③上后即完成了受精
C. 图中⑤将来发育成植物的果实D. 图中⑥将来发育成植物的种子
【答案】B
【解析】
【分析】图中：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。
【详解】A．花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。可见，图中的①花药和②花丝组成雄蕊，A正确。
B．花粉从①花药落到雌蕊③柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花，B错误。
CD．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。结合题图可知，⑤子房将来可发育成植物的果实；⑥胚珠将会发育成种子，CD正确。
故选B。
23. 某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，下列描述错误的是（ ）
A. 1无色透明有利于光线透过
B. 2的细胞中含有许多叶绿体
C. 4仅有输导作用
D. 5能与外界进行气体交换
【答案】C
【解析】
【分析】题图中： 1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔。
【详解】A．1是上表皮，上表皮细胞中没有叶绿体，是无色透明的，利于光线透过，A正确。
B．2叶肉属于营养组织，含有的叶绿体较多，可进行光合作用制造有机物，B正确。
C．4叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，故不仅有输导作用，还有支持作用，C错误。
D．5气孔是植物叶片与外界进行气体交换的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。
故选C。
在炎热的夏天，城市里的老年人更喜欢在公园里的大树下乘凉，公园树林里空气湿润又凉爽。请完成下面小题。
24. 公园树林里空气湿润又凉爽，原因是（ ）
A. 光合作用吸收了二氧化碳，降低了空气的温度
B. 呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度
C. 呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度
D. 蒸腾作用蒸发出大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度
25. 绿色植物之所以是生物圈中最基本、最重要的成分，是因为（ ）
①绿色植物能够制造有机物②绿色植物能维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡③绿色植物能促进生物圈中的水循环④绿色植物能够分解有机物
A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①③④
【答案】24. D 25. C
【解析】
【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。
（2）呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。
（3）光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气。
【24题详解】
A．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，保持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用，A不符合题意。
B．呼吸作用分解有机物，释放出能量，提高空气的温度，B不符合题意。
C．呼吸作用分解有机物为二氧化碳和水，释放出能量，为生命活动提供动力，产生的水分有限，降低温度不明显，C不符合题意。
D．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此，炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气的湿度，D符合题意。
故选D。
【25题详解】
绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
26. 公园绿化需要移栽大量的树木，下列4棵苗木中，移栽后成活率最高的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】（1）根尖的结构包括成熟区，伸长区，分生区和根冠。
（2）带土移栽，目的是保护根毛和幼根，可以提高成活率。选择阴天或傍晚移栽幼苗、剪掉大量枝叶，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率。
【详解】A．植株没有带土移栽，根毛易损伤，影响吸收水分，同时枝叶也没有去掉部分，散失的水分多，植物移栽的成活率不高，A不符合题意。
B．植株没有带土移栽，根毛易损伤，影响吸收水分，植物移栽的成活率不高，B不符合题意。
C．植株枝叶没有去掉部分，散失的水分多，植物移栽的成活率不高，C不符合题意。
D．移栽树木时，根部应带有一个土坨，便于保护幼根和根毛；同时去掉部分枝叶，降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。图中，D植株根部带有土坨，剪掉了部分枝叶，成活率最高，D符合题意。
故选D。
27. 冬天，我们喜欢吃甜甜的烤红薯。红薯根中的淀粉来源于（ ）
A. 叶制造后通过导管运输来的
B. 根从土壤中吸收来的
C. 根自己合成的
D. 叶制造后通过筛管运输来的
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分)并释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用主要器官是叶。根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐通过导管供给叶、果实，筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官。因此红薯根中的淀粉是由红薯叶制造再由茎中的筛管运输来的，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
28. 电鳐是近海底栖鱼类。电鳐一次放电，其电压足以把附近的鱼电死，人们称它为“活的发电机”。与电鳐释放能量相关的生理过程是（ ）
A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 吸收作用
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。
【详解】呼吸作用释放的能量一部分以热能的形式散失，另一部分储存到ATP中，用于各项生命活动，因此电鳐释放能量相关的生理过程是呼吸作用。
故选C
29. 我国粮食产量连续8年站稳1.3万亿斤台阶，把中国人的饭碗牢牢地端在自己手中。下列措施中不利于粮食储藏的是（ ）
A. 适当增加粮仓中氧气浓度
