河北省秦皇岛市青龙县2022-2023学年八年级下学期期中生物试卷(含答案)

这是一份河北省秦皇岛市青龙县2022-2023学年八年级下学期期中生物试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了单选题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．吃瓜子时，会发现有的籽粒是瘪的，可能原因是( )
A.授粉不良B.肥料不足C.水分不足D.光照不足
2．组织培养和试管婴儿的最根本区别是( )
A.是否产生生殖细胞B.是否有两性生殖细胞的结合
C.是否产生新个体D.是否有母体
3．图示花的结构，能发育成果实的是( )

A.5B.9C.1D.8
4．一个豌豆豆荚中有多粒种子，是由于形成该豆荚的花中有多个( )
A.子房B.胚珠C.雄蕊D.雌蕊
5．被子植物完成受精作用的精子来自花的哪个结构( )
A.柱头B.胚珠C.花药D.花丝
6．蝴蝶兰素有“洋兰王后”之称，能开出形如蝴蝶飞舞般的花朵，深受花迷们的青睐。若感染了病毒，会严重影响它的观赏价值。要脱去病毒并在短期内产生大量后代，可采用( )
A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.组织培养
7．桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，成活枝条所结桃子可供食用部分的味道接近于( )
A.黄桃B.毛桃C.蟠桃D.三者兼有
8．下图有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( )

A.①是嫁接，是人工无性繁殖
B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C.③中利用种子直接长成新个体，属无性繁殖
D.①②是无性生殖，③是有性生殖
9．图示两种昆虫的发育过程，对此描述合理的是( )
A.甲属于不完全变态发育，乙属于完全变态发育
B.若乙是家蚕，能吐丝的是a
C.甲在A阶段具有蜕皮现象
D.苍蝇的发育过程和甲相似
10．下列对青蛙生长发育特点描述正确的是( )
A.雌雄同体，体内受精，变态发育
B.雌雄同体，体外受精，不完全变态发育
C.雌雄异体，体外受精，变态发育
D.雌雄异体，体外受精，不完全变态发育
11．下图是受精的鸡卵结构示意图，其中能发育成雏鸡的结构是( )
A.①B.②C.③D.④
12．开展精准扶贫以来，王大伯在政府的帮助下，通过养家蚕和牛蛙走上致富的道路。对二者生殖和发育描述正确的是( )
①发育过程都在水中进行
②个体发育的起点都是受精卵
③发育过程都有蛹期
④幼体和成体都有很大差异
⑤都属于变态发育
⑥进行的都是有性生殖。
A.①③⑤⑥B.①④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②④⑤⑥
13．“十月怀胎，一朝分娩”。这是母爱的伟大，胎儿在母体内发育的场所和精卵细胞结合的部位分别是( )
A.输卵管和子宫B.卵巢和子宫C.子宫和阴道D.子宫和输卵管
14．以下关于人体生殖和发育的叙述正确的是( )
A.人体个体发育的起点是婴儿出生
B.胎儿和母体物质交换的结构是胎盘
C.女性摘除子宫后第二性征会消退
D.双胞胎性别相貌完全相同
15．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是( )
A.遗传B.变异C.生殖D.发育
16．图示豌豆花色的遗传实验，对此分析正确的是( )
A.从实验结果可知紫花为显性
B.紫花和高茎是一对相对性状
C.后代1自交结果不会发生性状分离
D.后代2体细胞中染色体数减半
17．双眼皮的父母生出单眼皮的儿子，科学的解释是( )
A.不是亲生的B.父母的性状是显性
C.父母的性状是隐性D.单眼皮是显性性状
18．父母体细胞中染色体46条，你和你父母相比描述正确的是( )
A.形成你的精子和卵细胞中染色体数是23条
B.你的细胞中的染色体全部来自母方或父方
C.你的体细胞中含有的染色体应该是92条
D.你的体细胞中含有的染色体都是常染色体
19．以下属于相对性对性状的是( )
A.桌子的大小B.人的卷发和白发
C.人皮肤的黑白D.山的高矮
20．图示噬菌体侵染细菌的实验，此实验证明( )
A.蛋白质是遗传物质B.DNA是遗传物质
C.DNA是主要的遗传物质D.RNA是遗传物质
21．如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中正确的是( )
A.染色体的数目和基因的数目一样多
B.DNA和基因共同组成染色体
C.一个DNA分子中含有一个基因
D.基因是有遗传效应的DNA片段
22．孩子长得像自己父亲的合理解释是( )
A.得到父亲的遗传物质多
B.变异的结果
C.得到父亲的遗传物质中含有的显性基因多
D.父亲长的好看就像父亲
23．男女之别根本原因在( )
A.生殖器官B.第二性征C.性染色体D.常染色体
24．男孩从父亲那里继承的性染色体是( )
A.XB.YC.XYD.XX
25．正常男性体细胞的染色体组成是( )
A.XYB.22条+XYC.22对+YD.44条+XY
26．在模拟人的性别比例探究实验时，某小组女性个体出现比例明显大于男性个体比例，不可能的原因是( )
