语文六年级下册习作：心愿背景图ppt课件

这是一份语文六年级下册习作：心愿背景图ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了说心愿，我的心愿，小小的心愿等内容，欢迎下载使用。
在《那个星期天》中，“我”的心愿是在那个星期天，母亲能实践诺言带自己出去玩；中年朱自清的心愿是希望时间能慢慢走，让自己能在逃去如飞的日子里有更大的建树；李大钊的心愿是铁肩担道义，人间换新颜；老班长的心愿是省下每一粒粮食，让年经的红军战士活着走出草地……你的心愿又是什么呢？
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。 你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿，再根据想表达的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……
努力学习，长大以后当一名好老师……
这个学期能当上班干部……
有机会去看看高山、草原、大海……
奶奶的病赶快好起来……
爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦了……
空气和水不再被污染……
残疾人能得到更多的关爱……
科学家能发明新药，治愈癌症……
“大题”指题旨范围较宽广，开放性较强。“心愿”就是一个很“大”的题目，它可以是为国家的繁荣富强而读书、为人类谋幸福，但这样的“心愿”往往会流于形式，很难写出真情实感。 我们立意时要寻找一个较小的切入口，或就一个点、一个方面的内容来深入地表现主旨。
如：外婆生了重病，需要做手术。我的心愿是外婆的手术能成功，她的身体能尽快康复。
“心愿”是看不见、摸不着的东西，相对来说比较“虚”，这时我们就需要转化为“实”的来写。不空谈大道理，将立意落实到某个具体的人物、景物、事件上来写，这样才能使内容丰富，立意集中。
如：看到残疾人在生活中有很多困难，我特别希望公共设施在建造时能想想如何为残疾人提供方便，希望生活中我们每个人都能多关心、帮助残疾人。
如：《中国梦》、《团圆》、《爸爸陪陪我》、《心愿，我的动力》、《我想看大海》等题目，直接体现了主题，更加具有吸引人的力量。
俗话说：“题好一半文”，一个醒目的标题自然是一篇作文最引人注目的亮点。话题往往比较大，因此一般情况下，我们不宜把话题直接做标题，而是通过作文内容或中心来拟题。
“心愿”这个话题，可以从这四个方面打开思路：（1）有什么样的心愿？（2）为什么有这个心愿？（3）有了这样的心愿后对人物的影响？（4）为了实现这个心愿如何去做？ 这四个方面，可以写任意几个方面，也可以四个方面都写。具体写几个方面，根据主题而定。
根据想表达的内容，可以选择一种适合的表达方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌，或者童话式、自述式、标题式……
（1）可以开门见山，写出自己的心愿是什么；（2）可以交代故事的背景，引出下文发生的事情，然后表达心愿；
每个人的心中都有一个或几个心愿：或许是想得到一样礼物，或许是想去某个地方旅游，也或许是想获得父母和老师的夸赞……而我的心愿是希望爸爸不要再喊“抓紧”了。
要将心愿的由来和为实现心愿付出的努力写清楚。（1）心愿是怎样产生的，发生了一件什么事情让你有了这样的心愿？（2）为了实现这一心愿，你要怎样做？ 心愿表达要自然流露，要能引起读者的情感共鸣。
也许是期末考试临近的缘故，作业比平时多了很多，我每天都要做到深夜。一回到家开始写作业，爸爸第一句话就是：“抓紧！”不到一小时的时间里，爸爸左一句“抓紧”，右一句“抓紧”，前前后后说了不下十遍，听得我耳朵都有点起茧了。好不容易做完作业，我泡个脚、上个厕所，他都要说：“儿子，抓紧泡脚！”“儿子，抓紧上厕所！”听得我都怀疑爸爸是不是上了发条，成了复读机了。我很想和爸爸理论理论，可想到爸爸也是为我好，所以也就不作声了。可是，爸爸，您知道吗？您的这一声声“抓紧”，我听得心烦意乱，感觉这是唐僧在给孙悟空念“紧箍咒”。到最后我只要一听到“抓紧”两个字，就条件反射地想尖叫。我多么希望您能不说“抓紧”这两个字，而是轻声细语地给我安慰和鼓励啊！