B. 适当降低储藏温度
C. 适当增加粮仓中二氧化碳浓度
D. 粮食在入仓前晒干
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸作用是将有机物和氧气分解为二氧化碳和水，实质是分解有机物，释放能量。利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件可以抑制呼吸作用，延长种子寿命。
【详解】粮食进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水。只要能够减少粮食的呼吸作用，就可以延长贮存时间。因为减少了呼吸作用，就减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间。尽量晒干、降低温度、适当增加粮仓中二氧化碳浓度均可延长粮食的贮存时间；而适当增加粮仓中氧气浓度，能够促进种子的呼吸作用，不利于粮食储存，故A正确，BCD错误。
故选A。
30. 在设计校园的绿化方案时，一般不考虑的是（ ）
A. 绿化树种高低疏密搭配B. 花草树木的生长周期
C. 选用名贵的花草树木D. 植物的向阳喜阴习性
【答案】C
【解析】
【分析】校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中，尽量不要对校园环境布局做大的改动。校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求，既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力，使整体环境和局部和谐统一。
【详解】A．在校园里进行绿化，要注意绿化树种的高低、疏密、大小和色彩的搭配，故A不符合题意。
B．应注意花草树木的生长周期，做到相互协调，三季有花，四季有阴，故B不符合题意。
C．所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益，但不一定要种植珍稀、名贵植物，故C符合题意。
D．要根据地区特点优先选择本地物种，尽量做到夏天绿树成荫，秋天收获果实，冬天还能见到绿色，故D正确。
故选C。
二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
31. 如图中，图甲、图乙均与人体细胞的分裂、分化有关，根据所学的知识，回答下列有关问题：
（1）图甲中，__________（填序号）表示细胞分裂过程，在这过程中，__________的变化最明显；__________（填序号）表示细胞分化过程，其结果是形成了人体的四种基本__________。
（2）图甲中，C具有收缩和舒张的作用，属于__________组织；属于神经组织的是__________（填字母）。
（3）图乙中，D是人体结构层次中的__________，与棉花植株相比，人体特有的结构层次是图乙中的[ ]__________。
（4）请写出人体由小到大的结构层次：______________________________。
【答案】31. ①. ① ②. 染色体 ③. ②③ ④. 组织
32. ①. 肌肉 ②. A
33. ①. 器官 ②. E系统
34 细胞→组织→器官→系统→人体
【解析】
【分析】图可知，①表示细胞分裂，②③细胞分化，ABC表示不同的组织。图乙可知，A表示细胞，C表示组织，D表示器官，E表示系统。
【小问1详解】
细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，图甲中，①表示细胞分裂过程，在这过程中，染色体的变化最明显；②③表示细胞分化过程，其结果是形成了人体的四种基本组织。
【小问2详解】
肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。 神经组织主要有神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋。图甲中，C具有收缩和舒张的作用，属于肌肉组织；属于神经组织的是A。
【小问3详解】
图乙中，D是人体结构层次中的器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体；棉花属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→个体，所以人与棉花植株相比，人体特有的结构层次是图乙中的E系统。
【小问4详解】
通过（3）分析可知，人体由小到大的结构层次细胞→组织→器官→系统→人体。
32. 分析资料，回答下列问题：
资料一：鼎湖山国家级自然保护区位于广东省肇庆市，鼎湖山是珠江三角洲地区目前已知的最高峰，素有“天然氧吧”之称，这里森林茂密，是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。即使在干旱季节，由于山中植被茂盛，形成特殊的气候条件，小雨也经常不断。鼎湖山还是避暑胜地，山中气候凉爽，空气清新。
资料二：鼎湖山国家级自然保护区有野生高等植物1993种，其中国家重点保护野生植物23种，以鼎湖命名的植物有13种，还有国家重点保护的野生动物苏门羚羊、穿山甲和小灵猫等32种。鼎湖山多样的生态和丰富的植物为动物提供了充足的食源和良好的栖息环境，这些动植物之间形成了复杂的食物链和食物网。
资料三：改善生态环境，增强城市污水净化能力，各地因地制宜治理自然湿地生态系统，通过补水及栽种花草树木增加植被的种类和数量，也招引不少鸟类等动物的迁入。题32图是某湿地生态系统的食物网简图（A~G表示各种生物）。
（1）鼎湖山号称“天然氧吧”的原因是保护区中大量的植物利用太阳能，通过__________作用制造了较多的氧气。
（2）夏天，山中气候凉爽，是理想的避暑胜地，这说明生物可以__________环境。植物吸收水的主要器官是__________（填“根”“茎”或“叶”）。
（3）从生态系统的成分分析，资料二中提到的苏门羚羊和穿山甲等动物属于__________。生态系统的生物成分除动植物外，还应该包括____________________。
（4）资料三所示食物网中共有__________条食物链，写出其中最短的一条食物链：_________。该食物网中的生产者是__________（填字母）。
（5）湿地生态系统治理和自我修复后，生物的种类和数量都有所增加，这意味着生态系统的____能力有所增强。如果有污染物排入该湿地生态系统，体内含有毒物质最多的生物是__________（填字母）。
【答案】32. 光合 33. ①. 影响 ②. 根
34 ①. 消费者 ②. 分解者（或细菌和真菌）
35. ①. 四##4 ②. B→F→G ③. A、B
36. ①. 自动调节 ②. G
【解析】
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【小问1详解】
光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，所以鼎湖山号称“天然氧吧”的原因是保护区中大量的植物利用太阳能，通过光合作用制造了较多的氧气。
【小问2详解】