A.抽的次数太少B.X和Y的纸片没有随机码放
C.每次抽完没有将纸片放回D.实验本身不科学
27．有人认为生男生女是母亲决定的，说说你的看法( )
A.不对，取决于精子的类型B.对，取决于卵细胞的种类
C.不对，取决于父母双方的意愿D.不对，取决于现代技术手段
28．2010年，国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示，我国人口男女性别比例为118.06：100，造成异常的原因不合理的是( )
A.理论上生男概率大于生女概率
B.“重男轻女”思想干预女孩出生
C.医疗技术手段干预女孩出生
D.实际生男生女概率和理论值存在差异
29．一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率是( )
A.25%B.50%C.75%D.100%
30．控制生物性状的基本单位是( )
A.染色体B.DNAC.核酸D.基因
31．一对有耳垂夫妇生出一个无耳垂女儿，对此解释不正确的是( )
A.这种现象称为变异B.有耳垂为显性性状
C.女儿基因型为AaD.该性状受基因控制
32．下列属于可遗传变异的是( )
A.地质工作者常年野外工作，肤色较黑
B.无光条件下韭菜叶长成黄白色的韭黄
C.长跑运动员的肺活量比一般人大
D.双眼皮夫妇生出单眼皮孩子
33．我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”，其理由是( )
A.血缘关系近，子女易患遗传病B.近亲结婚会影响后代的男女比例
C.血缘关系近，子女易患传染病D.近亲结婚的后代都会患遗传病
34．我国在自建空间站开展了各种生物实验，其中就包括育种实验，其育种原理是太空特殊的环境( )
A.改变了植物种子的营养成分
B.改变了植物种子的内部结构
C.改变了植物种子的遗传物质
D.改变了植物种子的外部形态
35．下列不属于遗传病的是( )
A.血友病B.白化病C.乙肝D.猫叫综合征
二、读图填空题
36．科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请观察分析回答有关问题。
(1)从排序图可以看出，在人的体细胞中，染色体是______存在的，共有______条。常染色体______条，性染色体______条。
(2)图______是男性染色体的排序图，性染色体的组成是______，图______是女性染色体的排序图，性染色体的组成是______。
(3)若甲、乙是一对双眼皮夫妇(控制眼睑的基因为D、d)，生了一个单眼皮孩子。则是隐性性状，单眼皮孩子的基因组成是______。父亲的基因组成是______，母亲的基因组成是______。
(4)图丙是甲、乙中的染色体结构模式图，由②______和③______组成，控制人体的眼皮基因是______(填序号)的片段。
37．“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史.小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。如图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题：
(1)从家蚕的发育过程，可以得出家蚕的发育过程属于[_________]。列举你知道的另一种发育过程与此相似的生物[_________]。
(2)按顺序写出家蚕发育的四个阶段[_________]。图中蛹期是指[_________](填序号)
(3)课外养蚕兴趣小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。黄、白足在生物学上可称为[_________]性状，这种性状是受[_________]控制的。养蚕小组的同学选用黄足蚕与白足蚕杂交，得到如图所示的实验结果，说明黄足蚕是[_________]性状，如果控制相对性状的基因用D、d表示，则亲代白足蚕的基因组成是[_________]。
(4)家蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是[_________]条。
(5)我国的桑蚕养育专家利用转基因技术，将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种.吐绿色荧光蚕丝这种性状能够遗传给后代，原因是[_________]发生了改变，这种变异称之为[_________]变异。
(6)唐诗人李商隐诗云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他说的科学吗？请说明理由[_________]，[_________]。
(7)某兴趣小组欲研究蚕的吐丝量和饲养温度的关系，则实验变量为[_________]，不同组别蚕的大小和数量应该[_________]。
参考答案
1．答案：A
解析：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。吃瓜子时，会发现有的籽粒是瘪的，是由于传粉不足造成的，应采取人工辅助授粉的方式，提高结实率，因此BCD错误，A正确。
故选A。
2．答案：B
解析：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式是无性生殖。植物组织培养不经过两性生殖细胞结合的生殖方式，属于无性生殖；试管婴儿经过两性生殖细胞结合的生殖方式，属于有性生殖，因此ACD错误，B正确。
