江苏省江阴市南闸实验学校+2023—2024学年八年级数学下学期3月复习习题
展开1. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 下列调查中,最适合抽样调查的是( )
A. 调查某校七年级一班学生课余体育运动情况
B. 调查某班学生早餐是否有喝牛奶的习惯
C. 调查某种面包的合格率
D. 调查某校足球队员身高
3. 如果把分式中的a和b都扩大2倍,则分式的值 ( )
A. 扩大4倍B. 扩大2倍C. 不变D. 缩小为二分之一
4. 在中,若,则∠B的度数是( )
A. B. C. D.
5. 下列性质中,菱形具有而矩形不一定具有的是( )
A. 对角线相等B. 对角线互相平分C. 对角线互相垂直D. 邻边互相垂直
6. 如图,在中,,在同一平面内,将绕点A旋转到的位置,使得,则度数是( )
A. B. C. D.
7. 如图,在▱ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,若AB=6,EF=2,则BC的长为( )
A 8B. 10C. 12D. 14
8. 如图,在平面直角坐标系中,将□ABCD放置在第一象限,且ABx 轴.直线y=-x从原点出发沿x轴正方向平移,在平移过程中直线被平行四边形截得的线段长度l与直线在x轴上平移的距离m的函数图像如图2所示,则□ABCD的面积为( )
A. 10B. C. 5D.
9. 如图,在矩形中,,,E是边的中点,F是线段上的动点,将沿所在直线折叠到,连接,则的最小值是( )
A. 2B. 4C. D.
10. 如图,在矩形中,,,点在边上,且,为边上的一个动点,连接,以为边作正方形,且点在矩形内,连接,则的最小值为( ).
A 3B. 4C. D.
二.填空题(每空3分,共24分)
11. 当x______时,式子有意义.
12. 在一个样本中,50个数据分别落在5个小组内,第1、2、3、5小组数据个数分别是2、8、15、5,则第4小组的频率是________.
13. 菱形的两对条角线长分别为10cm、24cm,则它的周长为______cm.
14. 平行四边形的周长为24cm,相邻两边长的比为3:1,那么这个平行四边形较短的边长为_____cm.
15. 已知菱形 ABCD 的周长为 52 cm,对角线 AC =10 cm ,则 BD=_____cm.
16. 如图,的顶点A,B,C的坐标分别是,,,则顶点D的坐标是_________.
17. 在四边形ABCD中,对角线AC ⊥BD且AC=4,BD=8,E、F分别是边AB.CD的中点,则EF=_______ .
18. 如图,在给定的边长为2的正方形中,点E从点B出发,沿边方向向终点C运动,交于点F,以、为邻边构造平行四边形,连接,在点E从点B运动到点C的过程中,点P经过的路径长是______.
三、解答题(共66分)
19. 如图,平面直角坐标系内,小正方形网格的边长为1个单位长度,的顶点均在格点上.
(1)画出将关于原点O的中心对称图形;
(2)将绕点E逆时针旋转得到,画出;
(3)若由绕着某点旋转得到的,则这点的坐标为________.
20. 如图,是正方形中边上的任意一点,把顺时针旋转至与重合.
(1)旋转中心是点 ;
(2)旋转角 ;
(3)连接,则是什么特殊三角形?为什么?
21. 如图,E,F为平行四边形ABCD的对角线BD上的两点,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F.
求证:AE=CF.
22. 如图,在平行四边形中,点,分别在边,上,,.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)连接,若,,平分,则平行四边形的面积为 _______.
23. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,,,请解答下列问题:
(1)若经过平移后得到,已知点的坐标为作出并写出其余两个顶点的坐标;
(2)将绕点O按顺时针方向旋转得到,作出;
(3)若将绕某一点旋转可得到,直接写出旋转中心的坐标
24. 如图,已知E、F分别是的边、上的点,且.
(1)求证:四边形平行四边形;
(2)在中,若,,,求边上的高.
25. 综合与实践
为开展好校园足球活动,某些学校计划联合购买一批足球运动装备,经市场调查,甲、乙两商场分别以同样的价格出售同种品牌的足球队服和足球.已知每套队服比每个足球贵元,用元购买队服的套数是用元购买足球的个数的倍.
(1)每套队服和每个足球的价格分别是多少?
(2)甲商场优惠方案是:每购买套队服,送一个足球;乙商场优惠方案是:若购买队服超过套,则购买足球打八折.若计划一共购买套队服和个足球,请用含的式子分别表示出到甲商场和乙商场购买装备所花的费用.
(3)在(2)的条件下,若需要购买个足球,你认为到甲、乙哪家商场购买比较合算?请说明理由.
26. 【感知】如图①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,求证:CD=AB.
小明的思路如下:证明:如图①,延长CD至点E,使DE=CD,连结AE,BE.结合图①,补全证明过程;
【拓展】
(1)如图②,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,点E,F分别是BC,CA中点,连结DE,DF,且DF=,DE=1,则AB的长为 .
(2)如图③,△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,点D在边CB的延长线上,连结CE,若M,N分别是AC,DE的中点,AB=2,AD=,则MN= .
27. 如图1,在平面直角坐标系中,直线y=x+n分别与x轴、y轴交于点A、B,且点A的坐标为(4,0),点C为线段AB的中点.
(1)求点B的坐标;
(2)点P为直线AB上的一个动点,过点P作x轴的垂线,与直线OC交于点Q,设点P的横坐标为m,△OPQ的面积为S,求S与m的函数解析式;
(3)当点P在直线AB上运动时,在平面直角坐标系内是否存在一点N,使得以O,B,P,N为顶点的四边形为矩形,若存在,求出N点的坐标;若不存在,请说明理由.
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