鼎湖山森林覆盖率高，能够进行蒸腾作用，促进生物圈中的水循环，雨水充沛，气候湿润，降低温度，这种现象说明植物影响环境。植物吸收水的主要器官是根，根尖的成熟区有大量的根毛，增加吸收水分和无机盐的面积，水分通过导管运输，由下向上。
【小问3详解】
从生态系统的成分分析，资料二中提到的苏门羚羊和穿山甲等动物属于消费者，不能进行光合作用制造有机物，直接或间接以绿色植物为食。生态系统的生物成分除动植物外，还应该包括分解者，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
【小问4详解】
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。该食物网中共有4条食物链：A→C→D→G，B→E→C→D→G，B→E→D→G，B→F→G，其中最短的一条食物链是：B→F→G。该食物网中的生产者是A、B，生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。
【小问5详解】
湿地生态系统治理和自我修复后，生物的种类和数量都有所增加，结构越复杂，这意味着生态系统的自动调节能力有所增强。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多，如果有污染物排入该湿地生态系统，体内含有毒物质最多的生物是G，其营养级最高。
33. 菜豆种子的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等过程，种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段，请据图回答问题：
（1）如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，再经过__________、__________后就可以发育成种子。
（2）图乙为菜豆种子结构示意图，图中的E表示__________；种子萌发时首先突破种皮的是[ ]__________，该结构将来能发育成植物的__________。
（3）种植菜豆需要用有机堆肥和园土配成的营养土，图丙表示菜豆种子萌发及发育成幼苗的过程，营养土可以保证菜豆幼苗根部的__________区细胞不断从土壤中吸收__________等营养物质。
（4）菜豆植株吸收的水分大部分通过叶片的__________（填叶片结构）散失到大气，它是由一对半月形细胞——__________组成的空腔。
【答案】33. ①. 传粉 ②. 受精
34. ①. 子叶 ②. B胚根 ③. 根
35 ①. 成熟 ②. 无机盐
36. ①. 气孔 ②. 保卫细胞
【解析】
【分析】图甲中1花粉、2花粉管、3子房、4胚珠。图乙中，A胚轴、B胚根、C种皮、D胚芽、E子叶。
【小问1详解】
当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【小问2详解】
图中的E是子叶，种子在萌发过程中，B胚根最先突出种皮，发育成植物的根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。
【小问3详解】
根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积。图丙表示菜豆种子萌发及发育成幼苗的过程，营养土可以保证菜豆幼苗根部的成熟区细胞不断从土壤中吸收水分和无机盐等营养物质。
【小问4详解】
在叶片表皮上分布有气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”。因此菜豆植株吸收的水分大部分通过叶片的气孔散失到大气中。
34. 某生物兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题：
（1）每组选用200粒种子而非10粒种子进行实验，目的是________________。若选择A组和C组进行对照实验，则实验的变量是__________。
（2）若要探究空气对种子萌发的影响，则选择的对照实验组是__________。
（3）实验中加入的液体不能浸没种子，原因是____________。实验中的B组和C组__________（填“能”或“不能”）作为对照实验，原因是___________。
（4）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，甲组放在盛有适量土壤浸出液的试管中培养，乙组放在盛有等量蒸馏水的试管中培养。一段时间后，__________组试管中幼苗生长良好。
【答案】34. ①. 减少实验的偶然性 ②. 温度
35. A和D 36. ①. 浸没种子会导致种子缺乏空气，不利于种子萌发 ②. 不能 ③. 有两个变量
37. 甲
【解析】
【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
10粒种子数量太少，偶然性太大，实验结果不准确。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。对照试验遵循单一变量原则。所以，A和C是一组对照实验，变量是温度，根据实验结果“A组萌发186粒，C组萌发0粒”可得出温度（或低温）会影响种子的萌发。
【小问2详解】
对照试验遵循单一变量原则，A和D除加入液体量不同以外，也就是空气量不同，其他条件均相同，所以若要探究空气对种子萌发的影响，则选择的对照实验组是A和D。
【小问3详解】
实验中加入的液体不能浸没种子，如果液体完全浸没种子，会导致种子周围缺乏充足的氧气（或充足的空气），不利于种子的萌发。B组和C组不能形成对照的原因是：不符合变量唯一原则（B与C有温度和加入液体类型两个变量）。
【小问4详解】
土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐，而蒸馏水不含无机盐，植物的生长需要无机盐，一段时间后甲组试管中幼苗生长良好。组别
光照
水分
温度/℃
空气
甲组
有
适量
25
充足
乙组
无
适量
25
充足
组别
A
B
C
D
种子数量/粒
200
200
200
200
温度/℃
25
25
0
25
加入的液体
土壤浸出液
蒸馏水
土壤浸出液
土壤浸出液
加入液体量
适量
适量
适量
浸没种子
萌发数量/粒
186
187
0
2
本试卷共6页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项：
1．答卷前，请将自己的考生号、姓名、试室号和座位号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物（ ）
A. 能进行呼吸B. 能生长和繁殖
C. 生活需要营养D. 能对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。结合分析可知，碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物能对外界刺激作出反应，故D正确，ABC错误。
故选D。
2. 如图是某同学调查到的校园内的几种生物，他将①④归为一类，③⑤归为一类，②归为另一类，则他的归类依据是（ ）
A. 形态结构特点B. 生活环境
C. 用途D. 生理功能
【答案】A
