河北 古诗词复习阅读策略 爱国豪情 学案素材

这是一份河北 古诗词复习阅读策略 爱国豪情 学案素材，共4页。学案主要包含了对接教材篇目，题材特征，主要标志，情感表达，赏析等内容，欢迎下载使用。
考查形式：
①文学常识②词义句意（描述画面）
③内容理解④句子赏析（关键词、修辞、写法等）
⑤主题归纳（情感表达）
4.能力训练点：
（1）描述画面、情境类（理解词义、句意）
（2）赏析类：多角度--炼字、修辞、写法
（3）重点句理解：名句、哲理句、典故句、写景句
复习主题：爱国豪情类
一、对接教材篇目：
《木兰诗》（七下-默写10年未考）
2、《过零丁洋》（九下-默写10年未考）
3、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》（九下-默写10年未考）（以上三篇默写和阅读10年未出）
二、题材特征：
作者以英雄人物、军中生活等为抒写对象，表达了渴望为国家效力的期盼以及对国家的热爱之情。
三、主要标志：
常见意象有马、飘絮、萍、剑、白发等。
四、情感表达：
①颂扬了勇于担当重任以及爱国的品质。如《木兰诗》。
②表达舍生取义的豪情壮志。如《过零丁洋）。
③抒了发壮志难酬的悲壮之情。如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
常用技法：
①互文，如《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”运用互文，概述了战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
②直抒胸臆，如《过零丁洋》中“人生自古谁无死?留取开心照汗青”以议论的方式直抒胸臆，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，充分体现了他视死如归、大义凛然的民族气节。
③虚实结合，如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”虚实结合，隐含词人仍羡慕军中生活，渴望再有机会从军杀敌、建功立业的壮志豪情。
《木兰诗》汉乐府（七下-阅读默写10年未考）
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
词义理解
①唧(jī )唧:叹息声②当(dāng)户:对着门织布。
③机杼(zhù)声:织布机发出的声音。机，指织布机。杼，织布的梭子。
④唯:只。⑤何所思:想的是什么。忆，思念。⑥军帖(tiě):征兵的文告。
⑦可汗(kè hán):我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。大点兵:大规模征兵。
⑧军书十二卷:征兵的名册很多卷。军书，军中的文书。十二，表示多数，不是确指。下文的"十年""十二转""十二年"，用法与此相同。
⑨爷:和下文的"阿爷"一样，都指父亲。⑩为:为了。市:买。鞍(ān)马:泛指马和马具。
⑪鞯(jiān):马鞍下的垫子。⑫辔(pèi)头:驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
⑬旦:早晨。辞:离开，辞行。⑭溅(jiān)溅:水流声。
⑮暮:夜晚。黑山:今呼和浩特市东南。《北史·蠕蠕传》:"车驾出东道，向黑山。"
⑯但闻:只听见。燕山:即阴山。胡骑(jì):胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。啾(jiū)啾:马叫的声音。
⑰万里赴戎机:远行万里，投身战事。戎机，战事。⑱关山度若飞:像飞一样地越过一道道关塞山岭。度，越过。
⑲朔(shuò)气传金柝:北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝(tuò)，古时军中白天用来烧饭，夜晚用来打更的器具。
⑳寒光:指清冷的月光。铁衣:铠甲，古代军人穿的护身服装。
㉑天子，指上文的“可汗”。明堂:古代帝王举行大典的朝堂。
㉒策勋十二转(zhuǎn):记很大的功。策勋，记功。转，勋位每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。十二转:不是确数，形容功劳极高。
㉓赏赐百千强(qiáng):赏赐很多的财物。百千，形容数量多。强，有余。
㉔问所欲:问(木兰)想要什么。
㉕不用:不为，不做。尚书郎:尚书省的官。㉖千里足:千里马。驰，赶马快跑。
㉗郭:外城。扶将:扶持。㉘姊(zǐ):姐姐。
㉙理:梳理。红妆(zhuāng):指女子的艳丽装束。㉚霍(huò)霍:磨刀的声音。
㉛阁:古代女子住的小楼。㉜著(zhuó):通"着"，穿。
㉝云鬓(bìn):像云那样的鬓发，形容好看的头发。
㉞帖(tiē)花黄:帖，同"贴"。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。
㉟火伴:军中的同伴。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。㊱扑朔:动弹。
㊲迷离:眯着眼。
