人教精通版三年级下册Lesson 7教案

这是一份人教精通版三年级下册Lesson 7教案，共3页。教案主要包含了Warm-up，Presentatin，Practice，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。

课题
Lessn 7
课型
New Lessn
时间
40分钟
教学
目标
本部分通过两个学生见面后互相介绍自己的班级情景，让学生在语境中跟老师模仿、练习数字ne,tw,three,根据情景进行语言交际，最终学会使用本课所学的语言。本部分主要语言特点是：（1）Hell,I’m….（2）I’m in Class One.（3）Pleased t meet yu.
教学重点
能用数字表达，根据实际情况描述自己所在班级和年级。
教学难点
能用见面问候语：Pleased t meet yu.
教具准备
课件。
师生活动过程
局部调整
一、Warm-up
1.教师与学生进行日常口语会话练习。
2.出示实物，复习前一单元所学单词。
例:教师拿出英文课本，请学生回答_____
教师指着桌子上（里）的东西问学生，引导学生说出:
What’s n/in my desk?
二、Presentatin
1.自由朗读课文，用“_____”划出课文中的生词。结合上下文，猜测生词的汉语意思。听录音，初学单词。
2.教师展示新课单词：
教师课件出示数字1的图片，并说ne. 教师重复ne, 并让学生跟读。
教师课件出示数字2的图片，并说tw. 教师重复tw, 并让学生跟读。
教师课件出示数字3的图片，并说three. 教师重复three, 并让学生跟读。请学生开火车从1数到3.
3.教师问学生是在几年级几班。待学生回答后，教师可抛出问题：那么你们知道怎么用英语表达几年级几班吗？教师相机板书重点句型：I’m in Class One….
4.教师带学生读熟句型。随意变更数字，请学生准确表达。
三、Practice
1.教师设定情景，两个学生见面并互相询问名字和年级。
S1：Gd mrning, what’s yur name?
S2: Gd mrning, my name is ….I’m in Class …. What abut yu?
S1: I’m in Class …. Pleased t meet yu.
S2: Pleased t meet yu, t.
2.教师板书重点句型：What’s yur name?
Pleased t meet yu.
3.教师请学生互相做对话练习。看谁做的最好。
Hell, I'm Li Yan. I'm in Class One.
你好，我是李妍。我是一班的。
Hi, my name's Ann. I'm in Class Tw.
你好没我是安。我是二班的。
Pleased t meet yu.
很高兴见到你。
Pleased t meet yu, t.
也很高兴见到你。
四、Hmewrk
1. Listen and read the dialgue three times.
2. Write dwn the three new wrds in the English exercise bk fur times.
板书设计
Lessn 7
ne tw three
一 二 三
I’m in Class One/Tw/Three，Grade One/Tw/Three.
课后
作业
1.跟读课文。
2.向自己的家长或同学介绍自己所在的班级和年级。
教学
反思