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    山东省聊城市东阿县姜楼中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版)
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    山东省聊城市东阿县姜楼中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份山东省聊城市东阿县姜楼中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版),文件包含精品解析山东省聊城市东阿县姜楼中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题原卷版docx、精品解析山东省聊城市东阿县姜楼中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

    1. 如图,中,,,,则的取值范围是 ( )
    A. B. C. D.
    2. 在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是( )
    A. 1:2:3:4B. 1:2:2:1C. 1:2:1:2D. 1:1:2:2
    3. 在下列给出的条件中,不能判定四边形一定是平行四边形的是( )
    A. ,B. ,
    C. ,D. ,
    4. 如图,在正方形中,平分交于点,点是边上一点,连接,若,则的度数为( )

    A. B. C. D.
    5. 如图,在△ABC中,点D,E分别是边AB,AC的中点,点F是线段DE上的一点连接AF,BF,∠AFB =90°,且AB=8,BC= 14,则EF的长是 ( )

    A 2B. 3C. 4D. 5
    6. 如图,四边形中,为对角线,,,E,F分别是边,中点,则的取值范围是( )

    A. B. C. D.
    7. 若四边形的对角线互相垂直,那么顺次连结该四边形中点所得的四边形一定是( )
    A. 矩形B. 菱形C. 正方形D. 以上都不对
    8. 已知与都是非负实数,且它们算术平方根互为相反数,则的值为 ( )
    A. B. C. D.
    9. 代数式有意义,则x的取值范围是( )
    A. x≥-1且x≠1B. x≠1C. x≥1且x≠-1D. x≥-1
    10. 如图,在中,,,,点N是BC边上一点,点M为AB边上的动点,点D、E分别为CN,MN的中点,则DE的最小值是( )
    A. 2B. C. 3D.
    11. 在π、 ,-、、这几个实数中,无理数的个数为( )
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    12. 如图,在中,AB=3,AC=4,BC=5,,,都是等边三角形,下列结论中:①AB⊥AC;②四边形AEFD是平行四边形;③∠DFE=150°;④S四边形AEFD=8.正确的个数是( )
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分.
    13. 如图,在平行四边形ABCD中,∠B+∠D=100°,则∠A等于_______.
    14. 如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,且AB≠AD,过O作OE⊥BD交BC于点E.若△CDE的周长为8cm,则平行四边形ABCD的周长为_____cm.
    15. 如图,矩形中,,,点E,F,G,H分别在矩形各边上,且,,则四边形周长的最小值为_____.

    16. 如图,在正方形中,,与交于点,为的中点,点在边上,且,为对角线上一点,则的最大值为__________.
    17. 如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为20dm、3 dm、2 dm,A和B是这个台阶两个相对的端点,A点有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B点最短路程是_________ dm.
    18. 如图,在的正方形网格中,________.
    19. 若一个正数平方根是2m-3与4m+9,则m=______.
    20. 的平方根是______,的立方根是_______.
    三、计算题:本大题共2小题,共16分.
    21. 计算:
    (1);
    (2).
    22. 求下列各式中的值:
    (1);
    (2).
    四、解答题:本题共4小题,共44分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
    23. 如图,在中,E为的中点,连接并延长交的延长线于点F,连接,,若,求证:四边形是矩形.
    24. 如图,平行四边形对角线,相交于点,的平分线与边相交于点,是的中点.若,,求的长.
    25. 如图,在中,,,,点从点出发,沿方向以的速度向点匀速运动,同时点从点出发,沿方向以的速度向点匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.过点作于点,连接,,设运动的时间为.
    (1)四边形能成为菱形吗?如果能,求出相应的值;如果不能,请说明理由;
    (2)当为何值时,为直角三角形?
    26. 折纸不仅是一项有趣的活动,也是一项益智的数学活动.
    实践操作:将矩形沿对角线翻折,使点D落所在平面内,边和相交于点E
    解决问题:
    (1)如图1,①求证②连接,判断和的位置关系,并说明理由
    (2)如图2,在矩形中,若,点F是对角线上一动点,,连接,作点C关于直线的对称点P,直线交于Q,当是直角三角形时,直接写出的长.
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