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    江苏省南通市海门区多校2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试题

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    江苏省南通市海门区多校2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试题

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    这是一份江苏省南通市海门区多校2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试题,共8页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、单项选择题(20)
    可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Cu—64
    1.人们如果缺乏必要的化学知识往往会产生错误的认识。下列认识错误的是
    A.酸雨是指pH<7的雨水 B.农业上应合理使用化肥
    C.垃圾分类回收节约资源 D.推广使用可降解塑料
    2.下列有关物质的分类说法正确的是
    A.碱:生石灰、熟石灰、烧碱 B.有机物:碳酸、甲烷
    C.氧化物:干冰、氯酸钾 D.复合肥料:KNO3、(NH4)2HPO4
    3.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
    A.碳酸钙不溶于水,可用作补钙剂
    B.氢氧化钠能与油脂反应,可作炉具清洁剂
    C.氢氧化钙微溶于水,可用来改良酸性土壤
    D.CO2能溶于水,干冰可用于人工降雨
    4.人类的日常生活和工农业生产离不开燃料、金属和水,下列说法正确的是
    A.清洗铝制炊具时可用钢丝球擦洗
    B.将煤制成蜂窝煤,目的是降低煤的着火点
    C.部分浸入食盐水中的铁钉比部分浸入蒸馏水中的铁钉易生锈
    D.电解水时与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
    阅读下面短文,完成下面小题。
    碳酸钠又名纯碱,是重要的化工原料。广泛用于生活洗涤、酸性中和、食品加工等。
    “ 侯氏制碱法”生产纯碱的原理是:在饱和食盐水中通入氨气,形成饱和氨盐水,再通入二氧化碳,溶液中产生
    大量的钠离子,铵根离子,氯离子和碳酸氢根离子,其中 NaHCO3 溶解度最小,所以析出;再利用碳酸氢钠不稳定性分解得到纯碱。其余产品处理后可作肥料或循环使用。发生的主要反应:①NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl, ②2NaHCO3 ═Na2CO3+H2O+CO2↑。
    5.模拟制取碳酸钠,实验中进行下列实验操作,能达到实验目的的是
    ① ② ③ = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④
    A.用装置①制取二氧化碳 B.用装置 ② 向饱和氨盐水中通 CO2
    C.用装置③从溶液中分离 NaHCO3 D.用装置 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④加热分解制取 Na2CO3
    6.下列有关叙述不正确的是
    A.反应①属于复分解反应 B.Na2CO3 的稳定性小于 NaHCO3
    生成的 CO2 可以循环利用 D.食盐水饱和有利于 NaHCO3 析出
    7.50℃时,等质量氯化钠、氯化铵、硝酸钾三种固体分别加入等质量的水中,加入固体质量与溶质质量分数的 关系如图所示,下列说法正确的是
    A.50℃时,氯化钠的溶解度为 27g
    A点时,氯化铵溶液为饱和溶液
    C. B点时再加硝酸钾其溶解度增大
    D. 加入质量 M 时,所得三种溶液的质量大小:硝酸钾>氯化铵>氯化钠


    A.验证氧气能支持燃烧 B.验证 CO2 的密度比空气大
    C.验证 Al、Cu、Ag 的活动性依次减弱 D.验证 H2SO4 与 NaOH 中和反应时放出热量

