人教版一年级下册1. 认识图形（二）单元测试课后练习题

这是一份人教版一年级下册1. 认识图形（二）单元测试课后练习题，共10页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．写出下面图形的名称。

( ) ( ) ( ) ( )
2．1元硬币的正面是( )形，红领巾是( )形，数学课本的封面是( )形。
3．一套七巧板有( )块，1块( )，1块( )和5块( )。
4．数一数。
5．要把墙上的洞补上，请选择右边合适的图形。
6．分一分。
有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
7．有( )个三角形，有( )个三角形。
8．数一数，并填空。
长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆有( )个。
9．填一填。
小风车是由( )个正方形和( )个三角形组成的。
10．数一数。
(1)上面两个图中，一共有( )个长方形，有( )个正方形，有( ) 个三角形，有( )个圆。
(2)长方形比三角形多( )个，正方形比圆少( )个。
(3)( )形和( )形的数量一样多。
二、判断题
11．乒乓球、足球、篮球的形状都是长方形。( )
12．至少需要4个小正方形就可以拼出一个大正方形。( )
13．七巧板是由5个三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。( )
14．这4个图形都是平行四边形。( )
15．用可以画了一个○。( )
三、选择题
16．用（ ）物体可以画出。
A．B．C．
17．被遮住的图形一定不是（ ）。
A．长方形B．圆C．三角形
18．一副七巧板中，两个完全一样的三角形不能拼成（ ）形。
A．三角B．正方C．长方
19．左边的图形是由右边方框里的哪两个图形拼成的？（ ）
A．1和4B．5和2C．3和4
20．下面的墙可以用（ ）补。
A．B．C．
四、作图题
21．用哪个物体可以画出左边的图形：请把它圈起来。
22．把下面的图形分别补成正方形。
五、解答题
23．
（1）上边图案是由（ ）个图形拼成的，其中（ ）号是平行四边形。
（2）圈出正确答案。
图中①和②拼成了（长方形 正方形）。①和②还能拼成（三角形 长方形）和（平行四边形 圆形）。
24．看图回答问题。
（1）填表。
（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？
（3）一共有多少个图形？
（4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？
立体图形
平面图形
个数
图形
个数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
参考答案：
1． 正方形 长方形 平行四边形 圆形/圆
【分析】四条边都相等且都是直角的四边形是正方形；两条对边相等，且四个角都是直角的四边形是长方形；在同一平面内有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；由一条光滑封闭的曲线组成的封闭图形，且曲线到中心的距离都相等的是圆形。根据以上四种图形的概念理解与实际认知即可判断。
【详解】根据分析可知，图一是正方形，图二是长方形，图三是平行四边形，图四是圆形。
【点睛】本题考查平面图形的认识。
2． 圆 三角 长方
【分析】1元硬币的面是圆圆的圆形；展开的红领巾的面是三条边，三个角的三角形；数学课本的封面是一个四个角都为直角的四边形，长长的方方的；据此填写即可。
【详解】1元硬币的正面是圆形，红领巾是三角形，数学课本的封面是长方形。
【点睛】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是掌握三角形、圆和长方形的特征。
3． 7 正方形 平行四边形 三角形
【分析】
图中为一套七巧板。根据正方形、平行四边形、三角形三种图形的概念理解与实际认知即可判断。
【详解】由分析可知，①②③⑤⑦为三角形；④为正方形；⑥为平行四边形。
一套七巧板有7块，1块正方形，1块平行四边形和5块三角形。
【点睛】本题考查七巧板的认识。
4．7；7
【分析】立体图形有圆柱，圆锥，正方体，长方体，球等；平面图形有长方形，正方形，三角形，圆等。通过数一数，立体图形有7个，平面图形也有7个，据此解答即可。
【详解】
5．见详解
【分析】根据墙上的洞的特点即可知道，选择右边的第二个图形即可补上洞口。
【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是平面图形的拼接，熟练掌握即可。
6． 5 4 2 5
【分析】长方形是长长方方的，正方形是四四方方的，圆是圆圆的，三角形是由3条线段组成的图形。通过数一数，长方形有5个，正方形有4个，三角形有2个，圆有5个，据此解答即可。
【详解】有（5）个，有（4）个，有（2）个，有（5）个。
7． 5 4
【分析】根据三角形的特点，结合图片，数清楚各个图形中三角形的数量即可得出答案。
【详解】有5个三角形，有4个三角形。
【点睛】数图形时要注意，图形拼组在一起的组成的大图形的形状，有存在是三角形的可能性，学生要注意数清楚，不遗漏。