故选B。
3．答案：B
解析：子房受精后的发育情况为：

可见，9子房将来发育成果实。
故选B。
4．答案：B
解析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱掉落，只有子房发育成果实，胚珠发育成种子。故选B。
5．答案：C
解析：卵细胞位于胚珠内，当花粉管到达胚珠内后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核。因此被子植物的受精作用发生在胚珠。所以被子植物完成受精作用的精子来自花的花粉管，花药中有花粉，因此ABD错误，C正确。
故选C。
6．答案：D
解析：A.扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，这种繁殖方法不能脱去病毒，A不符合题意。
B.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，包括枝接和芽接，这种繁殖方法不能脱去病毒，B不符合题意。
C.植物靠种子来繁殖后代的方式，属于有性生殖，这种繁殖方法不能脱去病毒，植物有性生殖的优点是后代具有双亲的遗传性状，C不符合题意。
D.植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴，利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，D符合题意。
故选D。
7．答案：A
解析：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃；授以蟠桃的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此蟠桃的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状相似于黄桃，因此BCD错误，A正确。
故选A。
8．答案：C
解析：A.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。①嫁接是人工无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，A正确。
B.植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用③组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，B正确。
C.③中利用种子直接长成新个体，属于有性生殖，具有母本和父本双方的遗传性状，C错误。
D.①嫁接、②组织培养是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖，D正确。
故选C。
9．答案：A
解析：A.结合分析和题图可知，甲经过“B卵→CD若虫→A成虫”三个时期属于不完全变态发育；乙经过了“b卵→c幼虫→d蛹→a成虫”四个时期，属于完全变态发育，A正确。
B.家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧。可见，若乙是家蚕，能吐丝的是c幼虫，B错误。
C.由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随身体发育而长大，会限制蝗虫的发育和生长，所以蝗虫需要定期蜕皮。图甲中，在CD幼虫阶段具有蜕皮现象，C错误。
D.苍蝇的生殖和发育经过了“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，和乙相似，D错误。
故选A。
10．答案：C
解析：青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。所以青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，可见青蛙生殖发育特点是雌雄异体，体外受精，变态发育，故ABD错误，C正确。
故选C。
11．答案：C
解析：A.①是卵白，为胚胎发育提供养料，故A不符合题意。
B.②是卵黄，为胚胎发育提供营养物质，故B不符合题意。
C.③是胚盘，内含有遗传物质，是胚胎发育的起点，故C符合题意。
D.④是气室，为胚胎发育提供氧气，故D不符合题意。
故选C。
12．答案：D
解析：①家蚕属于节肢动物，发育不在水中进行；牛蛙的生殖和发育在水中进行，①错误。
②受精卵是新生命的起点，个体发育的起点都是受精卵，②正确。
③牛蛙属于两栖动物，发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，③错误。
④家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；牛蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大，④正确。
⑤家蚕和牛蛙的发育都属于变态发育，⑤正确。
⑥家蚕和牛蛙的发育都经过两性生殖细胞的结合，都属于有性生殖，⑥正确。
因此ABC错误，D正确。
故选D。
13．答案：D