【解析】
【分析】图可知，①蝴蝶属于节肢动物，②蘑菇属于真菌，③玉米属于绿色植物，④鸟类，⑤柏树属于裸子植物。
【详解】生物的分类依据很多：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。由题中的叙述可知，③玉米，⑤柏树属于植物，①蝴蝶、⑤鸟类都生活在陆地上，属于动物，②蘑菇属于真菌等其他生物，可见它们的分类依据是生物的生形态结构特点。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3. 秋季枫叶变红，漫山遍野。层林尽染，影响叶片变红的非生物因素是（ ）
A. 湿度B. 阳光C. 空气D. 温度
【答案】D
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
【详解】“秋季枫叶变红”，描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色变化。秋天温度降低，叶绿素合成受影响，植物叶片出现了其他色素的颜色。此现象与湿度、阳光和空气等因素无直接关系。D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4. 生物与生物间存在着各种关系，以下属于竞争关系的一种是（ ）
A. 猎豹追捕羚羊B. 农田中杂草和水稻
C. 生活在人体消化道内的蛔虫D. 蚂蚁合作搬运食物
【答案】B
【解析】
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】A．猎豹追捕羚羊属于捕食关系，A错误。
B．水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B正确。
C．生活在人体消化道内的蛔虫寄生在小肠中获取养料，属于寄生关系，C错误。
D．蚂蚁合作搬运食物，体现了生物与生物之间的合作关系，D错误。
故选B。
5. 下列不能称为生态系统的是（ ）
A. 河源万绿湖B. 大亚湾湿地公园C. 红树林的候鸟D. 佛山古城
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。
【详解】A．河源万绿湖包括了生物部分，也包括了非生物部分，可以构成一个完整的生态系统，A不符合题意。
B．大亚湾湿地公园包括了生物部分，也包括了非生物部分，可以构成一个完整的生态系统，B不符合题意。
C．红树林的候鸟只包括了部分生物部分，缺少生产者、分解者和非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意。
D．佛山古城包括了生物部分，也包括了非生物部分，可以构成一个完整的生态系统，D不符合题意。
故选C。
6. 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了如下的捕食关系：丙→丁→甲→乙，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）
A. 丙、丁的数量下降，甲的数量增加B. 甲、丁的数量下降，丙的数量增加
C. 甲、丙的数量下降，丁的数量增加D. 只有丙的数量增加
【答案】C
【解析】
【分析】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物数量变化后，会直接或间接地影响其他生物的数量。
【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。在食物链“丙→丁→甲→乙”中，若乙的数量增加，会捕食更多的甲，则甲的数量下降，丁的数量增加，丙的数量减少，ABD错误，C正确。
故选C。
7. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到左上方有气泡，他想将气泡移出视野，应将玻片（ ）
A. 向左上移动B. 向右上移动
C. 向左下移动D. 向右下移动
【答案】D
【解析】
【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到左上方有气泡，他想将气泡移出视野，应将玻片向右下移动。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8. 两栖动物青蛙，在幼年时被称为蝌蚪，有一条尾巴，随着不断的发育，长出四肢，尾巴消失。请问，这一切生命活动的控制中心是（ ）
A. 细胞质B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】动植物细胞有细胞膜，细胞质和细胞核等，而植物细胞有细胞壁，叶绿体和液泡，动物细胞没有此结构。
【详解】A．细胞质能够流动，加速物质的交换，A不符合题意。
B．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，B不符合题意。
C．细胞膜具有保护和控制物质的进出，C不符合题意。
D．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，生命活动的控制中心，D符合题意。
故选D。
9. 如图是动植物细胞的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. ②是细胞壁，能够控制物质进出细胞B. ③是叶绿体，可把光能转变为化学能
C. ④是代谢的主要场所D. ⑤主要存在于动物细胞中
【答案】B
【解析】
【分析】动物和植物细胞示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】A．②细胞膜控制物质进出细胞，并具有保护作用，A错误。
B．③叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，B正确。
C．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，C错误。
D．⑤液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，主要存在于植物细胞，D错误。
故选B。
10. 近年来我国实施一对夫妻生育三个子女政策及配套支持措施。为积极响应国家政策，想先了解市民生育三孩的意愿，最好采用的方法是（ ）
A. 实验法B. 调查法C. 归纳法D. 观察法
【答案】B
【解析】
【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。
【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A错误。
B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，为积极响应国家政策，想先了解市民生育三孩的意愿，最好采用的方法是调查法，B正确。
C．归纳法是指由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，也就是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。分为完全归纳法和不完全归纳，C错误。
