(期中典型真题)第1-3单元期中专项突破作图题—2023—2024学年六年级下册数学高频易错期中备考（人教版）

这是一份(期中典型真题)第1-3单元期中专项突破作图题—2023—2024学年六年级下册数学高频易错期中备考（人教版），共24页。试卷主要包含了在数轴上找出表示，在下面的直线上表示出各数，在直线上表示下列各数，在直线上表示出“1.5和”，用直线上的点表示下面各数，用数轴上的点表示下列四个数，在直线上表示这些数，数轴上表示下面各数等内容，欢迎下载使用。

1．在数轴上找出表示：﹣0.06、0.2、+0.12和+的点，分别用字母A、B、C、D表示。
2．在下面的直线上表示出各数。
1.5
3．在直线上表示下列各数。
﹣1.5，4，﹣，，5，﹣5
4．在直线上表示出“1.5和”。
5．用直线上的点表示下面各数。
6．用数轴上的点表示下列四个数（请画出必要的刻度线，描出点，并标上数）。
2.5 －2
7．在数轴上表示数，﹣0.75，1.5，0.9，﹣。
8．在直线上表示这些数：﹣，﹢，﹣。
9．与北京时间相比，比北京时间早记作“-”，晚记作“+”．请根据下面的提示，画出下面地区的时刻．
10．数轴上表示下面各数。
﹣4 3 ﹣ ﹣2.5 ﹢ 7.5
11．在下面的直线上表示出﹣0.5，﹣1，，2。
12．在直线上用点表示出﹢2，1.6，和﹣的位置。
13．在数轴上表示出1.5、﹣、﹣2、。
14．在数轴上表示下列各数。
1.5 ﹣3 ﹣2.5 5 ﹣5 2
15．请把、75%、1.5、标记在下面直线上。
16．在图中标出下列各数。
17．按要求画一画。
画出半径和高都是1cm的圆柱体的表面展开图。作图要求在图中标注上相关数据。
18．在数轴上表示下列各数。
﹣3 1.5 ﹣2 ﹣
19．在直线上表示下面各数。
﹣1.5 75% ﹣5
20．在数轴上表示出下列各数。
4 ﹣ 2.5 ﹣5
21．直线上每格代表100m，小乌龟的家在﹢1处。
①小乌龟从家出发，先走了﹢200m，之后又走了﹣500m到达了大象家。请用“△”标出大象家的位置。
②小乌龟又从大象家出发，先走了﹣200m，之后又走了﹢900m到达小狗家。请用“○”标出小狗家的位置。
22．小景一开始站在小树的位置，他向北走用正数表示，向南走用负数表示。他先走了﹢4米，再走了﹣8米，最后又走了﹢2米。请你用▲标出他现在的位置。（每两点之间的距离是1米）

23．下表是某一天四个城市的最高气温。
你会在温度计上表示出这些温度吗？
24．在直线上表示下列各数。
0.5 ﹣1.5 2 ﹣3
25．请你在直线上表示下面各数．
﹣4、、﹣1、、3.5、2.5．
26．在数轴上表示下列各数。
2.5 ﹣4 ﹣
27．在数轴上表示下列各数。
－4 2.5 －2.5 －1
28．在下面的直线上表示下列各数：
，﹣1.5，﹣5，。
29．在数轴上表示下列各数。
－4.5、＋2、3.5、－、－、0.75
30．在直线上表示这些数：﹣5，，﹣3，﹣1.5，﹢1.5，﹣：
31．下图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。如果小华从0点先向东行5米，又向西行8米，请在图上标出小华现在的位置。
32．在下面的图中,用颜色涂出对应的百分数．

56% 87.5% 30%
33．在直线上表示下列各数。
5 ﹣1 ﹣2.5 2 ﹣4
34．在直线上表示下列各数。
﹣5 ﹣3.5 2 ﹢4 ﹣2 ﹢1
35．在数轴上找出表示﹣4，﹢2，﹣1，﹢6，0，﹣3的点，并分别用字母A、B、C、D、E、F来表示：
36．在直线上用“”表示下列各数。一定要在圆点下面写出对应的数哦！
、3、
37．在直线上表示下列各数。
－3 2.5 － 0 0.5 4
38．在数轴上找出表示﹣2、﹢3.5、﹣1、的点，并分别用字母A、B、C、D表示。
39．在数轴上表示各数：﹣4、3.5、2、﹣、、﹣0.5。
40．如下图，规定向东走为正。已知孙丽从A点出发，先向东走2m，再向西走3m，然后又向东走5m，又向西走6m，最后向东走4m，到达B点。请在直线上标出B点位置。
41．在所给直线上画出表示下面各数的点。
1.5、﹢6、、﹣6、0、﹣
42．在直线上表示下列各数。
﹣1.7，﹣3，﹢，120%
43．在数轴上表示下列各数。
－6 ＋3 5.5 －2.5 －4 5
44．把下面的数在数轴上表示出来。

45．在数轴上表示下列各数。
﹣2，0.5，，3
