小学数学人教版六年级下册1 负数单元测试随堂练习题

这是一份小学数学人教版六年级下册1 负数单元测试随堂练习题，共11页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．在2.15，﹣11.4，，0，，3.08，﹣1.89这些数中，小数有( )，正数有( )，负数有( )，分数有( )。
2．如果顺时针旋转20°，记作﹢20°，那么“﹣40°”表示( )旋转( )°。
3．如果规定从起点处向东为正，从起点处向西为负，那么军军从起点处向东走6m，记为( )m；﹣10m表示( )。
4．下列数线上，A点所表示的数是( )，B点所表示的数是( )。
5．“315在行动”抽检一种牛奶的质量，一瓶牛奶的标准质量是200g，抽检时，那么196g记作( )g，﹢8g实际应是( )g。
6．某商场1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长( )%。3月份营业额为117万元，比2月份减少10%，称为负增长，也可以记为增长﹣10%。4月份营业额为111.15万元，比3月份增长( )%。5月份营业额为111.15万元，与4月份持平，增长率为( )%，也称为零增长。
二、判断题
7．我们学过的数，不是正数就是负数。( )
8．数轴上﹣7在﹣8的左边。( )
9．如果﹢600元表示存了600元，则﹣500元表示支出500元。( )
10．在数轴上，5和﹣5到0之间的距离是相等的。( )
11．收入100元与支出100元是两种相反意义的量。( )
三、选择题
12．下面直线上点P表示的数是（ ）。
A．﹣2.5B．﹣1.5C．﹣0.5D．1.5
13．在，，6，，0，2，中，负数有（ ）个。
A．1B．2C．3D．4
14．体育老师对六年级女生进行跳绳测试。如果以每分钟70个为合格，王红每分钟跳80个，记作﹢10个。李晴的成绩记作﹣5个，则她跳了（ ）个。
A．75B．65C．5D．－5
15．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最多不多于（ ）克。
A．155B．150C．145D．153
16．在直线上，规定向右为正，点A先向右移动5个单位长度，再向左移动3个单位长度，点A现在的位置是﹣5，点A原来的位置是（ ）。
A．3B．﹣3C．﹣7D．7
四、连线题
17．把条件和合适的温度连起来。
人的正常体温 水沸腾的温度 冰箱冷冻室的温度 水结冰时的温度

﹣15℃ 0℃ 100℃ 37℃
五、作图题
18．小莉和小敏同时从起点（0）出发，小莉向东走，小敏向西走，现在两人相距11m。请你在下面的直线上用△表示小莉现在的位置，用○表示小敏现在的位置。
六、解答题
19．一辆公共汽车从起点站开出，停靠站点时载客数量记录如下表。
（1）从起点站到E站中哪个站点没人上车？哪个站点没人下车？
（2）公共汽车从C站开出时车上有多少人？
（3）从起点站到E站，下车的一共有多少人？
20．看图填空。

①（ ）是正数和负数的分界点。
②所有的正数都在0的（ ）边，所有的负数都在0的（ ）边。
③在直线上，距0点4个单位长度的点分别是（ ）和（ ）
④如果一个人从0点先向东走3米记作﹢3米到A点，那么这个人又走﹣5米到B点是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。
起点站
A站
B站
C站
D站
E站
…
上车/人
﹢15
﹢10
﹢3
﹢5
0
﹢1
…
下车/人
﹣2
0
﹣4
﹣3
﹣6
…
参考答案：
1． 2.15，﹣11.4，3.08，﹣1.89 2.15，，3.08 ﹣11.4，﹣，﹣1.89 ，﹣
【分析】带有小数点的属于小数；正数带有“﹢”或省略“﹢”两种形式；带“﹣”的数是负数；把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数，据此解答。
【详解】2.15，﹣11.4，，0，﹣，3.08，﹣1.89中，
小数有：2.15，﹣11.4，3.08，﹣1.89；
正数有：2.15，，3.08；
负数有：﹣11.4，﹣，﹣1.89；
分数有：，﹣。