D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，D错误。
故选B。
11. 下列生物中，无细胞结构的是（ ）
A. 流感病毒B. 变形虫C. 大肠杆菌D. 马铃薯
【答案】A
【解析】
【分析】病毒的个体非常小比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒无细胞结构。
【详解】流感病毒没有细胞结构，由蛋白质结构和内部的遗传物质组成，大肠杆菌属于细菌，变形虫属于单细胞生物，马铃薯属于多细胞生物。所以A正确，BCD错误。
故选A。
某同学为“探究某种生态因素对大豆种子萌发的影响”，设计了下表所示实验。
请完成下面小题。
12. 若10天后，两组种子均未萌发，则最可能的原因是（ ）
A. 温度太高B. 实验时间过短C. 光照不适宜D. 种子的胚已死亡
13. 该实验探究的问题是（ ）
A. 温度对大豆种子的萌发有影响吗B. 光照对大豆种子的萌发有影响吗
C. 水分对大豆种子的萌发有影响吗D. 空气对大豆种子的萌发有影响吗
【答案】12. D 13. B
【解析】
【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气、一定的水分和适宜的温度，种子萌发的自身条件是：胚是完整的，是活的，不在休眠期。
【12题详解】
种子萌发的自身条件：有完整的和生命力的胚；有足够的营养储备；不处于休眠状态。种子萌发的外界条件：充足的水分、适宜的温度、足够的氧气。题中甲组实验水分、温度、光照和空气都很适合种子的萌发，且大豆属于双子叶植物，营养储备充足，剩余的唯一可能是种子的胚坏死，无法萌发。分析可知，若10天后，两组种子均未萌发，则最可能的原因是种子的胚已死亡。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【13题详解】
甲和乙形成一组对照实验，除光照不同以外，其他的水分，温度，空气等环境条件保持相同，有利于控制单一变量，所以该实验探究的问题是光照对大豆种子的萌发有影响吗？ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
14. 下列我们经常食用的食物中，可食用部分属于生殖器官的是（ ）
A. 番茄B. 马铃薯C. 萝卜D. 藕
【答案】A
【解析】
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【详解】A．番茄是果实属于生殖器官，A符合题意。
BCD．马铃薯属于茎、萝卜食用根、藕是变态茎，根、茎都是营养器官，B、C、D均不符合题意。
故选A。
15. 从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。大脑是主要由神经组织构成的器官，A不符合题意。
B．草履虫的整个身体是由一个细胞构成的，在结构层次上属于细胞和个体层面，B符合题意。
C．胃是由肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织构成的器官，C不符合题意。
D．绿色植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。花、果实都属于生殖器官，D不符合题意。
故选B。
16. 比较学习法是学习生物学的常用方法。下列是某同学整理的部分植物类群的知识，其中正确的是（ ）
A. 葡萄的种子外有果皮包被着B. 银杏有种子，是被子植物
C. 海带和葫芦藓都有茎和叶的分化D. 水绵的叶能进行光合作用
【答案】A
【解析】
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．葡萄属于被子植物，产生种子繁殖后代，其种子外有果皮包被着，形成果实，A正确。
B．银杏有种子，种子外面没有果皮包被，不能形成果实，是裸子植物，B错误。
C．海带是藻类植物，没有根茎叶的分化，而葫芦藓是苔藓植物，有茎和叶的分化，C错误。
D．水绵是藻类植物，没有根茎叶的分化，全身都能进行光合作用，D错误。
故选A。
17. 我国被称为“裸子植物的故乡”，下列不属于裸子植物的是（ ）
A. 油松B. 杏C. 侧柏D. 红豆杉
【答案】B
【解析】
【分析】裸子植物生活在陆地上，有根、茎、叶、种子等器官，体内有输导组织，依靠种子繁殖后代，种子裸露无果皮包被；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子外有果皮包被。
【详解】油松、红豆杉、侧柏的种子外无果皮包被，属于裸子植物；杏的种子外有果皮包被着，形成果实，属于被子植物。由此可见，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
18. 下列植物中、不属于藻类的是（ ）
A. 水绵B. 衣藻C. 苔藓D. 海带
【答案】C
【解析】
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，无输导组织。
【详解】A．水绵属于多细胞藻类植物，生活在水中，是一种没有分枝的多细胞藻类植物，由许多结构相同的筒状细胞连接而成的，每个细胞中有绿色带状螺旋排列的叶绿体，全身都能进行光合作用，进行自养生活，A不符合题意。
B．衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类。衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用营养方式自养。衣藻有鞭毛，能在水中游动，B不符合题意。
C．苔藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，C符合题意。
D．海带属于多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。海带的整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，D不符合题意。
故选C。
19. 生活在沙漠中的骆驼刺，其根可深入地下20米。根能够不断生长的原因是（ ）
A. 根冠细胞不断伸长和分生区细胞不断分裂
B. 伸长区细胞不断分裂
C. 成熟区细胞不断伸长和长出根毛
D. 分生区细胞不断分裂和伸长区细胞不断伸长
【答案】D
【解析】
【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的缘故。所以ABC错误，D正确。
故选D。
20. 白毫银针是中国六大茶类之一的白茶。白毫银针采制以春茶头一二轮的顶芽品质最佳，适合制作优质白茶。下列关于茶树芽的描述，正确的是（ ）
A. 一株茶树上只有一个顶芽B. 顶芽由芽轴发育而来
C. 摘除顶芽不利于茶叶丰收D. 叶芽将来发育成枝条
【答案】D
【解析】
【分析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
【详解】A．顶芽发生在茎端，包括主枝和侧枝上的顶端分生组织，可以有多个顶芽，A错误。
B．顶芽是原来顶芽的生长点不断向前延伸而来，B错误。
C．摘除顶芽有利于侧芽的生长，故摘除顶芽有利于茶叶丰收，C错误。