    10. Cux(OH)y(CO3)z是用途广泛的化工原料,受热时其化学反应表达式为:
    Cux(OH)y(CO3)z CuO+CO2+H2O(x、 y、z为正整数)。在下图热分解装置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z,完全反应后测得装置A增重3.6 g,装置B增重8.8 g(加热前、后均通一段时间N2;装置气密性良好,药品量足,实验操作正确;碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物)。下列说法不正确的是
    A.生成的CuO质量为32g
    B.Cux(OH)y(CO3)z为Cu(OH)2CO3
    C.2x=y+2z
    D.x∶y=1∶1
    二、非选择题(40)
    11.(7)宏观辨识与微观探析是重要的化学核心素养。
    (1)①表中不同种元素最本质的区别是原子中不同。
    ②镁元素与氮元素形成化合物的化学式为 。
    (2)Zn 和 NaHSO4 溶液反应的微观示意图如图。该反应的实质是:
    (3)硫及其化合物的“化合价-物质类别”关系如图。
    12、(9)NiSO4·6H2O是一种绿色易溶于水的晶体,广泛应用于化学镀镍、生产电池等行业。以一种废渣(主要成分是铁镍合金,还含有少量氧化铜等)为原料制取NiSO4·6H2O的步骤如下:
    已知:镍(Ni)能与稀硫酸反应生成NiSO4和H2。
    为了提高“酸浸”效率,可采取的措施有 (任写一种),该过程中产生气体的反应属于
    基本反应类型中的 反应。
    (2)写出“除铜”时发生复分解反应的化学方程式: 。
    (3)“除铁”加入H2O2溶液的目的是 ,该过程中保持一定的温度可以更好的反应,但温度不宜过高,其原因是 。
    (4)检验“沉镍”过程中Ni2+已完全沉淀的方法是(含实验操作及实验现象):

    (5)“系列操作”主要包括硫酸溶解、 、冷却结晶、过滤、洗涤等。
    13、(8)煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展
    (1)由煤的结构片段可知:煤燃烧会产生大气污染,其中 排放到空气中会导致酸雨。
    (2)煤的焦化属于 变化;焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁,高炉内CO和Fe2O3反应
    的化学方程式为 。焦化获得的氨气可用于制取氮肥,区分(NH4)2SO4和NH4Cl两种化肥可选用的试剂是 (填对应选项的字母)。
    A. 熟石灰 B. 氯化钡 C. 盐酸
    (3)焦化获得的焦炭可用于制取水煤气。我国科学家研究出碳化钼(M2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。
    金原子
    碳化钼
    ①从反应微观模型看,金原子对反应物 (填化学式)起吸附催化作用。
    ②反应的化学方程式为 。
    14.(11分)茶垢是茶中的有机物经过系列变化形成的,不易清洗。使用茶垢清洁剂可以轻松将茶垢除去。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。按照说明书将适量茶垢清洁剂放入有茶垢的杯子中,加入热水浸没茶垢,立即产生大量气泡,一段时间后冲洗茶杯,茶杯光亮如新。
    【提出问题1】产生的气体是什么?
    【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠【Na2CO4】。
    【猜想与假设】(1)将以下对该气体成分的猜想补充完整。
    猜想1:只有O2; 猜想2:只有CO2; 猜想3: 既有O2又有CO2
    【实验验证】(2)按如图装置对猜想进行如下验证,请将现象补充完整。
    【拓展实验】(3)改用冷水重复上述实验,观察到锥形瓶中有持续的小气泡缓慢放出,带火星的木条没有复燃。该木条不复燃的原因是 。
    【交流与讨论】(4)茶垢清洁剂是利用过碳酸钠与水反应产生有强氧化性的活性氧,使茶垢分解、剥离、脱落。因此,使用茶垢清洁剂时,加入 的水,效果更好。
    【提出问题2】过碳酸钠与热水反应后所得溶液E中溶质的成分是什么?
    【猜想与假设】同学们查阅资料后,作出三种猜想。
    猜想1:只有Na2CO3 猜想2:只有NaOH 猜想3:既有Na2CO3又有NaOH。
    【实验验证】(5)从下列试剂中选择合适的试剂完成探究:稀盐酸、饱和Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、酚酞溶液、Ba(OH)2溶液。
    【交流与讨论】
    (6)步骤2中选用CaCl2而不用Ca(OH)2的原因是 。
    【总结提升】
    (7)根据过碳酸钠的性质,保存茶垢清洁剂应注意 (写出一点)。
    (8)过氧化钠(Na2O2)常用作供氧剂,其与水反应的历程与过碳酸钠类似,反应最终生成氧气和一种碱。请写出过氧化钠与水反应的总反应方程式 。
    15.(5分)某化学学习小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究,具体做法如下:
    步骤1:取1片胃药研碎放入锥形瓶中,加水完全溶解得到100g溶液;
    步骤2:配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸;
    步骤3:取步骤1中的溶液20g于锥形瓶中,向锥形瓶内逐滴滴加上述稀盐酸并用传感器测定溶液的pH,当pH等于7时恰好反应,消耗稀盐酸10g(胃药中其它成分不参加反应)。
    请回答下列问题:
    (1)NaHCO3中碳、氧元素的质量比为 (写最简整数比)。
    (2)用18.25%的浓盐酸配制100g 0.365%的稀盐酸需加水 mL
    (3)请根据实验数据计算每片胃药中NaHCO3的质量,写出必要的计算过程。
    (请将计算过程写到答题纸上)
    2023—2024学年第二学期3月阶段练习
    九年级化学参考答案
    一、选择题(每题2分)
    二、非选择题
    21.(7分)(1)① 质子数(或核电荷数) ② Mg3N2

