Unit5 重点知识归纳+语法 人教版八年级英语下册

这是一份Unit5 重点知识归纳+语法 人教版八年级英语下册，共6页。
Unit5 重点知识归纳+语法精讲【知识归纳】1. begin v. 开始。其过去式为began，过去分词为begun。【拓展】 begin to do和begin doing用法辨析(1)begin to do表示一件事情的开端，持续与否不重要。如：It's beginning to rain. We had better hurry home. 下雨了，我们快回家吧。(2)begin doing 特别指很强烈的持续性。如：He began smoking three years ago. 他三年前开始抽烟。(即开始养成习惯)(3)当出现以下三种情况时必须使用动词不定式：①当主语为物时；②当begin后的动词是表示心理活动的词，如know，think, understand等时；③当begin在句中是“beginning”的形式时。2. suddenly adv. 突然；忽然。其形容词形式为sudden(突然的)。3. strange adj. 奇特的；奇怪的。其副词形式为strangely, 名词形式为stranger(陌生人)。常用短语： be strange to… 对……感到陌生。4. go off (闹钟)发出响声5. pick up (＝pick up the phone)接电话【拓展】 pick up还有“捡起，拾起，(开车)接某人，学到，获得”等含义。6. So while you were sleeping，I called Jenny and she helped me. 因此当你睡觉的时候，我给珍妮打了电话，她帮助了我。while是从属连词，意为“当……的时候”，引导时间状语从句，其谓语动词必须为延续性动词，它强调主句的动作在从句动作的过程中发生，或者主句的动作与从句的动作同时发生。6. light的用法(1)n. 光；光线；光亮。不可数名词。(2)n. 电灯。可数名词。(3)adj. 轻的；轻便的；不太重的；充满亮光的；明亮的。(4)v. 点亮。过去式和过去分词为lit或lighted。7. report v. & n. 报道，公布。reporter n. 记者。It's reported that… 据报道……；make/give a report 做报告；weather report/forecast 天气预报。8. beat v. 敲打，打败。其过去式为beat，过去分词为beaten。作名词时意为“(音乐)节拍”。【拓展】 beat和win用法辨析(1)beat 后常接比赛的对手，即指人或参赛队的名词或代词。(2)win 后常接比赛(race/match/competition), 战争(war), 奖金(prize)等名词。9. against prep. 倚；碰；撞。常与动词beat, stand, hit, throw等连用。还有“反对”的含义，后跟名词、代词或动词－ing形式作宾语。10. asleep adj. 睡着。常用短语： be asleep 睡着了；fall asleep 进入梦乡，睡着。【拓展】 asleep, sleepy, sleeping和sleep用法辨析(1)asleep 意为“睡着”，在句中只能作表语。如：He was pretending to be asleep. 他假装睡着了。(2)sleepy 意为“困倦的，欲睡的”，在句中可作表语、定语和宾语补足语。如：Rainy days make me sleepy. 雨天使我昏昏欲睡。(3)sleeping 意为“睡着的，供睡觉的”，常用作定语。如：When I go camping, I sleep in a sleeping bag. 当我去野营的时候，我睡在睡袋里。(4)sleep 指睡觉的一种状态，是一个延续性动词。如：He likes to sleep for an hour in the afternoon. 他喜欢在下午睡上一个小时。11. rise v. & n. 升起，增加，提高。其过去式为rose，过去分词为risen。【拓展】 rise和raise用法辨析(1)rise 意为“升起，增加，提高”，作不及物动词，主语常为物。如：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。(2)raise意为“提高，筹集，养育，升起”，作及物动词，主语常为人。如：All the students raised their hands. 所有的学生都举起了手。fallen adj. 倒下的；落下的。在句中常作定语，其动词形式为fall。13. at first 起初；起先14. fall asleep 进入梦乡；睡着15. die down 逐渐变弱；逐渐消失。往往指火势由强到弱慢慢熄灭、植物慢慢死亡这一过程；还可以指反映、风、声音、愤怒、掌声、战斗等平息下来。如：We're hoping that the storm can die down before we go out sailing. 我们希望暴风雨在我们出航前平息。16. feel like 感觉像……。如：It feels like rain soon. 好像马上要下雨了。【拓展】 feel like还可意为“想要”，后常接v.－ing形式，表示“想要做某事”。17. make sure 确认，查明，核实，确保，设法保证。其后可接句子，或接介词of及宾语，用来引入需要确认的内容。如：Please make sure all mobile phones are switched off during the performance.请确保演出时所有手机关机。18. realize v. 理解；领会；认识到【拓展】 realize的用法(1)realize＋n. 表示“意识到某事”。如：Do you realize your mistake？你意识到自己的错误了吗？(2)realize ＋从句。如：I didn't realize that you were so unhappy. 我没意识到你如此的不开心。(3)除此之外，realize还有“(希望、心愿或恐惧)实现，成为现实，发生”的含义。此时，realize与come true的含义相同，即sth. come true＝ sb. realize sth. 如：He realized a lifelong dream by winning an Olympic medal. 赢得奥运奖牌让他实现了毕生的梦想。19. walk by走过。相当于pass by。20. make one's way前往，费力地前进。接地点名词时需要接to，但当其后接地点副词时，应省略介词to。21.I did, but while I was running back home, I saw a dog by the side of the road and it was hurt. 我做了，但是当我跑回家里的时候，我看到一只狗在路边，它受伤了。by the side of… 在……旁边。强调小路跟小狗相对而言的位置。