D．叶芽顶端分生组织上的分生组织会不断细胞分裂并生长从而使芽生长最终会生长成枝条，D正确。
故选D。
21. 荷花气味清香，有多个雄蕊，成环状生于花托的基部；有多个雌蕊，埋藏在花托里。由此可知荷花的类型为（ ）
A. 风媒花、两性花B. 风媒花、单性花C. 虫媒花、两性花D. 虫媒花、单性花
【答案】C
【解析】
【分析】花根据传粉媒介的不同可以分为风媒花和虫媒花；根据是否同时具有雄蕊和雌蕊，可分为两性花和单性花。
【详解】荷花气味清香，可以吸引昆虫前来传粉，属于虫媒花；荷花有多个雄蕊，成环状生于花托的基部；有多个雌蕊，埋藏在花托里，所以荷花属于两性花。所以ABD错误，C正确。
故选C。
22. 如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图中的结构①中含有花粉B. 花粉落到③上后即完成了受精
C. 图中⑤将来发育成植物的果实D. 图中⑥将来发育成植物的种子
【答案】B
【解析】
【分析】图中：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。
【详解】A．花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。可见，图中的①花药和②花丝组成雄蕊，A正确。
B．花粉从①花药落到雌蕊③柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花，B错误。
CD．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。结合题图可知，⑤子房将来可发育成植物的果实；⑥胚珠将会发育成种子，CD正确。
故选B。
23. 某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，下列描述错误的是（ ）
A. 1无色透明有利于光线透过
B. 2的细胞中含有许多叶绿体
C. 4仅有输导作用
D. 5能与外界进行气体交换
【答案】C
【解析】
【分析】题图中： 1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔。
【详解】A．1是上表皮，上表皮细胞中没有叶绿体，是无色透明的，利于光线透过，A正确。
B．2叶肉属于营养组织，含有的叶绿体较多，可进行光合作用制造有机物，B正确。
C．4叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，故不仅有输导作用，还有支持作用，C错误。
D．5气孔是植物叶片与外界进行气体交换的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。
故选C。
在炎热的夏天，城市里的老年人更喜欢在公园里的大树下乘凉，公园树林里空气湿润又凉爽。请完成下面小题。
24. 公园树林里空气湿润又凉爽，原因是（ ）
A. 光合作用吸收了二氧化碳，降低了空气的温度
B. 呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度
C. 呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度
D. 蒸腾作用蒸发出大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度
25. 绿色植物之所以是生物圈中最基本、最重要的成分，是因为（ ）
①绿色植物能够制造有机物②绿色植物能维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡③绿色植物能促进生物圈中的水循环④绿色植物能够分解有机物
A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①③④
【答案】24. D 25. C
【解析】
【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。
（2）呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。
（3）光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气。
【24题详解】
A．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，保持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用，A不符合题意。
B．呼吸作用分解有机物，释放出能量，提高空气的温度，B不符合题意。
C．呼吸作用分解有机物为二氧化碳和水，释放出能量，为生命活动提供动力，产生的水分有限，降低温度不明显，C不符合题意。
D．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此，炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气的湿度，D符合题意。
故选D。
【25题详解】
绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
26. 公园绿化需要移栽大量的树木，下列4棵苗木中，移栽后成活率最高的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】（1）根尖的结构包括成熟区，伸长区，分生区和根冠。
（2）带土移栽，目的是保护根毛和幼根，可以提高成活率。选择阴天或傍晚移栽幼苗、剪掉大量枝叶，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率。
【详解】A．植株没有带土移栽，根毛易损伤，影响吸收水分，同时枝叶也没有去掉部分，散失的水分多，植物移栽的成活率不高，A不符合题意。
B．植株没有带土移栽，根毛易损伤，影响吸收水分，植物移栽的成活率不高，B不符合题意。
C．植株枝叶没有去掉部分，散失的水分多，植物移栽的成活率不高，C不符合题意。
D．移栽树木时，根部应带有一个土坨，便于保护幼根和根毛；同时去掉部分枝叶，降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。图中，D植株根部带有土坨，剪掉了部分枝叶，成活率最高，D符合题意。
故选D。
27. 冬天，我们喜欢吃甜甜的烤红薯。红薯根中的淀粉来源于（ ）
A. 叶制造后通过导管运输来的
B. 根从土壤中吸收来的
C. 根自己合成的
D. 叶制造后通过筛管运输来的
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分)并释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用主要器官是叶。根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐通过导管供给叶、果实，筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官。因此红薯根中的淀粉是由红薯叶制造再由茎中的筛管运输来的，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