在2.15，﹣11.4，，0，﹣，3.08，﹣1.89这些数中，小数有2.15，﹣11.4，3.08，﹣1.89，正数有2.15，，3.08，负数有﹣11.4，﹣，﹣1.89，分数有，﹣。
2． 逆时针 40
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定顺时针旋转记作正，那么逆时针旋转就记作负，据此解答。
【详解】如果顺时针旋转20°，记作﹢20°，那么“﹣40°”表示逆时针旋转40°。
3． ﹢6 军军从起点处向西走10m
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定从起点处向东为正，那么从起点处向西就为负；据此解答。
【详解】如果规定从起点处向东为正，从起点处向西为负，那么军军从起点处向东走6m，记为﹢6m；﹣10m表示军军从起点处向西走10m。
4． ﹣24
【分析】根据数轴图左图可知，每一个格表示36÷3＝12，在0的左侧表示的是负数，因此A点用﹣24表示；数轴图右图中每一格表示，B点在0的右侧，并占1格，就是。
【详解】A点所表示的数是（﹣24），B点所表示的数是（）。
【点睛】本题考查了数轴的认识，关键理解数轴上每格代表多少。
5． ﹣4 208
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定一瓶牛奶的标准质量是200g，那么超出标准的部分记作正，低于标准的部分就记作负。
【详解】200－196＝4（g）
200＋8＝208（g）
一瓶牛奶的标准质量是200g，抽检时，那么196g记作﹣4g，﹢8g实际应是208g。
6． 30 ﹣5 0
【分析】先求出2月份的营业额比1月份增长多少，再除以1月份的营业额，最后再乘100%即可；求出4月份营业额比3月份少多少，再除以3月份的营业额，最后再乘100%即可，再结合减少10%可以记为增长﹣10%，再解答即可；5月份营业额为111.15万元，与4月份持平，即增长率为0%，也称为零增长。
【详解】（130－100）÷100×100%
＝30÷100×100%
＝0.3×100%
＝30%
（117－111.15）÷117×100%
＝5.85÷117×100%
＝0.05×100%
＝5%
则某商场1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长30%。4月份营业额为111.15万元，比3月份减少5%，也就是增长﹣5%。5月份营业额为111.15万元，与4月份持平，增长率为0%，也称为零增长。
7．×
【分析】以“0”为分界线，规定大于0的为正数，小于0的为负数，由此解答即可。
【详解】生活中的数，比“0”大的数叫做正数，比“0”小的数叫做负数，“0”既不是正数也不是负数。
故答案为：×
【点睛】考查了负数的概念和认识。
8．×
【分析】在数轴上，0的右边是正数，数字越大，离0越远，数值就越大；0的左边是负数，数字越大，离0越远，数值反而就越小。
【详解】因为﹣7＞﹣8，所以数轴上﹣7在﹣8的右边。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查正负数在数轴上的表示以及负数大小的比较。
9．√
【分析】首先知道正负数的含义，在用正负数表示向指定方向变化的量时，通常把向指定方向变化的量规定为正数，而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数。
【详解】若存入为正数，则支出为负数
故答案为：√
【点睛】本题主要考查正数和负数的知识点，理解正数与负数的相反意义，比较简单。
10．√
【分析】根据数轴的定义：规定了原点、正方向和长度单位的直线就是数轴。原点左边的为负数，原点右边的为正数，在数轴上的数从左到右依次变大。5到0之间的距离是5，﹣5到0之间的距离也是5，所以这两个距离是相等的。据此解答。
【详解】根据分析得，在数轴上，5和0之间的距离是5，﹣5和0之间的距离也是5，所以5和﹣5到0之间的距离是相等的。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查正负数在数轴上的表示以及数轴的应用。
11．√
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则支出就记为负，由此直接得出结论即可。