46．在直线上表示﹣4、1、﹣2、2.5、﹣0.5、1.5、﹣各数。
47．在数轴上表示下列各数。
1.5；；； 1；； 3； 5；。
48．请你在直线上表示出这些数：﹣4、、﹣1.8、、3.5、﹣2.5
49．在数轴上表示下列各数。
1.5 ﹣ ﹣3 5 ﹣5
50．在直线上标出、、、1.5、。
51．在下面直线上分别表示出和﹣1.5这两个数的位置。
城市
广州
北京
武汉
哈尔滨
最高气温/℃
15
0
6
﹣12
参考答案：
1．
【分析】我们知道数轴是规定了原点（0点），方向和长度单位的直线，原点（0点）左边是负数，右边是正数．0.2、+0.12和+在原点（0点）右边，﹣0.06在原点的左边．据此画出各点．
【详解】由分析可知：
【点睛】明确每个小的单位长度表示0.01，是解答此题的关键．
2．见详解
【分析】在数轴上表示数的时候，原点0的左边是负数，右边是正数，大于1小于2，在1和2的中间把一个单位平均分成4份，取其中的3份；
1.5在1和2的中间，把一个单位平均分成4份，取其中的2份；
﹣2在0的左边两个单位长度；
﹣在0和1中间，把一个单位长度平均分成4份，取其中的2份。
【详解】
【点睛】考查在数轴上表示数，掌握数轴上的数从左到右是依次增大。
3．见详解
【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线，原点的左边是负数，单位长度是1，从原点向左每个单位长度表示的数分别是﹣1、﹣2、… 右边是正数，从原点向右每个单位长度表示的数分别是1、2 …据此解答。
【详解】由分析可知，如图所示：
【点睛】本题是考查数轴的认识，数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。
4．
【分析】根据数字在对应的刻度上找点即可。
【详解】1.5在1和2的正中间，在﹣2与﹣3正中间，画出标注即可。
【点睛】在数轴上表示数，正数在原点的右侧，负数在原点的左侧。
5．见详解
【分析】在数轴上，0点左边是负数，右边是正数；一个大格平均分成10小格，每小格表示0.1，据此解答。
【详解】
6．见详解
【分析】2.5在2和3中间；﹣2在﹣1左边一个单位长度；＝，将1和2之间平均分成4份，第一份处；在0和﹣1之间，将0和﹣1之间平均分成3份，从右往左第2份处。
【详解】作图如下：
【点睛】根据数字在对应刻度上描点表示。负数在0的左侧，整数在0的右侧。
7．见详解
【分析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大。数轴上每一格表示1；﹣0.75是负数，在0～﹣1之间；1.5是正数，在1～2之间；0.9是正数，在0～1之间；﹣是负数，在﹣1～﹣2之间。
【详解】如图：
【点睛】认识正、负数，并学会在数轴上表示出正、负数。
8．见详解
【分析】数轴上，正数在0的右边，负数在0的左边，﹣4从0往左数4个单位长度即可；﹢1.5在1和2的中间；﹣在﹣1和﹣2的中间，据此分析。
【详解】
【点睛】关键是理解正负数的意义，能在数轴上找到每个数的对应位置。
9．
【详解】巴黎：6时-7小时＝11时，
开罗：6时-6小时＝12时，
东京：6时+1小时＝7时，
悉尼：6时+2小时＝8时
10．
【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在数轴上原点（0点）的左边是负数，从原点（0点）向左分别是﹣1、﹣2、﹣3、﹣4、﹣5、﹣6、…右边是正数，从原点（0点）向右分别是﹢1、﹢2、﹢3、﹢4、﹢5、﹢6、…由此解答。
【详解】﹣4在零的左边第4个点处；3在零的右边第3个点处；﹣在﹣1和﹣2的中间；﹣2.5在﹣2和﹣3的中间；﹢在3和4的中间；7.5在7和8的中间。
【点睛】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在数轴上从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。
11．见详解
【分析】观察可知，0到3之间有6格，说明两格表示1，四格表示2，在0和1中间，﹣0.5在0和﹣1中间，据此作图。
【详解】作图如下：
【点睛】关键是认识正负数，理解数轴表示数的方法，正数在0的右边，负数在0的左边。
12．见详解
【分析】在数轴上，0的右边是正数，离0越远，数值就越大；0的左边是负数，离0越远，数值反而就越小。
“﹢2”在数轴的整数“2”处；