解析：卵巢是女性主要性器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞、是精子和卵细胞结合的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是月经排出、精子进入、胎儿产出的通道。胚胎在母体内发育的场所和精卵细胞结合的部位分别是子宫、输卵管，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
14．答案：B
解析：A.人体个体发育的起点是受精卵，A错误。
B.胎儿所需要的养料和氧气是通过胎盘从母体获得，产生的废物也是通过胎盘从母体排出，因此胎儿和母体物质交换的结构是胎盘，B正确。
C.女性的第二性征与雌性激素有关，雌性激素是卵巢分泌的，女性摘除子宫后但卵巢是完好的，因此第二性征不消退，C错误。
D.双胞胎分同卵双胞胎和异卵双胞胎。异卵双胞胎性别相貌不一定相同，即使同卵双胞胎性别完全相同，但相貌也不一定完全相同，因为生物的性状是基因和环境共同作用的结果，D错误。
故选B。
15．答案：A
解析：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这属于亲子间的相似性是遗传现象，A正确。
故选A。
16．答案：A
解析：A.在一对相对性状的遗传过程中，亲代有二种性状，而所有子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。根据题图(亲代：紫花×白花→所有后代1为紫花)，可推知：紫花是显性性状，白花是隐性性状，A正确。
B.同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，紫花和白花是一对相对性状，高茎和矮茎是一对相对性状，B错误。
C.由分析中后代1产生后代2的遗传图解可得后代1自交结果会发生性状分离，后代2既有紫花又有白花，C错误。
D.体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，故后代2体细胞中染色体数不会减半，D错误。
故选A。
17．答案：B
解析：双眼皮的父母生了一个单眼皮的儿子，表明双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则双眼皮的基因型是AA或Aa，单眼皮的基因型是aa。父母遗传给单眼皮(aa)儿子的基因一定是a，那么双眼皮的父母基因组成是Aa，为显性性状，因此ACD错误，B正确。
故选B。
18．答案：A
解析：A.在体细胞中，染色体通常是成对存在，染色体上的基因也是成对存在。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。结合分析可知，形成人体的精子和卵细胞中染色体数是23条，A正确。
B.精子、卵细胞是生殖细胞，其中的染色体数是体细胞中的一半；当精子和卵细胞结合形成受精卵时，一条来自父方，一条来自母方。可见，人体的体细胞中的成对的染色体中，一条来自父方，一条来自母方，B错误。
C.人体的体细胞中含有的染色体应该是23对(46条)，C错误。
D.人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对常染色体，1对性染色体，D错误。
故选A。
19．答案：C
解析：AD.桌子和山都不是生物，因此“桌子的大小”、“山的高矮”都不是相对性状，AD错误。
B.“人的卷发和白发”是同种生物的两种性状，不是相对性状，B错误。
C.“人皮肤的黑白”是同种生物同一性状的不同表现形式，属于一对相对性状，C正确。
故选C。
20．答案：B
解析：由图可知，DNA是从噬菌体进入细菌的物质，噬菌体的蛋白质外壳都遗留在细菌细胞之外，是噬菌体的DNA主导着噬菌体的生命的繁衍，因此证噬菌体侵染细菌的实验明了DNA是遗传物质。
故选B。
21．答案：D
解析：A.染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因，A错误。
B.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，B错误。
C.基因决定生物的性状，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C错误。
D.DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此，基因是包含遗传信息的DNA片段，D正确。
故选D。
22．答案：C
解析：生物的性状由基因控制，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，因此，你长得像你父亲的合理解释是你得到父亲的遗传物质中含有的显性基因多。
故选C。
23．答案：C
解析：人的染色体有两类，一类是与决定性别无关的染色体叫常染色体，另一类是与决定性别有关的染色体叫性染色体。决定是男性的一对染色体组成是XY，决定是女性的一对染色体组成是XX，所以男女之别根本原因在性染色体，因此ABD错误，C正确。
故选C。
24．答案：B
解析：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，男孩从他父亲那里获得的性染色体一定是Y，X染色体一定来自母亲，因此ACD错误，B正确。
故选B。
