人教精通版四年级下册Unit 2 There are forty students in our class.Lesson 11教案设计

这是一份人教精通版四年级下册Unit 2 There are forty students in our class.Lesson 11教案设计，共5页。

课题
Lessn 11
课型
New Lessn
时间
40分钟
主备教师
复备教师
教学
内容
与
分析
Just talk
Hw many pens d yu have？We have ninety pens..
Just read and write
ninety, ne hundred, pen, pencil
Let’s chant
D a survey
教学
目标
1.知识与技能：能够听、说、认、读单词： ninety, ne hundred, pen, pencil
2.过程与方法：能够在情景中理解会说 Hw many pens d yu have？并能够在真实的语言环境中初步运用。
3.情感态度与价值观：让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。
教学重点
能够熟练地掌握句型：Hw many pens d yu have?并熟练地应用在日常生活中。
教学难点
熟练运用本课教学内容。
教具准备
上课课件、准备录音机、教学卡片
师生活动过程
个性化调整与反思
1. 热身／复习 (Warm-up／Revisin)
(1)师生问好。
(2）说出歌谣。学生集体说唱上节课学的歌谣。
(3）学生汇报上节课中拓展活动布置的任务，用英语介绍自己各类书籍的数量。
2. 新课导入 (Presentatin)
(1) 教师引导学生看主题图，启发学生思考：Wh are they? Where are they? What can yu see in the picture? What are they ding? 帮助学生进入课文情景。
(2）学习对话。播放录音或视频，带着问题What des Mr. Zhang want t knw?听，学习句型Hw many pens d yu have? We have ninety pens.贴单词卡片学习单词ninety，学习单词pen，并及时在四线格中板书。
(3）看图猜测What des Mr. Zhang say? 继续学习对话，学习句型Hw many pencils d yu have?通过听录音学习句型We have ne hundred pencils.同时学习词块ne hundred，贴单词卡片，学习单词pencil，并及时在四线格中板书。
3. 趣味操练 (Practice)
(1）用多种方式引导学生模仿just talk中语句。
(2）引导学生分角色表演对话，巩固语言。
(3）快速说出数字。通过PPT课件显示门牌号，运动服号码，公交车号等，让学生快速做出反应，说出相应的英文数字。
(4）做调查。
学生四个人一小组，一人提问：Hw many bags d yu have?其他三名同学分别代表Class 1,Class 2,Class 3回答We 按此方法依次对bks，pens，pencils进行调查。
板书
设计
Lessn 11
ninety ne hundred
Hw many pens d yu have?
We have ninety pens
课后
作业
抄写单词，并朗读课文。
教学
反思