“1.6”，把1～2平均分成5小格，每小格表示0.2，“1.6”在1～2的第3小格处；
“”，把0～1平均分成5小格，每小格表示，“”在0～1的第4小格处；
“﹣”，把0～﹣1平均分成5小格，每小格表示﹣，“﹣”在0～﹣1的第2小格处。
【详解】如图：
【点睛】本题考查正负数在数轴上的表示，以及小数、分数的意义的应用。
13．见详解
【分析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大。图中一小格的长度为1，1.5表示在从0往右边数第二格的中间位置处；﹣表示在从0往左边数第一格的中间位置处；﹣2表示在从0往左边数第2个小格处；是在从0往右边数第二格靠近1的位置，把这段长度平均分成3份，取其中的1份，即可表示这个位置。据此作图。
【详解】如图：
【点睛】此题考查在数轴上表示正负数，注意数轴的三要素：原点、正方向、单位长度，缺一不可。
14．见详解
【分析】根据正负数在数轴上的表示，直接作图即可。
【详解】
【点睛】本题考查了正负数在数轴上的表示，对数轴有清晰认识是解题的关键。
15．
【分析】小于0的数是负数，例如：﹣1、﹣12、﹣0.3、﹣…都小于0，是负数，这里“﹣”是负号。在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。
【详解】从原点向右数，1＜1.5＜2，所以把1.5标记在1与2之间；从原点向左数，﹣2＜﹣1.5＜﹣1，所以把﹣1.5标记在﹣2与﹣1之间；75%就是0.75，位于0与1之间，化成小数是，位于﹣2与﹣3之间。
【点睛】数轴的正方向一般向右，但也不排除向左的可能，而且越靠近正方向的数越大，相反离正方向越远的数越小。画数轴时一般要先画横线和正方向，其次画零，再根据题意画单位长度。
16．见详解
【分析】先把小数化为分数，假分数化为带分数，1.5＝，﹣＝﹣；数轴上，数值大的在右边，数值小的在左边；分数先数出整数部分，再取分数部分，把每个小线段看作单位“1”，4在0的右边，从0往右数4个小线段就是4；﹣3在0的左边，从0往左数3个小线段就是﹣3；在1到2之间，把1到2之间的线段平均分2份，从1往右数1份就是；﹣在﹣5到﹣4之间，把﹣5到﹣4之间的线段平均分成2份，从﹣4往左数1份就是﹣；据此解答。
【详解】1.5＝
﹣＝﹣
如图：

【点睛】此题考查了用数轴来表示正负数，可以将小数化为分数、假分数化为带分数再标出。
17．见详解
【分析】圆柱的底面是圆，半径是1cm，据此先确定圆心的位置，利用圆规可画出它的两个底面；圆柱的侧面展开图是一个长方形，它的长是圆柱的底面周长，宽是半径。2×3.14×1＝6.28（cm），所以这个圆柱的侧面展开图的长是6.28cm。据此，利用直尺可画出它的侧面展开图。
【详解】如图：
【点睛】本题考查了圆柱的展开图，圆柱的底面是一个圆，侧面展开图是一个长方形。
18．见详解
【解析】负数小于0，正数大于0，据此解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查正负数、分数小数的互化，解答本题的关键是掌握在数轴上表示数的方法。
19．见详解
【分析】大于0的数叫做正数，小于0的数叫做负数，0既不是正数也不是负数，数轴上以0为分界点，0左边的数比0小是负数，0右边的数比0大是正数，越往左边数越小，越往右边数越大，据此解答。
【详解】如图：
【点睛】本题主要考查正负数在数轴上的表示，明确负数、0、正数在数轴上的位置是解答此题的关键。
20．
【分析】根据数轴找出各数对应的点即可。
【详解】如下图：
【点睛】我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，在学习中要注意培养数形结合的数学思想。
21．见详解
【分析】原点左边的为负数，原点右边的为正数。小乌龟从家出发，先走了﹢200m，即向右走2格，这时小乌龟到了﹢3处，之后又走了﹣500m到达了大象家，即又向左走5格，则大象家是﹣2处；小乌龟又从大象家出发，先走了﹣200m，即向左走2格，之后又走了﹢900m，即又向右走9格，则小狗家在﹢5处。据此作图。
【详解】
22．见详解。
【分析】规定向北走用正数表示，向南走用负数表示，所以﹢4米表示向北走4米，﹣8米表示向南走8米，﹢2米表示向北走2米。即他先向北走4米，再向南走8米，最后向北走2米。如下图，可找出小景现在的位置。