㊳双兔傍地走，安能辨我是雄雌?雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是熊兔哪只是雌兔呢？傍(bàng):靠近、临近。走，跑。
二、主题思想：这首南北朝时的乐府民歌通过对木兰代父从军、沙场征战和荣日放里的叙述，量造了木兰这一勤劳鲁良、酸调敢、爱家爱国、不意高官厚绿、热爱和平生活的巾帽英罐形象，丽辐了木兰孝数父母、调于担当重任的品质。
三、赏析：
(1)不闻机杼声,唯闻女叹息。
示例:(作用)由木兰停织叹息这个与往常不同的情景,设置悬念,引出下文的叙述。
(2)女亦无所思,女亦无所忆。
示例:(炼字)“思”“忆”细腻地刻画出木兰从军前焦虑不安的心理活动，再次强化悬念。
(3)军书十二卷,卷卷有爷名。
示例:(修辞)“卷卷有爷名”运用夸张的修辞手法,表明军情紧急,渲染了紧张的气氛。
同时,照应上文,说明木兰叹息的原因。
（4）旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。
示例:(内容)这八句以重复的句式,显示出征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，表现了出征战士的豪迈气概;也以宿营地的夜景衬托出木兰离家越远思亲越切的心情情景交融,真实动人。
(5)万里赴戎机,关山度若飞。
示例:(修辞)运用夸张、对偶的修辞手法，描写木兰翻山越岭奔赴战场的矫健英姿。
(6)朔气传金柝,寒光照铁衣。
示例:(描写)环境描写，从听觉和视觉的角度描写战地夜景,烘托出战场上雄壮悲凉的气氛,突出边塞军营生活的艰苦。
(7)将军百战死,壮士十年归。
示例:(修辞)运用互文和对偶的修辞手法，概述战事频繁、战斗激烈、岁月漫长。
(8)策勋十二转,赏赐百千强。
示例:(修辞)“十二转”“百千强”,运用夸张的修辞手法,暗示木兰英勇善战,战功赫赫。(9)愿驰千里足,送儿还故乡。
示例:(炼字)“愿”是“希望”的意思,写出了木兰在面对高官厚禄时的选择,表现了她眷恋家乡、淡泊名利的高尚品质。
(10)脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。
示例:(情感)表现了木兰恢复女装、梳妆打扮时的喜悦之情。
(11)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
示例:(修辞)以双兔为喻,反问作结,对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答,赞美了木兰的谨慎和聪慧,妙趣横生而又余味无穷。
（二）过零丁洋（九下-阅读默写10年未考）
文天祥 〔宋代〕
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
一、文天祥：字履善，号文山，南宋政治家、文学家。
二、词义理解：
①零丁洋：零丁洋即”伶丁洋“。现在广东省珠江口外。1278年底，文天祥率军在广东五坡岭与元军激战，兵败被俘，囚禁船上曾经过零丁洋。
②遭逢：遇到朝廷选拔。
③起一经，因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官。文天祥二十岁考中状元。
④干戈：指抗元战争。
⑤寥（liá）落：稀少。
⑥四周星：四周年。文天祥从1275年起兵抗元，到1278年被俘，一共四年。
⑦惶恐滩：在今江西省万安县，是赣江中的险滩。1277年，文天祥在江西被元军打败，所率军队死伤惨重，妻子儿女也被元军俘虏。他经惶恐滩撤到福建。
⑧零丁：孤苦无依的样子。
⑨汗青：同汗竹，史册。古代用简写字，先用火烤干其中的水分，干后易写而且不受虫蛀，也称汗青。
三、译文
回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。
国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。
自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
四、主题：本诗通过写抗元的艰辛经历，表现了诗人慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。
五、赏析：
(1)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
示例:(内容)写诗人一生中的两件大事:一是经过科举考试进入仕途;二是在国家危急存亡关头起兵抗元。
（2）山河破碎风飘紫，身世浮打评。
示例一:(画面)大宋山河破碎,如风中柳絮,飘摇不定，危在旦夕;诗人自己一生坎坷，如雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉。
示例二:(修辞)①运用了比喻的修辞手法,把危亡的国势比作“风中飘絮”,把自己坎坷的身世比作“雨中浮萍”,形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。
②运用对偶的修辞手法,“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。
（3）惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