（1）可以首尾呼应，再次表达 心愿；（2）可以总结全文，点明主旨；（3）可以直抒胸臆，表达心声；（4）可以深情祝福，展望美好 的未来。
啊，我亲爱的爸爸，我知道您是为了我好！但您是否知道，您不说“抓紧”就是我现在最大的心愿啊！
小小的心愿 每个人都有自己的心愿。久居海外的游子，他的心愿是早日和家人团聚；守卫边疆的战士，他的心愿是建功立业、保家卫国；辛勤的园丁，他的心愿是桃李芳菲、硕果累累……我的心愿很小很小，只盼望我们一家人团团圆圆、其乐融融。 中秋节快到了，我盼望着一家人可以欢聚一堂，幸福地吃月饼、赏月圆，团圆美满。 我爸爸常常加班，有时很晚才回来。中秋节这天，爸爸又上班去了。我追出家门，喊着爸爸，眼中满含着期盼问道：“爸爸，今天您能早点回
一组排比句引出主旨，表明自己的心愿。内心独白说明心愿产生的原因，抒写了小作者对团圆的期盼。
开头：“我”的心愿很小很小，只盼望一家人团团圆圆、其乐融融。（排比式）
①交代心愿的由来。②中秋节这天，爸爸答应“我”：无特殊情况，会早点回家。 ③傍晚，爸爸还没回来，“我”向爸爸回家的路上张望。④天下起大雨，妈妈的劝慰让“我”更加失望。⑤爸爸冒雨回家，“我们”吃上了团圆饭。
结尾：“我”的心愿达成。（交代结果式）
开头：“我”有一个小小的心愿：能在美丽的山林里住上一天。（总起式）
①清晨，鸟儿叫醒了熟睡的“我”。②晌午，大象用长鼻子为“我”洒水洗澡，小鸭子跟“我”嬉戏。 ③傍晚，太阳西沉，“我”与小松鼠躺在树下，看着夕阳染红了天空。④夜晚，“我”与小狗躺在静寂的草地上，数着夜空中的星星。萤火虫与“我”做伴。
结尾：这就是“我”小小的心愿。（首尾照应式）
描写心愿的词语：美好 真挚 深沉 热烈 期盼 渴望 憧憬 向往美丽动人 心如所愿 美好愿景 发自内心 诚心诚意表示亲情的词语：骨肉之情 血浓于水 寸草春晖 舐犊情深 情同骨肉相亲相爱 手足之情 骨肉相连 父慈子孝 天伦之乐
表示感恩的词语：刻骨铭心 终生难忘 知恩图报 滴水之恩 涌泉相报恩重如山 深恩似海 反哺之情 感恩戴德 大恩大德描写奉献的词语：舍己为人 无私奉献 大公无私 倾囊相助 慷慨解囊舍身取义 竭尽所能 助人为乐 扶危济困 人间大爱
1.我的心愿很简单，只想让天更蓝、水更绿，让雾霾远离我们的生活，让我们能有一个整洁、美丽的生存空间。2.心愿，就像一粒小小的种子，播种在心的土壤里，虽然它很渺小，但是可以开出美丽的花朵。心愿，就像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它不宽广，却可以浇灌希望的田野。3.只要人人都献出一点爱，这世界将会变成美好的人间。让我们都伸出爱的双手，帮助贫困山区的失学儿童吧！
4.我非常害怕，我不能没有外婆，希望外婆的手术成功，希望外婆快点好起来。我还想依偎在她的怀抱里撒娇，还想牵着她的手一起在公园漫步……5.恍惚中，我看见坐在钢琴前弹奏的不是别人，正是我自己！“我决定啦！”我大声对妈妈说，“我要学习弹钢琴！我要成为一名钢琴家！”6.亲爱的同学们，当我们坐在教室中安静地听课时，当我们在操场上和伙伴们开心地做游戏时，当我们依偎在父母身边享受家的温馨时，你可知道世界上的某些地方还有许多与我们同龄的孩子正在遭受着战争的苦难？
（设置悬念式）同学们都有自己的心愿，有的想当警察，有的想当老师，有的想当科学家。你猜猜我的心愿是什么呢？（选自《我的心愿》）（情景式）“爸爸，明天是星期天，您能陪我去博物馆参观吗？”“明天我有事，你和妈妈一起去吧。”瞧，我约爸爸又失败了。唉，什么时候爸爸才能陪陪我呢？（选自《希望爸爸能多陪陪我》）