【详解】8－4－2＝2（米），此时小景在小树的正南方向，距离小树2米。如下图：

【点睛】用正、负数表示方向时，求两点之间的距离，直接将正数和负号后面的数相加减。
23．图见详解
【分析】正数表示零上温度，负数表示零下温度。温度表上的一小格是5℃，15℃在0℃以上3小格的位置，6℃在0℃以上1小格多一点的位置，﹣12℃在0℃以下3小格和4小格之间的位置，据此作图。
【详解】作图如下：
【点睛】根据零上温度和零下温度的意义即可解答。
24．见详解
【分析】数轴上以0为分界点，0左边的数小于0用“﹣”表示，0右边的数大于0用“﹢”表示，“﹢”可以省略，数轴上右边的数大于左边的数，据此解答。
【详解】0.5＝，﹣1.5＝﹣。
【点睛】找出原点、正方向、单位长度是表示数轴上数的关键。
25．
【详解】略
26．见详解
【分析】数轴上，数值大的在右边，数值小的在左边；分数先数出整数部分，再取分数部分，把每个小线段看作单位“1”，单位“1”平均分成2份，1份占，在4到5的中间；2.5在2和3中间的位置；﹣4在0的左边第4格的位置，﹣在﹣2和﹣3的中间位置。据此解答。
【详解】如图：
【点睛】此题考查了用数轴来表示正负数，关键是看每小格表示的分数是多少。
27．见详解
【分析】0左边的都是负数，右边的都是正数，根据数字大小确定数字的位置即可。
【详解】如图：
28．见详解
【分析】用数轴表示数：根据数字在对应刻度上描点表示；负数在0的左侧，正数在0的右侧。
【详解】作图如下：
【点睛】在数轴上越靠右边的数越大，越靠左边的数越小。
29．如图所示：
【分析】－4.5、－、－是负数，＋2、3.5、0.75是正数。
【详解】－4.5在－4和－5中间；
－在－1和－2之间，更接近－1；
－在－1和－2中间；
＋2直接标上即可；
3.5在3和4中间；
0.75在1和2之间，更接近2。
【点睛】本题考查正负数在数轴上的表示。
30．见详解
【分析】由数轴可知，1个单位长度表示1，0点左侧表示负数，0点右侧表示正数，由此标出个数即可。
【详解】根据分析标点如下：
【点睛】本题主要考查正负数在数轴上的表示。
31．见详解
【分析】根据上北下南左西右东，从0点先向东行5米，又向西行8米，从0开始往右数5个格，再往左数8个格，就是小华现在的位置，据此作图。
【详解】
【点睛】正负数可以表示相反意义的量。
32．
56% 87.5% 30%
【解析】略
33．
【分析】正数都在0的右边，负数都在0的左边，数轴上每个单位长度表示1，由此确定各个数字在直线上的位置即可。
【详解】由分析可得：
【点睛】考查了对数轴和正负数的认识，基础题。
34．见详解。
【分析】用数轴表示数：根据数字在对应刻度上描点表示；负数在0的左侧，正数在0的右侧。
【详解】
【点睛】本题考查了对数轴以及负数的认识，理解在数轴上右边的数大于左边的数。
35．
【分析】每一个有理数都可用数轴上的点来表示，表示正数的点在数轴原点的右边，表示负数的点在数轴原点的左边，原点表示数0，据此即可解答此题。
【详解】因为表示正数的点在数轴原点的右边，表示负数的点在数轴原点的左边，原点表示数0，据此找出位置如下：
【点睛】数轴上的数字从左到右，依次变大。数字越大，添上“﹣”，这个数字越小。
36．见详解
【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。原点的左边是负数，从原点向左的每个单位长度分别是、、﹣3…，右边是正数，从原点向右每个单位长度分别是1、2、3…。在数轴0左边的第一个单位长度上；3在0的右边第3个单位长度上；在0的左边第三个和第四个单位长度中间位置。
【详解】由分析可得，作图如下：
【点睛】本题是考查数轴的认识。数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。
37．
【分析】在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序；正数都在0的右边，负数都在0的左边。
【详解】由分析可得：
【点睛】此题考查在数轴上表示数的方法，注意正负数的位置。
38．见详解
【分析】负数在0的左边，正数在0的右边，先确定两个负整数，﹢3.5在3和4中间，在0和﹣1中间，据此作图。
【详解】
【点睛】原点左边的为负数，原点右边的为正数，在数轴上的数从左到右依次变大。
39．见详解
【分析】数轴上面一个单位长度代表1，以0为分界点，0左边的数为负数，0右边的数为正数。据此表示各数即可。
