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    五年级下册语文4月月考(试题)2023-2024学年统编版
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    五年级下册语文4月月考(试题)2023-2024学年统编版

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    这是一份五年级下册语文4月月考(试题)2023-2024学年统编版,共6页。试卷主要包含了根据语境补写句子,根据《西游记》,完成下面的题目,下面说法错误的一项是,赏动静之美,品语言之妙等内容,欢迎下载使用。

    积累与运用(30分)
    抄写下面的字。(3分)
    冈 申 委 嗡 勿 呐 尾 拴 碟 承
    读拼音,写汉字。(4分)

    弟弟很淘气,他跟着妈妈去田里,一会儿抓蝴蝶,一会儿逮( )蚱,
    chǎn bá xiā
    一会儿又( )秧苗,一会儿( )萝卜,妈妈生气地说:“你不要( )
    闹,快回家去吧!”
    读句子,给加点字选择正确读音(在正确处打“√”)。(3分)
    外公用手绢(quàn juàn)小心翼翼地擦着,两行泪从腮(sāi shuāi)边流下。
    平静的湖泊(pō bò)上,停泊(pō bò)着一艘小木船。
    弓弩(nú nǔ)手已经拉满了弦,只听一声咆哮,万箭迸(bèn bèng)发。
    下面句子中是否有使用不恰当的词语?如果有,请用修改符号更正。(2分)
    星期六上午,气候晴朗。爸爸、妈妈和我打乒乓球在体育馆。雪白的乒乓球在墨绿的球桌上来回弹跳,我们在欢声笑语中挥汗如雨。运动真快乐!
    按要求写句子。(6分)
    八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿照这句话说说“快”的情境。)(2分)
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    小文同学在《<西游记>读后感》习作中运用了以下词语,请你帮他补充完整,并选择其中一个造句。(2分) 瞑目( )身 喜不自( )
    造句:_________________________________________________________________________
    根据情境,选择恰当词语的序号填空。(4分)
    ①货郎 ②郎中 ③墨客 ④店家
    今日店中生意颇好,往来歇脚的人甚多。有采购种子的农夫,有给人治病的( ),还有走街串巷叫卖的( )。没过多久,几位书生打扮的文人( )也跨进店来。一时间小店人来人往,热闹非凡。见此情景,( )眉开眼笑。
    下列各句跟原句不相符的一项是( )。(2分)
    A.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 (杜甫《蜀相》)
    B.射人先射马,擒贼先擒王。 (杜甫《前出塞九首·其六》)
    C.名岂文章著?官应老病休。 (杜甫《旅夜书怀》)
    D.秋来相顾尚飘蓬, 飞扬跋扈为谁雄? (杜甫《赠李白》)
    8.根据语境补写句子。(4分)
    (1)通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私是“ _________________ ,意恐迟迟归。”(孟郊《游子吟》)
    (2)描绘山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重于表现夜间春山的宁静幽美是一句是:“月出惊山鸟,_________________ 。”(王维《鸟鸣涧》)
    9.根据《西游记》,完成下面的题目。(4分)
    (1)《西游记》这本书中,唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒在漫漫取经路上历经磨难,请简要写出他们取经路上的一个小故事。
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    阅读《西游记》,用简洁语言对下面其中一个人物进行介绍。
    孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    阅读与鉴赏(30分)
    (一)实用性阅读
    材料一:琳琳的爸爸妈妈给她制定了周末假期计划监督:七点起床,八点写作业,九点读英语,十点练习奥数题……琳琳想在计划中加上和同学打羽毛球,被爸爸拒绝了;琳琳想把洗碗加入计划中,被妈妈拒绝了。爸爸妈妈一致认为他们制定的计划就是最全面的,吃饭、学习、休息都齐全。
    材料二:东风路小学六年级家庭教育情况调查表
    材料三:教育提倡全面发展。教育部提出在大中小学设立劳动教育必修课,帮助青少年树立劳动观念。义务教育新课标强调体育课时的增加,目的是提高学生的身体素质,磨炼学生的意志……
    (1)选出文段中“督”字第十笔书写正确的一项是( )。
    (2)从材料二的调查表中,你认为目前家庭教育出现的最突出的问题是什么?(2分)
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    假如你是琳琳,你会如何劝爸妈同意你更改周末假期计划?(2分)
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (二)文学阅读
    村晚
    [宋]雷震
    草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
    牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
    12.根据诗歌内容,下列说法不正确的是( )。(2分)
    A.“信口”是随口的意思。
    B.这是一首描写农村晚景的诗。
