人教部编版七年级下册法律保障生活说课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册法律保障生活说课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了二学情分析，三教学目标，四教学模式，五教学方法，六教学设计等内容，欢迎下载使用。
教 模 式教学方法孝 设《法律保障生活》
学习目标情 分析教材分析
《法律保障生活》一 .教材分析七年级下册教材基于学生青春期的身心发展，贯穿社会主义核心价值观教育，定位于青春生命成长，致力于开启一扇充满各种发展可能的青春之门。具体内容涉及到：学生进入青春期的自我认识、自我发展、情绪管理、情感发展、学会过集体生活、树立法治信仰等。教材从“身体—心理—精神”的整体状态看待青春生命，以初中生成长中面临的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，强调精神引领。
第九课法律在我们身边七下册第四单元主题：法律
《法律保障生活》从思品学科看
第一单元感受生活中的法律
《法律保障生活》本单元将主题扩展到社会生活领域，着力体现学生生命成长的连续性与教育内容的衔接，也为后续在八年级展开宪法专册的学习 奠定基础。
法律伴我们成长层层推进法律在我们身边
走近法制天地 第四单元
《法律保障生活》从本单元看
第二课时法律保障生活第九课法律在我们身边
第一课时法律为我们护航第十课法律伴我们成长
第二课时我们与法律同行
《法律保障生活》一 提到法律，学生更多的联想到法律的威严、强制性，很少能想到法律的保障作用；有的学生不能严格要求自己，实施了不良 行 为 甚 至违法犯罪行为却浑然不知，法律意识比较淡薄
能力方面学生已有的理论基础法律保障生活学情分析
随着年龄的增长，初中生的生活经验社会阅历不断丰富，他们初步感受到法律与自己的生活息息相关不足之处
1、 小学阶段的学习2、 通过媒体等渠道的了 解
理解法律的作用；了解法律 的特征树立尊法守法学法用法意识树立法律面前人人平等的观念自觉按照法律规范自身行为
《法律保障生活》重难点
理解法律的作用、 了解法律的特征
当堂检测问题生成合作探究情境创设
《法律保障生活》基于课程标准的“双高”课堂教学模式
1. 创设情境 导入新课2.任务呈现 合作学习3. 探究实践 问题生成 4. 分层检测巩固新知
基于本学科的学科特点，按照 “双高课堂教学模式”,结合我自身的教学风格，我对本课时教学总结的“个性化教学模式”如下：
评价任务：情感、知识2评价方式：学生自评评价3终极性评价
评价方式：教师评价评价2第四单元
评价方式： 教师评价评价1评价任务：情感、知识
《法律保障生活》评价1评价量表
《法律保障生活》分层检测评价量表
联系学习法合作探究法归纳学讨论学习法 习法学法
《法律保障生活》教学方法
教改大课堂---道德与法治学科《法律保障生活》
( 一 ) 创设情境导入新课教师展示： 观看视频，引发学生思考，从而引出话题“法律保障生活”。
设计意图：通过情景导入，引发思考，聚焦本课主题。
(二)任务呈现合作学习自主阅读案例，回答问题，结合孙某案例为线索,归纳出规则的含义，并分别从道德、纪律、法 律三个角度展开，引导并完成表格，进而结合案 列，分析本课重点内容法律的特征。
《法律保障生活》( 三)探究实践问题生成以案例为线索，导出本课难点部分，法律的作用，引导学生体会法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，保护我们的合法权益。设计意图：学生通过思考，在提高表达能力的基础上，增强学生尊崇法律、自觉维护法律、运用法律保护自己合法权益的意识和能力。
《法律保障生活》( 四)分层检测巩固新知我主要设计了A、B两个层次的检测题，1、2题为A层基础题，3、4、5为B层提高题。
设计意图：通过本环节，学生巩固新知，教师了解学生对知识的掌握情况，同时B层题也能培养学生学以致用的能力。