【详解】如图所示：
【点睛】本题考查正负数在数轴上的表示，明确0左边的数为负数，0右边的数为正数是解题的关键。
40．
【分析】先算出共向东走了2+5+4=11（米）
向西走共走了3+6=9（米）
总的来说是向东行驶了11-9=2（米），由此解答。
【详解】向东走2+5+4=11（米），向西走3+6=9（米），即向东走11-9=2（米）
从-1开始向东走2米即是1的位置。
故答案为：
【点睛】解答此类题注意向哪个方向为正，向哪个方向为负。
41．如图所示：
【分析】审清题意，在数轴上表示数时，通过以0为界，规定向右为正，那么在0右边的数为正数，在0左边的数为负数。
距离0左边几个单位，那么这个数就是负几，距离0右边几个单位，那么这个数就是正几，据此解答即可。
【详解】1.5表示从0向右1.5个单位，即在1和2的中间；﹢6表示从0向右6个单位，即在6上；表示从0向右2.5个单位，即在2和3的中间；﹣6表示从0向左6个单位，即在﹣6上；0表示原点0，即在0上；﹣表示从0向左3.5个单位，即在﹣3和﹣4中间。
【点睛】此题主要考查在数轴上正、负数的正确表示。
42．见详解
【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线，原点的左边是负数，从原点向左的每个单位长度分别是﹣1、﹣2、﹣3……；右边是正数，从原点向右每个单位长度分别是1、2、3……，据此解答。
【详解】
【点睛】本题是考查数轴的认识，数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。
43．如图所示：
【分析】在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序；正数都在0的右边，负数都在0的左边，按照大小顺序在数轴上表示出来即可。
【详解】根据题意可得：
【点睛】本题考查了在数轴上表示各数的位置，根据正数在原点（0点）的右边，负数在原点（0点）的左边以及距离原点（0点）的距离，认真解题即可。
44．见解析
【分析】根据在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大，先把化成小数，再表示出来即可，据此解答。
【详解】作图如下：
【点睛】此题考查在数轴上表示正负数，所有的负数都在0的左边，正数都在0的右边。
45．见详解
【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。原点的左边是负数，从原点向左的每个单位长度分别是﹣1、﹣2、﹣3…；右边是正数，从原点向右每个单位长度分别是1、2、3…，据此解答即可。
【详解】
【点睛】本题是考查数轴的认识。数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。
46．见详解。
【详解】0左边的数都是负数，右边的数都是正数，根据直线上的单位确定各个数字的位置即可。
47．见详解
【分析】在数轴上0的左边是负数，右边是正数，负数＜0＜正数，据此解答。
【详解】
【点睛】本题考查在数轴上表示数，要掌握数轴的三个要素：原点、单位长度、正方向。
48．见详解
【分析】数轴是规定了0点、方向和单位长度的直线，在零点左边所表示的数都是负数，在0点右边所表示的数都是正数，根据各点所在数轴上的位置即可确定此点所表示的数。数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点，负数＜0＜正数，负号后面的数越大，这个数就越小。
【详解】﹣4在0的左边第四个点；在1和2之间；﹣1.8在﹣1和﹣2之间；在5和6之间；3.5在3和4的中间；﹣2.5在﹣2和﹣3的中间。
【点睛】理解正负数的意义，认识数轴就能解决此类问题。
49．见详解
【详解】如图：
50．见详解
【分析】根据0点右边的数是正数，左边的数是负数，将各数在直线上一一对应标注。
【详解】
【点睛】在数轴上越靠右边的数越大，越靠左边的数越小。
51．见详解
【分析】在数轴上，0的右边是正数，数字越大，离0越远，数值就越大；0的左边是负数，数字越大，离0越远，数值反而就越小。
根据分数的意义，把1～2看作单位“1”，平均分成3份，那么一份是，在1～2之间的第2个点。
根据小数的意义，﹣1.5在﹣1和﹣2的正中间。
【详解】
【点睛】本题考查正负数在数轴上的表示，分数、小数的意义及应用。