    C.这首诗是作者清晨太阳出来的时候写的。
    D.这首诗表达了诗人对大自然的喜爱及对田园生活的向往。
    13.用自己的话写出“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”这两句所表达的意思和诗人的情感。(3分)
    周庄水韵
    ①我曾经三次到周庄,两次是在春天,一次是在冬天。每一次都乘船游镇,每一次留下的印象都不一样。
    ②第一次到周庄正是仲春。那一天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。那天打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
    ③第二次到周庄是冬日。刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听,水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。
    ④最近一次去周庄是在一个温暖春夜的旅游节。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯,灯光倒映在河中,使小河变成一条色彩斑斓的光带。
    ⑤我们的小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得晶莹剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。
    ⑥船摇过桥洞,才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的船,船舱里,有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看,那船已经转了个弯,消失在后面的桥洞里,只留下丝竹管弦声,在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……
    ⑦我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了。从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然,一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变。最奇妙的,当然是我身畔的河水。天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带,随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸……
    ⑧这真是一个梦幻一般的夜晚,周庄变得像神奇的童话!
    13.联系上下文,推想文中词语的意思。(4分)
    (1)瞬息万变:_______________________________________________________________
    (2)参差:___________________________________________________________________
    14.下面说法错误的一项是( )(2分)
    A.本文写了三次游周庄的所见所闻所感,表达了作者对周庄的喜爱。
    B.本文的第①段是总起段,作用是引出下文。
    C.作者不同时期游周庄,看到的景象不同,但都表现了周庄之美。
    D.作者写第三次游周庄,着重描绘了旅游节时周庄的静态美。
    15.作者每次游周庄的所见所感都不一样,请根据提示完成表格。(1+2+2=5分)
    16.文中描写最详细的是第_______次游周庄。从“小船经过一座拱桥时、__________、______________”这些语句可知,这一次是按照_________的顺序来写的。(4分)
    17.赏动静之美,品语言之妙。(6分)
    (1)第③段中“细细谛听,水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升”,这句话把_________比作____________________,表现了水声的_________。文中第⑥段还写到了丝竹管弦声的美妙,特别是“_____飘绕不绝_______”这个词,写出了这种声音在河面上的缭绕和连绵不断。(4分)
    (2)第⑦段中,画“______”处运用了________描写的方法,通过“参差、勾勒、曲折多变、黑色剪影”等词,让读者感受到了夜色下周庄的静谧之美;画“ ”处运用了动态描写的方法,写出了焰火下周庄河水的____________。(2分)
    18.用2~3句话写家乡的一处景,尝试运用动态或静态描写,表现景物的特点。(3分)
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    三、表达与交流(40分)
    19.习作(40分)诸葛亮足智多谋,武松机敏无畏,孙悟空神通广大,林黛玉多愁善感……本单元的学习,让我们一起漫步于中国古典名著长廊,走近这些人物,品读精彩故事。请从中选择一个你最喜欢的人物形象,围绕他(她)写一篇文章或一本书的读后感。结合具体事例,写一写你从中得到的收获或启发。不少于400字。
    家长关注项目
    学习情况
    劳动习惯
    道德品质
    兴趣爱好
    心理状况
    人数
    180
    30
    45
    150
    18
    时间
    所见所感
    仲春雨雾朦胧中
    周庄像一幅_______________________
    冬日__________
    周庄像一幅__________________
    一个温暖春夜的旅游节
    周庄变得像神奇的童话
    100
    200
    300
    400
    500
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