第四单元+崇尚法治精神+复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

这是一份第四单元+崇尚法治精神+复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册，共18页。
第四单元　崇尚法治精神一、尊重自由平等 1.自由、平等、公正、法治的关系。(P97)(1)自由、平等、公正、法治,是 的重要内容,是社会层面的价值取向。(2)法治是实现自由平等、公平正义的 。(3)追求自由平等,维护公平正义,是法治的价值追求,体现了法治的 。社会主义核心价值观保证基本精神2.崇尚法治精神的原因。(P97)(1)法治使每个人都得到法律的 ,自由地追求自己的人生幸福。(2)法治使社会弱者也能分享公共资源,获得 的机会。(3)法治使合法的行为得以保护,违法的行为受到惩罚,正义的阳光洒满人间。3.※自由的意义、含义、真谛。(P99-100)(1)意义:①对个人:能增强个人的 ,能激发每个人的活力。②对社会:推动社会的 。(2)含义:人们在 内,依照自己意志活动的权利。平等保护公平发展幸福感进步与繁荣法律规定的范围(3)真谛:①自由不是为所欲为,它是有限制的、 的。必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面,导致 与伤害。③无论现实世界还是网络空间,自由都是 之内的自由。4.※法治与自由的关系。(P100)(1)法治与自由 , 。①法治标定了自由的 ,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。②法治是自由的 ,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。(2)法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。相对混乱法律相互联系不可分割界限保障5.※平等的含义和意义。(P101)(1)含义:在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况 ;二是不同情况 。(2)意义:①平等是人类的崇高理想,是社会发展的 。②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的 . 之一。6.※公民在法律面前一律平等的表现。(P102-103)(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律 享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须 履行宪法和法律规定的各项义务。同等对待差别对待永恒主题基本原则平等地平等地(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的 。特权观点:未成年人受到法律特殊保护,违背了“法律面前人人平等”的 原则。辨析:错误。未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,法律给予未成年人特殊保护,符合法治的平等原则中的“不同情况差别对待”,这并不违背“法律面前人人平等”的原则。7.如何珍视自由?(P104)(1)珍惜宪法和法律赋予我们的 。(2)必须 。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。8.※怎样践行平等?(P105-107)(1)要反对 。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。(2)要平等对待他人的 。以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。权利依法行使权利特权合法权利(3)要敢于抵制 的行为。面对不平等现象,应据理力争,必要时依法维权。(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。不平等 八下第二单元第三课　依法行使权利(见本书P68-69)二、维护公平正义1.公平的含义、内涵及其要求分别是什么?(P109-110)(1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情 、 的态度或行为方式。(2)内涵及其要求。合情合理不偏不倚权利规则机会2.※公平对个人和社会的重要性是什么?(P110)(1)公平是个人生存和发展的 。①能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。②能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的 。①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的 。②公平有利于营造更好的 ,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。重要保障重要基础长治久安竞争环境观点:只要我们努力,就能实现绝对公平。辨析:错误。公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能实现绝对公平。3.※正义行为的含义及要求分别是什么?(P111-112)(1)含义:是有利于促进 、维护公共利益的行为。(2)要求:①要求依法保障人们的 ,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护 。③要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。4.※正义的价值(意义)是什么?(P111-113)(1)正义是社会文明的尺度,是 的基本价值目标之一。(2)正义是 的重要价值。①制度的生命在于正义,制度的效用在于 。②有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。社会进步正当权利社会公共利益法治追求社会制度保障正义(3)正义是 的基本条件。①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的 和 。②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。5.※怎样坚守公平?(P115-116)(1)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以 之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用 的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。(2)制度保障公平。①对于 而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。②对于 而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。社会和谐主动性创造性公平合理合法立法司法6.※怎样守护正义?(P117-119)(1)个人守护正义。①要 ,相信正义必定战胜邪恶。②要讲究策略,寻找有效的方法,做到 。(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法 合法、公正。②国家积极推进以 为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。敢于斗争见义“智”为过程和结果司法公正观点:维护公平正义需要政府努力,个人力量微不足道。辨析:错误。实现公平正义,是国家、社会和全体人民的共同责任。我们要自觉抵制不公平和非正义行为,从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。1.自由是有限制的、相对的。法治既规范自由又保障自由。(易错点,答题高频句)2.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。(意义)3.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利。(做法)4.践行平等,就要反对特权,要平等对待他人的合法权利,要敢于抵制不平等的行为。(做法)5.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。(意义)6.正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。(意义)7.面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(做法,易错点)