【拓展】 on the side of 一般用来表示“在……的旁边”，它可代替by the side of短语，表示位置；它还可引申为“给……以支持，站在……一边”的意思。22. No wonder you didn't make it to the competition. 难怪你没有成功到达比赛的地点了。no wonder 难怪，怪不得。后面直接接从句，或者用于It's no wonder that…句型中。如：No wonder you were late —you ate your breakfast so slowly. 难怪你迟到了——你早饭吃得这么慢。It's no wonder that he has succeeded. 他成功了是不足为奇的。23. passage n. 章节；段落。当作(文章的)段落时，不限于文章的一个自然段，也可以由若干句话或若干个自然段组成。passage 也可作“一段，一节”，一般指讲话、文章或乐曲的一部分。24. completely adv. 彻底地；完全地。其形容词形式为complete(彻底的；完全的)，动词形式也是complete(完成)。25. shocked adj. 惊愕的；受震惊的【拓展】 shocked 的相关短语(1)be shocked to do sth. 因做某事而震惊。如：Robert's parents were shocked to hear the news. 听到这个消息罗伯特的父母很震惊。(2)be shocked at sth. 对……感到震惊。如：He was shocked at her smoking. 他对她抽烟感到很震惊。26. silence n. 沉默；缄默；无声。不可数名词。其形容词形式为silent。常用短语：in silence 沉默；无声。27.recently adv. 不久前；最近28. date n. 日期；日子。常用短语： fix/make the date确定日期。此外date还有“约会”的意思，如： have a date with sb. 与某人约会。29. truth n. 实情；事实。常用短语：tell the truth 说实话。其形容词形式为true。30. take down 拆除；往下拽；记录【拓展】 与take相关的短语还有： take away 拿走，带走，取走； take off 起飞，脱下，离开； take out 拿出，取出，拔出。31. She remembers working in her office near the two towers. 她记得当时(自己)正在距两座塔楼不远的办公室工作。【拓展】 remember doing sth. 和remember to do sth. 用法辨析remember doing sth. 记得做过某事(已做过)。如：Don't you remember telling me the story yesterday？你不记得昨天给我讲过这个故事了吗？remember to do sth. 记得去做某事(还没做)。如：Please remember to tell Jenny about it. 请记得告诉珍妮这件事。【注意】 remember的反义词为forget，用法与remember类似。forget doing sth. 忘记做过某事(已做过)。如：I forget writing that letter. 我忘记写过那封信了。forget to do sth. 忘记要做某事(还未做)。如：I forget to bring the dictionary with me. 我忘记随身带着字典了。32. I had trouble thinking clearly after that because I was very afraid. 因为我非常害怕，所以在那以后我很难清楚地思考。have trouble doing sth. 是常用句型，意为“做某事有困难”；该句型中doing前也可加介词in，构成have trouble in doing sth.。如：Do you have trouble(in) learning English? 你学习英语有困难吗？We had no trouble finding her house last Friday. 上个星期五我们毫不费劲就找到了她家。【语法精讲】一、过去进行时1. 过去进行时是表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。2. 构成：过去进行时由“was/were＋v.－ing”构成(第一人称单数和第三人称单数用was，其余用were)。3. 句型结构：肯定句：主语＋was/were＋v.－ing＋其他。否定句：主语＋was/were＋not＋v.－ing＋其他。一般疑问句：Was/Were＋主语＋v.－ing＋其他？回答：Yes，主语＋was/were. /No，主语＋wasn't/weren't.4. 常用的时间状语： at that time, at this time yesterday, at the time of…， when＋一般过去时的时间状语从句等。【拓展】过去进行时与一般过去时的区别过去进行时强调某一动作是在过去某一时刻或某一段时间正在进行，一般用到的动词表示具体行动，动作可延续，同时用到的时间状语表示的范围小且具体。而一般过去时对谓语动词没有限制，用到的时间状语范围不受限制，一般过去时着重表示在过去做过，基本上是一个结束了的动作。表过去状态、抽象动作行为的动词不用过去进行时，但可以用一般过去时。如：Mr. Green was fixing his daughter's bike this morning. 今天早上格林先生在修他女儿的自行车。(强调动作正在进行)Mr. Green fixed his daughter's bike this morning. 今天早上格林先生修了他女儿的自行车。(表明动作做过，并结束了) 二、when和while引导的时间状语从句1. when引导的时间状语从句：说明一个动作发生时，另一个动作正在进行；也可表示正在进行某一动作时，另一动作发生了。如：When the teacher came into the classroom, we were reading English. 当老师走进教室时，我们正在读英语。When Kate was flying a kite, she found a wallet lying on the ground. 当凯特正在放风筝时，她发现地上有个钱包。2. while引导的时间状语从句：表示某个动作正在进行的同时，另一动作也在进行之中，这时主从句都用进行时态，有将同类的两个动作进行对比的意味；也可表示某个动作正在进行时，另一动作发生了(该动作用一般过去时)。如：While I was playing the piano, she was dancing. 当我弹钢琴时，她在跳舞。While she was reading, the telephone rang. 当她正在看书时，电话铃响了。