8． 4 1 3 3
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。
【详解】从图上可得：长方形有4个，正方形有1个，三角形有3个，圆有3个。
【点睛】本题考查学生对平面图形认识的掌握和运用。
9． 1/一 4/四
【分析】有三条边组成的封闭图形称为三角形；正方形是特殊的长方形，四条边都相等。据此解答。
【详解】小风车是由1个正方形和4个三角形组成的。
【点睛】本题考查三角形和正方形的认识。
10．(1) 8 2 2 10
(2) 6 8
(3) 正方 三角
【分析】（1）根据长方形、正方形、圆形、三角形的基本特征分别按照一定顺序数出各种图形的个数，据此解答。
（2）根据第（1）小题数出的图形的数量，要求谁比谁多多少或谁比谁少多少，根据减法意义，列式解答即可。
（3）根据第（1）小题数出的图形的数量，即可得出哪两种图形数量同样多。
【详解】（1）上面两个图中，一共有（8）个长方形，有（2）个正方形，有（2）个三角形，有（10）个圆。
（2）8－2＝6（个），所以长方形比三角形多6个。
10－2＝8（个），所以，正方形比圆形少8个。
（3）2＝2，所以正方形和三角形的数量同样多。
【点睛】本题在解答时一定要认真观察，有条理、有顺序地数出各种图形，做到不重复、不遗漏。
11．×
【详解】乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
故答案为：×
12．×
【分析】正方形的四条边相等，四个角都是直角；4个相同的小正方形才可以拼出一个大正方形。据此判断。
【详解】根据分析可知：至少需要4个相同的小正方形才可以拼出一个大正方形。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握对正方形的认识是解题关键。
13．√
【分析】根据七巧板的形状进行判断即可。
【详解】观察发现七巧板有7块，有5个三角形、1个正方形和1个平行四边形。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查图形的组成，认识七巧板是解答此题关键。
14．
【解析】略
15．√
【解析】略
16．C
【分析】根据正方体，长方体和圆柱体的特点进行解答即可。
【详解】正方体的6个面都是正方形，所以不可能用正方体画出圆形。
长方体的6个面是长方形（特殊情况下有2个面是正方形），所以不可能用长方体画出圆形。
圆柱体的上下两个面是圆形，所以可以用圆柱体画出圆形。
故答案为：C。
【点睛】本题考查学生对立体图形特点的掌握和运用。
17．B
【分析】长方形是指四个内角相等的四边形；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。
【详解】被遮住的图形中有一个角，所以一定不是圆。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握长方形、圆和三角形的定义是解题关键。
18．C
【分析】两个完全一样的三角形，在七巧板中是两个等腰直角三角形，如果斜边挨着一起，可以拼成一个正方形，如果两个直角边挨在一起，可以拼成一个平行四边形或者三角形；据此解答。
【详解】七巧板中，两个完全一样的三角形可以拼成正方形、三角形、平行四边形。
故答案为：C
【点睛】本题考查图形的拼组。可以恰当结合手头的实物操作，更容易直观得出结论。
19．B
【解析】略
20．A
【分析】根据空白处的形状和特征，选择合适的图形即可。
【详解】A．可以补上面的墙；
B．不可以补上面的墙；
C．不可以补上面的墙。
故答案为：A
【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。
21．见详解
【分析】右边的图形如果有一面与左边的长方形、正方形、三角形或圆的形状相同，那么就可以画出左边的图形。据此解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查立体图形的认知，可以结合生活中的物品解答。
22．
【分析】正方形是由四条边围成的四边形，它的角都是直角，四条边长度相等，根据正方形的特征解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查正方形的认识及画法，关键是正方形的四条边都相等。
23．（1）3；③
（2）圈正方形；圈三角形；圈平行四边形
【解析】略
24．（1）7；3；6；5；1
（2）长方形；平行四边形
（3）22个
（4）16个
【分析】（1）根据平面图形的特征，分别数出每种图形的个数即可；
（2）比较每种图形的个数，即可解答；
（3）将每种图形的个数相加即可解答。
（4）先数出摆一个图形所需要○的个数，在根据加法的意义相加即可。
【详解】（1）
（2）7＞6＞5＞3＞1
答：长方形图形的数量最多，平行四边形最少。
（3）7＋3＋6＋5＋1＝22（个）
答：一共有22个图形。
（4）4＋4＋4＋4＝16（个）
答：一共用了16个○。
【点睛】本题主要考查平面图形的认识，数图形个数时要注意，根据信息逐步解答。
立体图形
平面图形
个数
7
7
图形
个数
7
3
6
5
1