    Zn+2H+=Zn2++H2 ↑
    SO2 H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+CO2↑
    22.(9分)(1J将废渣粉碎(或升温或搅拌或适当提高稀硫酸的浓度) 置换
    (2)CuSO4+Na2S=Na2SO4+CuS
    (3)将Fe2+氧化为Fe3+ 过氧化氢受热易分解
    (4)静置,向上层清液继续滴加碳酸钠溶液,若无沉淀,则镍离子已完全沉淀。
    (5)蒸发浓缩
    23.(8分)(1)SO2、NO2
    (2) 化学 3CO+Fe2O3eq \(=======,\s\up6(高温))2Fe+3CO2 B
    (3)CO CO+H2O eq \(\s\up6(催化剂),\s\d2(=====),\s\d7(120℃)) H2+CO2
    24.(11分)(2) 未变浑浊
    【拓展实验】(3)冷水温度低,使反应减缓,造成氧气浓度过低。
    【交流与讨论】(4)热
    【实验验证】(5) ①足量的稀盐酸 ② Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ③无明显现象(溶液不变色)
    【交流谈论】(6)引入了氢氧根离子,对氢氧化钠的检验造成干扰。
    【总结提升】(7)密封防潮(合理即可)
    (8)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    25.(5分)(1)1:4 (2)98
    (3)解:HCl的质量=10g×0.365%=0.0365g
    设参加反应的NaHCO3的质量为x
    NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑…………………………1分
    84 36.5
    x 0.0365g
    84 44 = x0.0365g…………………………………1分
    x=0.084g
    1片胃药中NaHCO3的质量:0.084g×100mL20mL=0.42g 1分
    答:每片胃药中NaHCO3的质量为0.42g(该题计算方法合理即可)
    说明:非选择题中的合理答案均给分。
    化学方程式2分,其余每空1分;发生其他错误每个方程式累计扣1分
    8.下列实验方法不能达到实验目的的是
    选项
    实验目的
    实验方法
    A
    配制 5%的 KNO3 溶液
    将 5gKNO3 溶于95g 水中
    B
    鉴别 NH4NO3 和 NaCl 固体
    分别取样,加水溶解,测量温度变化
    C
    除去 NaCl 溶液中的 Na2CO3
    加入适量 Ca(NO3)2 溶液充分反应后、过滤
    D
    比较 Fe、Cu 的金属活动性
    将 Fe 和 Cu 分别放入同体积同浓度稀硫酸中
    9.下列实验能达到实验目的的是(

    物质 X 的化学式为
    ,写出由物质 Y 和小苏打转化为 Na2SO4
    的化学方程式为

    操作
    现象
    结论
    检查气密性后,向A中加入热水,将生成的气体依次通过B、C,向D中插入带火星的木条
    观察到B中 ,D中木条复燃
    猜想1正确
    操作
    现象
    结论
    步骤1:取少量溶液E,滴加 。
    有气泡产生
    溶液中一定有Na2CO3,猜想2不正确。
    产生气体的化学方程式
    步骤2:另取少量溶液E,滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,向上层清液中加入酚酞溶液。

    溶液中无NaOH,猜想3不正确,猜想1正确。
    题号
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    答案
    A
    D
    B
    C
    C
    B
    D
    C
    B
    B

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