【详解】收入100元与支出100元是两种相反意义的量。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查正负数的意义，明确相反意义的量的含义是解题的关键。
12．C
【分析】直线上点P表示的数是0和﹣1的中点，即﹣0.5，也可以用（1＋0）÷2来计算，再加上负号即可。
【详解】下面直线上点P表示的数是﹣0.5。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查负数的意义和数轴的认识。
13．C
【分析】小于0的数叫做负数或在正数的前面添上“﹣”，这样的数就是负数。据此解答。
【详解】由分析可知：
负数有：，，共3个负数。
故答案为：C
【点睛】本题考查负数，明确负数的定义是解题的关键。
14．B
【分析】以70个为标准，多于70个的数量记为正，少于70个的数量记为负，据此分析。
【详解】70－5＝65（个）
故答案为：B
【点睛】关键是理解正负数的意义，正负数可以表示相反意义的量。
15．A
【分析】根据用正负数来表示具有意义相反的两种量：净重量（150±5克），表示这种饼干的标准的质量是150克，实际每袋最多不超过150＋5＝155克，据此解答。
【详解】150＋5＝155（克）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，和它意义相反的就为负。
16．C
【分析】向右和向左是两个具有相反意义的量，向右记作“﹢”，向左记作“﹣”。从现在的位置移到原来的位置，应该是向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度。利用正负数加减法求出结果。
【详解】（﹣5）＋3＋（﹣5）＝﹣7
故答案为：C
【点睛】本题主要考查正、负数的意义及其应用，利用正负数加减法求出结果。
17．
【分析】联系生活实际连线即可。
【详解】人的正常体温一般是37℃，水沸腾的温度是100℃，冰箱冷冻室的温度是﹣15℃，水结冰时的温度是0℃。
据此连线如下：
【点睛】做这种题目，要对一些常见物体的温度要有一定的估测能力，要根据生活常识去做出选择。
18．见详解（答案不唯一）
【分析】向东走和向西走是两种具有相反意义的量，规定向东走为正，则向西走则为负，以0为界线，小莉向正数的位置方向走，小敏向负数的位置方向走，保证最后两人相距11格即可。
【详解】作图如下：
（答案不唯一）
【点睛】此题属于开放题，重在理解正负数在数轴上的表示方法。
19．（1）D站点没人上车，B站点没人下车。
（2）27人；
（3）15人
【分析】（1）根据表格我们来分析，上车为正，下车为负，没有人上车或下车，为0。
（2）问C站开出时车上人数，那应该从起点到C站，所有上车人数相加－所有下车人数即可。
（3）从起点到E站，下车的总人数，就应该从起点到E站所有下车人数相加即可。
【详解】（1）从起点站到E站，只有D站上车人数为0，所有D站点没人上车；同理，下车B站点为0，所以B站点没人下车。
（2）15＋10＋3＋5－（2＋4）
＝33－6
＝27（人）
答：公共汽车从C站开出时车上有27人。
（3）2＋4＋3＋6＝15（人）
答：从起点站到E站，下车的一共有15人。
【点睛】此题主要考查了从统计表中获取信息并利用它解题的能力。
20．①0；
②右；左；
③﹢4；﹣4；
④向西走5米；2米；见详解
【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“﹢”号的数，就是正数，正数前面的“﹢”可以省略；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数；在数轴上，正数在0的右边，负数在0的左边，所以0是正负数的分界点；在0的右边，距0点4个单位长度的点是﹢4；在0的左边，距0点4个单位长度的点是﹣4；正负数可以用来表示具有意义相反的两种量，如果向东走的米数记为正，则向西走的米数就记为负，据此解答即可。
【详解】①0是正数和负数的分界点；
②所有的正数都在0的右边，所有的负数都在0的左边；
③在直线上，距0点4个单位长度的点分别是﹣4和﹢4；
④这个人走﹣5米到B点表示向西走5米。
5－3＝2（米）
这时他距离出发点有2米。
如图：