28. 电鳐是近海底栖鱼类。电鳐一次放电，其电压足以把附近的鱼电死，人们称它为“活的发电机”。与电鳐释放能量相关的生理过程是（ ）
A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 吸收作用
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。
【详解】呼吸作用释放的能量一部分以热能的形式散失，另一部分储存到ATP中，用于各项生命活动，因此电鳐释放能量相关的生理过程是呼吸作用。
故选C
29. 我国粮食产量连续8年站稳1.3万亿斤台阶，把中国人的饭碗牢牢地端在自己手中。下列措施中不利于粮食储藏的是（ ）
A. 适当增加粮仓中氧气浓度
B. 适当降低储藏温度
C. 适当增加粮仓中二氧化碳浓度
D. 粮食在入仓前晒干
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸作用是将有机物和氧气分解为二氧化碳和水，实质是分解有机物，释放能量。利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件可以抑制呼吸作用，延长种子寿命。
【详解】粮食进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水。只要能够减少粮食的呼吸作用，就可以延长贮存时间。因为减少了呼吸作用，就减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间。尽量晒干、降低温度、适当增加粮仓中二氧化碳浓度均可延长粮食的贮存时间；而适当增加粮仓中氧气浓度，能够促进种子的呼吸作用，不利于粮食储存，故A正确，BCD错误。
故选A。
30. 在设计校园的绿化方案时，一般不考虑的是（ ）
A. 绿化树种高低疏密搭配B. 花草树木的生长周期
C. 选用名贵的花草树木D. 植物的向阳喜阴习性
【答案】C
【解析】
【分析】校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中，尽量不要对校园环境布局做大的改动。校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求，既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力，使整体环境和局部和谐统一。
【详解】A．在校园里进行绿化，要注意绿化树种的高低、疏密、大小和色彩的搭配，故A不符合题意。
B．应注意花草树木的生长周期，做到相互协调，三季有花，四季有阴，故B不符合题意。
C．所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益，但不一定要种植珍稀、名贵植物，故C符合题意。
D．要根据地区特点优先选择本地物种，尽量做到夏天绿树成荫，秋天收获果实，冬天还能见到绿色，故D正确。
故选C。
二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
31. 如图中，图甲、图乙均与人体细胞的分裂、分化有关，根据所学的知识，回答下列有关问题：
（1）图甲中，__________（填序号）表示细胞分裂过程，在这过程中，__________的变化最明显；__________（填序号）表示细胞分化过程，其结果是形成了人体的四种基本__________。
（2）图甲中，C具有收缩和舒张的作用，属于__________组织；属于神经组织的是__________（填字母）。
（3）图乙中，D是人体结构层次中的__________，与棉花植株相比，人体特有的结构层次是图乙中的[ ]__________。
（4）请写出人体由小到大的结构层次：______________________________。
【答案】31. ①. ① ②. 染色体 ③. ②③ ④. 组织
32. ①. 肌肉 ②. A
33. ①. 器官 ②. E系统
34 细胞→组织→器官→系统→人体
【解析】
【分析】图可知，①表示细胞分裂，②③细胞分化，ABC表示不同的组织。图乙可知，A表示细胞，C表示组织，D表示器官，E表示系统。
【小问1详解】
细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，图甲中，①表示细胞分裂过程，在这过程中，染色体的变化最明显；②③表示细胞分化过程，其结果是形成了人体的四种基本组织。
【小问2详解】
肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。 神经组织主要有神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋。图甲中，C具有收缩和舒张的作用，属于肌肉组织；属于神经组织的是A。
【小问3详解】
图乙中，D是人体结构层次中的器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体；棉花属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→个体，所以人与棉花植株相比，人体特有的结构层次是图乙中的E系统。
【小问4详解】
通过（3）分析可知，人体由小到大的结构层次细胞→组织→器官→系统→人体。
32. 分析资料，回答下列问题：
资料一：鼎湖山国家级自然保护区位于广东省肇庆市，鼎湖山是珠江三角洲地区目前已知的最高峰，素有“天然氧吧”之称，这里森林茂密，是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。即使在干旱季节，由于山中植被茂盛，形成特殊的气候条件，小雨也经常不断。鼎湖山还是避暑胜地，山中气候凉爽，空气清新。
资料二：鼎湖山国家级自然保护区有野生高等植物1993种，其中国家重点保护野生植物23种，以鼎湖命名的植物有13种，还有国家重点保护的野生动物苏门羚羊、穿山甲和小灵猫等32种。鼎湖山多样的生态和丰富的植物为动物提供了充足的食源和良好的栖息环境，这些动植物之间形成了复杂的食物链和食物网。
资料三：改善生态环境，增强城市污水净化能力，各地因地制宜治理自然湿地生态系统，通过补水及栽种花草树木增加植被的种类和数量，也招引不少鸟类等动物的迁入。题32图是某湿地生态系统的食物网简图（A~G表示各种生物）。
（1）鼎湖山号称“天然氧吧”的原因是保护区中大量的植物利用太阳能，通过__________作用制造了较多的氧气。
（2）夏天，山中气候凉爽，是理想的避暑胜地，这说明生物可以__________环境。植物吸收水的主要器官是__________（填“根”“茎”或“叶”）。
（3）从生态系统的成分分析，资料二中提到的苏门羚羊和穿山甲等动物属于__________。生态系统的生物成分除动植物外，还应该包括____________________。
（4）资料三所示食物网中共有__________条食物链，写出其中最短的一条食物链：_________。该食物网中的生产者是__________（填字母）。
