初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A学案设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A学案设计，共5页。学案主要包含了预习导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1.能记住并能正确运用下列词汇:yesterday、flwer、wrry、luckily和sun。
2.能使用一般过去时讲述自己的经历。
【预习导学】
一、连一连
二、写一写
写出下列动词的过去式。
1.am
2.get
3.play
4.stp
5.climb
6.visit
7.wrry
8.study
9.buy
10.fly
三、想一想
1.英文书信的基本格式是怎样的?
2.用书信向他人陈述已经发生的事情,用什么时态?
【答案】
一、
二、
1.was 2.gt 3.played 4.stpped
5.climbed 6.visited 7.wrried 8.studied
9.bught 10.flew
三、
1.称呼语(一般以“Dear+名字”开头,顶格)——正文——落款
2.用一般过去时态。
【合作探究】
任务驱动一 语法探究
1.翻译下列句子。
(1)你上周的旅行怎么样?
(2)你昨天上了英语课吗?
(3)你的同学们友好吗?
2.观察与发现。
◎学法指导:与老师核对上面三句话的答案后,对一般过去时进行总结并完成下列填空
一般过去时的句型结构
肯定句:主语+
否定句:主语+ +其他
主语+ + +其他
一般疑问句: +主语+ +其他
+主语+其他
特殊疑问句: +一般疑问句
3.句型转换。
(1)Su Hai tk sme phts n the Sprts Day.
否定句:
一般疑问句:
肯定及否定回答:

对画线部分提问:

(2)Nancy was shrt last year.
否定句:
一般疑问句:
肯定及否定回答:

对画线部分提问:
任务驱动二 小组活动
故事接龙:小组同学共同编一个故事,故事内容是关于旅游的见闻的。由小组长开头,其余组员依次一人说一句,最后看看哪个小组编的故事最有趣、最合理。
A:

B:

C:

【答案】
任务驱动一
1.(1)Hw was yur trip last week?
(2)Did yu have English class yesterday?
(3)Were yur classmates friendly?
2.动词过去式 didn't+行为动词原形 was/were nt Did 行为动词原形 Was/Were 疑问词
3.Su Hai didn't take any phts n the Sprts Day.
Did Su Hai take any phts n the Sprts Day?
Yes, he did. N, he didn't.
What did Su Hai d n the Sprts Day?
Nancy wasn't shrt last year.
Was Nancy shrt last year?
Yes, she was. N, she wasn't.
Wh was shrt last year?
任务驱动二
I went t a z yesterday.
The z is very big...
知识超市
命题点一 But she milked a cw. 但是她挤奶了。
这个句子用了一般过去时,句中的milked是动词milk的过去式。在一般过去时中,谓语动词通常要用过去式。规则动词的过去式的构成规律如下:
英语中还有一些词是不规则动词,不规则动词的过去式没有规律,需要不断积累。本单元中出现的一些不规则动词的过去式如下:
d/des—did; is—was; are—were; have—had; eat—ate; buy—bught; g—went; see—saw; cme—came; get—gt; grw—grew; take—tk; feed—fed
对点自测
用括号内所给词的适当形式填空。
1.We ften (play) games last term.
2.I (study) fr an English test yesterday.
3.My father (stp) smking(吸烟)last week.
命题点二I went t the z last year. 我去年去了动物园。
last year是一般过去时的时间状语。一般过去时常与表示过去的时间连用,常用的时间状语有yesterday、last year、last week、last mnth等。
对点自测
用括号内所给词的适当形式填空。
1.Her friends (see) a lt f cws under the tree last night.
2.Gary always (g) t Xiehe Park fr a walk.
3.Lk! She (play) ftball n the playgrund.
【答案】
命题点一
对点自测
1.played 2.studied 3.stpped
命题点二
对点自测
1.saw 2.ges 3.is playing构成规则
原形
过去式
一般在词尾加-ed
play
played
以e结尾的动词,直接加-d
dance
danced
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词,先双写末尾字母,再加-ed
stp
stpped
以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-ed
study
studied