25．答案：D
解析：人的性别遗传过程如图：

在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子－－含22条常染色体+X染色体的精子和含22条常染色体+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条常染色体+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条常染色体+X的精子与卵细胞结合，就产生具有44条常染色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常染色体+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条常染色体+XY的受精卵并发育成为男性，因此ABC错误，D正确。
故选D。
26．答案：D
解析：女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y染色体，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%。在模拟人的性别比例探究实验时，女性个体出现比例和男性个体出现的比例在理论上应该是1：1。实验中，要重复实验，多抽取几次；纸片要随机摆放；每次抽完要将纸片放回。这样得出的实验数据更具说服力。如果某小组女性个体出现比例明显大于男性个体比例，可能的原因是：抽的次数太少； X和Y的纸片没有随机放；每次抽完没有将纸片放回。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
27．答案：A
解析：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出；在产生生殖细胞的过程中，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，因此BCD错误，A正确。
故选A。
28．答案：A
解析：从性别遗传图解看出：自然状况下，生男生女几率均等。胎儿性别在形成受精卵时就已确定、胎儿性别由父亲的精子决定。2010年，国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示，我国人口男女性别比例为118.06：100，造成异常的原因有：“重男轻女”思想干预女孩出生，医疗技术手段干预女孩出生，含XX染色体胚胎被人为终止妊娠，实际生男生女概率和理论值存在差异。故理论上生男概率大于生女概率，因此BCD符合题意，A不符合题意。
故选A。
29．答案：B
解析：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，女性的卵细胞都含X染色体，男性的精子有两种类型：一种含X染色体，另一种含Y染色体。如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体就是XX，那么，所生的孩子就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体就是XY，那么，所生的孩子就是男孩。两种精子与卵细胞的结合是随机的，所以生男生女的机会是均等的，概率各占50%，因此ACD错误，B正确。
故选B。
30．答案：D
解析：A.染色体是细胞核内的染色质经过高度螺旋化形成的结构，它是由DNA和蛋白质组成的，一个染色体在通常情况下只有一个DNA分子。染色体是遗传物质的载体，A不符合题意。
B.控制生物性状的遗传物质是染色体上的DNA，而DNA是由基因组成的，基因是决定生物性状的最小单位。DNA上包含多个基因，可以说DNA是遗传信息的携带者，B不符合题意。
C.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。核酸有脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两种，C不符合题意。
D.基因是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。基因通过指导蛋白质的合成来表达自己包含的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现，D符合题意。
故选D。
31．答案：C
解析：A.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。一对有耳垂夫妇生出一个无耳垂女儿，这是亲子代之间的性状差异，属于变异现象，A不符合题意。
B.由显性基因控制的性状是显性性状，由隐性基因控制的性状是隐性性状；在耳垂的有无这对相对性状的遗传中，女儿出现了他的父母没有的性状，说明无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制，那么有耳垂为显性性状，B不符合题意。
C.在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；亲代的基因组成是杂合的。因此，一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，表明亲代有耳垂的基因组成是杂合的。若有耳垂为显性性状，用A表示，无耳垂为隐性性状，用a表示，那么这对夫妇的基因型是Aa，女儿的基因型为aa，C符合题意。