示例一:(修辞)运用了双关的修辞手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来,写出了抗战形势的险恶和现在自己孤独的境况，表达出诗人抗元失败后复杂的心境。
示例二:(炼字)“说惶恐”是追忆过去，昔日惶恐滩边,忧国忧民,诚惶诚恐,表达诗人对当时艰难时局的忧惧不安。“叹零丁”是慨叹
示例二:(炼子)说怪怒"是追忆过去，昔日惶恐滩边,忧国忧民,诚惶诚恐,表达诗人对当时艰难时局的忧惧不安。“叹零丁”是慨叹眼前实况，写目前自己被俘的孤独处境。两者均是诗人亲身经历。一身为战将，一为阶下囚。作为战将,面对强大敌人，恐不能完成守土复国的使命,惶恐不安。作为阶下囚,孤苦伶仃。
(4)(名句)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
示例一:(炼字)“取”和“照”两字,简单、直接、有力度,情感昂扬，充分表达出诗人大义凛然的民族气节与生死观，有震撼人心的力量。
示例二:(修辞)主要运用了反问的修辞手法,加强语气,表达诗人为国捐躯、舍生取义的意志与决心。
示例三:(表达方式)尾联以议论的表达方式直抒胸臆,表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他视死如归、大义凛然的民族气节。
（三）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》（九下-阅读默写10年未考）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
一、辛弃疾：字幼安，号稼轩，南宋豪放派著名词人。
二、词义理解：
①八百里：指牛，这里泛指酒食。《世说新语·汰侈》篇：“王君夫（恺）有牛，名八百里驳，常莹其蹄角。王武子（济）语君夫：‘我射不如卿，今指赌卿牛，以千万对之。’君夫既恃手快，且谓骏物无有杀理，便相然可，令武子先射。武子一起便破的，却据胡床，叱左右：‘速探牛心来！’须臾炙至，一脔便去。”韩愈《元和圣德诗》：“万牛脔炙，万瓮行酒。”苏轼《约公择饮是日大风》诗：“要当啖公八百里，豪气一洗儒生酸。”《云谿友议》卷下《杂嘲戏》条载李日新《题仙娥驿》诗曰：“商山食店大悠悠，陈䵮(yàng)䭔(duī)饠古䭃(rěn)头。更有台中牛肉炙，尚盘数脔紫光毬。”
②麾：军旗。麾下：指部下。
③五十弦：本指瑟，泛指乐器。翻：演奏。塞外声：指悲壮粗狂的军乐。
④沙场：战场点兵：检阅军队。
⑤马作的卢（dí lú）飞快：战马像的卢马那样跑得飞快；作，像…一样；的卢，马名。一种额部有白色斑点性烈的快马。相传刘备曾乘的卢马从襄阳城西的檀溪水中一跃三丈，脱离险境。
作：像，如。
⑥霹雳(pī lì)：特别响的雷声，比喻拉弓时弓弦响如惊雷。
了(liǎ)却：了结，完成。
⑦天下事：此指恢复中原之事。.
三、译文
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！
主题：本词虚实结合，追忆了梦境中雄壮豪迈的军旅生活,描述了紧张激烈的战斗场面,抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的抑郁愤慨之情。
赏析：
(1)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
示例一:(写作手法)这两句运用动作和神态描写,实写词人醉后灯下“看剑”,虚写“梦回军营生活”，表现了词人杀敌报国的迫切愿望。
示例二:(炼字)“梦回”点明是重温旧梦，“吹角连营”表现士气的高涨、军心的振奋。
(2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
示例一:(感官)从视觉、听觉两方面着笔，突出表现了雄壮的军容,表现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。
示例二:(画面)士兵们欢欣鼓舞,饱餐将军分发的酒食，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。沙场上,将士们在秋季接受检阅。
示例三:(炼字)“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
（3）(名句)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
示例一:(画面)战马奔腾,像“的卢”一样飞驰而过;雷声阵阵,原来是放箭的弓弦发出的声音,让人心惊不已。
示例二:(修辞)运用夸张和比喻的修辞手法,形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。
适用情境:描写激烈的战争场面。
(4)了却君王天下事,赢得生前身后名。
示例:(情感)表现了词人强烈的爱国热情,体现了词人渴望报效祖国、建立千秋功业的雄心壮志。
(5)可怜白发生!
示例:(炼字)“可怜”与之前的梦境形成鲜明对比,情感由雄壮变得悲壮,一方面表明前面所描述的年轻时的经历只是一种回忆，另一方面说明词人已年近半百，两鬓染霜，理想难以实现，充满了壮志难酬的抑郁，愤慨之情。