初中心理健康北师大版（2015）八年级全册第七课 寻找未知的自己课文内容ppt课件

这是一份初中心理健康北师大版（2015）八年级全册第七课 寻找未知的自己课文内容ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了什么是MBTI，守护者，探险家，外交家，分析家等内容，欢迎下载使用。

能量倾向：你更喜欢将自己的注意力放在何方，你从何处获得能量。 Extraversin (E) vs. Intrversin ( I ) 外倾/内倾接受信息：你自然获取信息的类型 Sensing (S) vs. INtuitin (N) 感知/直觉处理信息：你如何做决定？ Thinking (T) vs. Feeling (F) 思考/情感行动方式：你喜欢结构严谨的方式还是自由宽松的方式 Judging (J) vs. Perceiving (P) 判断/知觉
四个维度考察个人的偏好/倾向
谷爱凌的MBTI是什么？
MBTI 简 易 测 试
请根据你的第一反应，选择你最舒服的日常表现： 1. A热情洋溢            B含蓄内敛 2. A乐于主动表达   B沟通相对被动 3. A更爱热闹            B更爱安静 4. A边听边说边想   B先听后想，想好了再说 5. A交友广泛            B朋友不多
一、能量倾向：E（外向） vs I（内向）
二、接受信息：S（感知） vs N（直觉）
请同学描述每幅画给自己留下的印象。
对第一幅画的典型描述是：A：由一个圆形、几个椭圆形和不规则的方形组成，主要有橘黄色和蓝色嵌套在一起;B：颜色五彩斑斓，感觉很温暖的橘色色调。对第二幅画的典型描述是：C：有很多齿轮，有一个人爬在上面，顶上有个钢盔，后面是一些树和人D：会联想到士兵的头盔、战争等。
A和C是感知型S的人，描写得很具体而写实。B和D是直觉型N的人，描写得抽象一些，关注事情背后的意义。
想象一下：某所军校规定，学员被发现吸烟三次就要勒令退学。假如你是这所军校主管学生工作的老师，有一名学生已经两次被发现抽烟，你和他认真地谈了一次话，警告他如果再有第三次将被开除。现在，这名学生在即将毕业的时候第三次吸烟被抓。你会怎么办？为什么？
三、处理信息：T（思考） vs F（情感）
B我会再找他谈谈。问问他再次的原因是什么。考虑到他马上就要毕业了，这时候开除他有点可惜，对前途的影响比较大，所以我会和他谈谈的严重性，并告诉他以后类似的事情不要再犯，但是最后还是决定不开除他。（F情感型）
A开除他。我已经和他谈过了事情的严重性，但他一犯再犯，制度就是制度，一定要开除，否则再出现类似的事情没法管，这样做对其他学生也是一种公平。（T思考型）
假如现在是周五下午，你在本周日上午要参加一场重要的考试。这是你最后一次机会参加这个考试了，而你感觉自己有不少东西还没准备好，因此打算在今晚和周六好好复习一下。但是，你忽然接到电话，一个好朋友从外地来本市了。你们已经好久没见面了，他邀你今晚去看他，他周六早上就离开。你会去吗？为什么？
四、行动方式：J（判断） vs P（知觉）
不会去，即使复习好了也不会去，因为那样就找不到考试的感觉了。朋友虽然很重要，但以后还会有机会，可是考试就最后一次机会了。（J判断型）
当然去，好朋友难得一见，英语考试周六还有一天可以复习，这种考试临时抱佛脚的复习也不见得多有用处。（P知觉型）
M B T I 分 析
注重实感和判断，是有计划性的现实派。他们传统规矩，保守可靠，有很强的责任心与事业心且耐心、注重细节。
注重感觉和知觉，是具有灵活性的现实派，典型的经验主义特质。他们天真率直，崇尚实际，观察力强，与世无争，懂得享受。
注重直觉和感性，为理想派。他们拥有敏锐的直觉，感染力、创造力强，坚守原则，主观性强。
注重直觉和理性，为理想派。他们具有好奇心，博学多识，逻辑学强，善于分析，创造力强，思想理性且复杂。
16种 M B T I 类型
视频你的性格适合什么职业？
MBTI带给我们的不只是四个字母的标签，更是让我们看到每一个具体的人的存在。去珍惜自己，也更好地理解其他人。也许对方和我们具有完全不同的思维、行为方式，尝试从另一个角度探索，就会有不一样的发现。
人格会随着环境影响而变化，每个人都有全面发展的潜质，不应该否认自己和他人在其他方面发展的可能性，以偏概全地定义自己和他人，更不应该用“好坏、强弱”去形容一个人的人格。世界不只有十六种颜色，每一个人都是独一无二的。也正是独一无二的你我，构成了多姿多彩的世界。