D.生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状由基因控制，D不符合题意。
故选C。
32．答案：D
解析：ABC.常年野外工作者的肤色较黑、无光条件下韭菜叶长成黄白色的韭黄、长跑运动员的肺活量比一般人大，都是由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不可遗传的变异，ABC不符合题意。
D.一双眼皮夫妇生出单眼皮孩子，是由遗传物质的变化引起的变异，属于可遗传的变异，D符合题意。
故选D。
33．答案：A
解析：人类的遗传病有许多是由致病基因引起的。近亲与非近亲相比，近亲之间携带相同的基因(包括致病基因)多，近亲结婚与非近亲结婚相比，后代患遗传病概率大大增加(并非“近亲结婚的后代都会患遗传病”)。所以，我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
故选A。
34．答案：C
解析：科学家认为，太空育种主要是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变。可见，太空育种能改变植物种子的遗传物质，故C正确，ABD错误。
故选C。
35．答案：C
解析：ABD、此三项都是由遗传物质发生改变引起的疾病，都是遗传病。
C、乙肝具有传染性和流行性，属于传染病，不属于遗传病。
故选：C。
36．答案：(1)成对；46；44；2
(2)乙；XY；甲；XX
(3)dd；Dd；Dd
(4)蛋白质；DNA；③
解析：(1)结合分析和题图可知，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，共有46条(23对)。常染色体44条(22对)，性染色体2条(1对)。
(2)男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。可见，图乙是男性染色体的排序图，性染色体的组成是XY，图甲是女性染色体的排序图，性染色体的组成是XX。
(3)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题干的遗传规律(亲代：双眼皮×双眼皮→子代出现：单眼皮)，可推知双眼皮是显性性状(基因组成为DD或Dd)，单眼皮是隐性性状(基因组成为dd)。单眼皮子代的基因组成是dd，一个d基因来自父方，一个d基因来自母方，因此双眼皮亲代的基因组成为Dd和Dd。可见，单眼皮是隐性性状，单眼皮孩子的基因组成是dd；父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是Dd。
(4)染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物体细胞内染色体的形态和数目通常都是一定的。通常，基因是包含遗传信息(具有遗传效应)的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。图丙中，染色体由②蛋白质和③DNA组成，控制人体的眼皮基因是③(DNA)的片段。
37．答案：(1)变态发育；苍蝇、蚊子、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等符合即可
(2)受精卵、幼虫、蛹、成虫；e
(3)相对；基因；显性；dd
(4)28
(5)遗传物质(DNA或基因)；可遗传
(6)不科学；蚕的幼虫吐完丝后变成蛹，并没有死(符合此意即可)
(7)温度；相同
解析：(1)家蚕的发育过程与苍蝇、蚊子等相同，都是经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。
(2)家蚕发育过程属于完全变态发育，其顺序为受精卵、幼虫、e蛹、成虫。
(3)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，黄、白色蚕茧在生物学上可称为相对性状；他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是显性性状，白足是隐性性状；如果控制相对性状的基因用D、d表示，则亲代白足蚕的基因组成是dd。遗传图解如图：
(4)生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，家蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是28条。
(5)我国的桑蚕养育专家利用转基因技术，将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种，吐绿色荧光蚕丝这种性状能够遗传给后代，原因是遗传物质发生了改变，这种变异称之为可遗传变异。
(6)从家蚕的发育过程分析，蚕吐丝作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹期，所以，唐诗人李商隐诗云“春蚕到死丝方尽，蜡短成灰泪始干”，他说的不科学。
(7)在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。某兴趣小组欲研究蚕的吐丝量和饲养温度的关系，则实验变量为温度，不同组别蚕的大小和数量应该相同。