（5）湿地生态系统治理和自我修复后，生物的种类和数量都有所增加，这意味着生态系统的____能力有所增强。如果有污染物排入该湿地生态系统，体内含有毒物质最多的生物是__________（填字母）。
【答案】32. 光合 33. ①. 影响 ②. 根
34 ①. 消费者 ②. 分解者（或细菌和真菌）
35. ①. 四##4 ②. B→F→G ③. A、B
36. ①. 自动调节 ②. G
【解析】
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【小问1详解】
光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，所以鼎湖山号称“天然氧吧”的原因是保护区中大量的植物利用太阳能，通过光合作用制造了较多的氧气。
【小问2详解】
鼎湖山森林覆盖率高，能够进行蒸腾作用，促进生物圈中的水循环，雨水充沛，气候湿润，降低温度，这种现象说明植物影响环境。植物吸收水的主要器官是根，根尖的成熟区有大量的根毛，增加吸收水分和无机盐的面积，水分通过导管运输，由下向上。
【小问3详解】
从生态系统的成分分析，资料二中提到的苏门羚羊和穿山甲等动物属于消费者，不能进行光合作用制造有机物，直接或间接以绿色植物为食。生态系统的生物成分除动植物外，还应该包括分解者，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
【小问4详解】
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。该食物网中共有4条食物链：A→C→D→G，B→E→C→D→G，B→E→D→G，B→F→G，其中最短的一条食物链是：B→F→G。该食物网中的生产者是A、B，生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。
【小问5详解】
湿地生态系统治理和自我修复后，生物的种类和数量都有所增加，结构越复杂，这意味着生态系统的自动调节能力有所增强。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多，如果有污染物排入该湿地生态系统，体内含有毒物质最多的生物是G，其营养级最高。
33. 菜豆种子的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等过程，种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段，请据图回答问题：
（1）如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，再经过__________、__________后就可以发育成种子。
（2）图乙为菜豆种子结构示意图，图中的E表示__________；种子萌发时首先突破种皮的是[ ]__________，该结构将来能发育成植物的__________。
（3）种植菜豆需要用有机堆肥和园土配成的营养土，图丙表示菜豆种子萌发及发育成幼苗的过程，营养土可以保证菜豆幼苗根部的__________区细胞不断从土壤中吸收__________等营养物质。
（4）菜豆植株吸收的水分大部分通过叶片的__________（填叶片结构）散失到大气，它是由一对半月形细胞——__________组成的空腔。
【答案】33. ①. 传粉 ②. 受精
34. ①. 子叶 ②. B胚根 ③. 根
35 ①. 成熟 ②. 无机盐
36. ①. 气孔 ②. 保卫细胞
【解析】
【分析】图甲中1花粉、2花粉管、3子房、4胚珠。图乙中，A胚轴、B胚根、C种皮、D胚芽、E子叶。
【小问1详解】
当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【小问2详解】
图中的E是子叶，种子在萌发过程中，B胚根最先突出种皮，发育成植物的根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。
【小问3详解】
根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积。图丙表示菜豆种子萌发及发育成幼苗的过程，营养土可以保证菜豆幼苗根部的成熟区细胞不断从土壤中吸收水分和无机盐等营养物质。
【小问4详解】
在叶片表皮上分布有气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”。因此菜豆植株吸收的水分大部分通过叶片的气孔散失到大气中。
34. 某生物兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题：
（1）每组选用200粒种子而非10粒种子进行实验，目的是________________。若选择A组和C组进行对照实验，则实验的变量是__________。
（2）若要探究空气对种子萌发的影响，则选择的对照实验组是__________。
（3）实验中加入的液体不能浸没种子，原因是____________。实验中的B组和C组__________（填“能”或“不能”）作为对照实验，原因是___________。
（4）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，甲组放在盛有适量土壤浸出液的试管中培养，乙组放在盛有等量蒸馏水的试管中培养。一段时间后，__________组试管中幼苗生长良好。
【答案】34. ①. 减少实验的偶然性 ②. 温度
35. A和D 36. ①. 浸没种子会导致种子缺乏空气，不利于种子萌发 ②. 不能 ③. 有两个变量
37. 甲
【解析】
【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
10粒种子数量太少，偶然性太大，实验结果不准确。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。对照试验遵循单一变量原则。所以，A和C是一组对照实验，变量是温度，根据实验结果“A组萌发186粒，C组萌发0粒”可得出温度（或低温）会影响种子的萌发。
【小问2详解】
对照试验遵循单一变量原则，A和D除加入液体量不同以外，也就是空气量不同，其他条件均相同，所以若要探究空气对种子萌发的影响，则选择的对照实验组是A和D。
【小问3详解】
实验中加入的液体不能浸没种子，如果液体完全浸没种子，会导致种子周围缺乏充足的氧气（或充足的空气），不利于种子的萌发。B组和C组不能形成对照的原因是：不符合变量唯一原则（B与C有温度和加入液体类型两个变量）。
【小问4详解】
土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐，而蒸馏水不含无机盐，植物的生长需要无机盐，一段时间后甲组试管中幼苗生长良好。组别
光照
水分
温度/℃
空气
甲组
有
适量
25
充足
乙组
无
适量
25
充足
组别
A
B
C
D
种子数量/粒
200
200
200
200
温度/℃
25
25
0
25
加入的液体
土壤浸出液
蒸馏水
土壤浸出液
土壤浸出液
加入液体量
适量
适量
适量
浸没种子
萌发数量/粒
186
187
0
2
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