音乐四年级上册第4课 认识音的时值（三）歌曲《小白船》教案

这是一份音乐四年级上册第4课 认识音的时值（三）歌曲《小白船》教案，共3页。教案主要包含了新课导入，学习歌曲，学习《牧羊女》等内容，欢迎下载使用。

课题名
《认识音的时值（三）》
教材分析
音符是音乐中非常重要的元素，它们代表不同的音调和时值。在小学音乐教学中，教师应该帮助学生认识不同音符的时值，为他们打下音乐基础。
学情分析
四年级学生，有一定的知识积累和理解能力。本课程以掌握三拍子乐曲，了解歌曲节奏特点，掌握音乐旋律与音符时值的长短。使学生更准确的掌握读谱、演唱，体会音乐情绪。
教学目标
1、情感态度与价值观：能用欢快的情绪演唱《牧羊女》，《山》。感受三拍子的韵律。
2、过程与方法：了解歌曲的曲式结构、感受歌曲起承转合的特点。
3、知识与技能：用柔美连贯的声音演唱歌曲，正确运用力度记号。
教学重点
跟音乐律动感受三拍子韵律。
教学难点
正确掌握三拍子强弱特点。
教学方法
钢琴伴奏教唱
教学准备
教师准备：钢琴，课件
学生准备：书籍
教学过程
一、新课导入
1.观看课件
教师：如果在山谷里大喊，会出现什么现象？
学生回答。
2、播放山谷回声的视频
感受山谷回声，请学生回答这种声音带给我们怎样的情绪？
3、科普知识《高山的形成》
高山的形成是一个多因素、多阶段的过程，主要受到地球内力和外力的共同作用。地球内力，如地壳运动（包括板块的相互碰撞、挤压、抬升和下沉）、火山爆发和地震等，是高山形成的主要力量。例如，喜马拉雅山脉和阿尔卑斯山脉等著名山脉就是由地壳板块的运动和挤压作用形成的。地球外力，如风化、侵蚀、沉积等，也扮演着重要角色。这些外力会逐步削减和改变高山的外貌和特征。
此外，高山也会因为冰川作用和冰冻时的侵蚀作用形成各种不同的形状，如山峰、冰川湖等。山的高度和地形也会影响其气候和生态环境，例如，高海拔地区的山会因为气温较低而形成特有的生态系统。
二、学习歌曲
1、播放歌曲，学生跟唱，教师指导学生掌握旋律和节奏学生分组，编排动作，进行表演练习；教师对学生的表演进行点评，给予鼓励和建议
3、问答
歌曲的拍子？情绪是怎样的？
歌曲的特点是什么？
二、探索新知
1、三拍子节奏型的讲解
2、节奏练习。
三、学习《牧羊女》
1、教师示范。
2、学生跟唱。
3、采用分组或轮唱的方式学习歌曲。
例如同学们唱1、2句，老师唱3，4句。
注意歌曲中的力度记号：mf的乐句，表现出牧羊女快乐自豪的心情。
P的乐句，表现出羊儿温顺可爱的形象。
4、听辨音名：1、2、3、4、5、6、7与C、D、E、F、G、A、B一一对应。教师按音名的顺序向上弹或者向下弹，同学们边听边在短横线上写出音名。请七个同学分别拿上“A、B、C、D、E、F、G”7个音名的卡片，教师用钢琴反复演奏一段旋律，学生听着琴声自由走动。当琴声一停就立即按照旋律中的音名顺序排列好。
三、课堂小结：
《牧羊女》是一首捷克民歌。捷克是欧洲中部国家，人们朴实勤劳，能歌善舞。这里的森林密布，风景秀丽，有着大片的农场和成群的牛羊，成群的牛羊在这片肥沃的土地上自由成长。
回顾今天学习的三拍子以及三拍子的强弱这两个知识点。
板书设计
《认识音的时值（三）》
课后作业
（复习歌曲）
教学反思
亮点：知识丰富，课程程序设计流畅。
不足：鼓励学生多表演唱。
教学建议：指导学生自信乐观的演唱歌曲。