2024高考语文复习-文言文专题一 翻译 授课课件

这是一份2024高考语文复习-文言文专题一 翻译 授课课件，共24页。PPT课件主要包含了发语词，句中停顿助词，语气助词，结构助词，信任单换双，如同云一样名作状，距关毋内诸侯，宾语前置，定语后置状语后置，省略主语等内容，欢迎下载使用。

…又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”……
（1）我国收成不好已经两年了，如今又要行军数千里去援助魏国，将怎么办呢?（大意2分；“岁不熟”“且”每处1分）
（2）如果燕国不能救援魏国，魏王就会屈己下人割让土地，以魏国的一半送给秦国，秦国一定会撤兵离开。（大意2分；“折节”“去”每处1分）
真题演练 2022新高考卷Ⅰ
文言文翻译题的综合性较强，涉及知识点多，是检查考生文言文阅读能力的重要手段，属必考题。文言文翻译集中考查实词、虚词、词类活用、特殊句式、古代文化常识等多方面的知识，是高考文言文阅读的重点和难点。
文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点得分的。文言文翻译语句的得分点主要体现在实词、虚词、特殊句式上，找准了这三点，也就抓住了翻译题的命题点和基本的得分点。
(1)从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则：一是忠于原文,力求做到 信、雅、达二是字字落实,以直译为主,以意译为辅 （2）文言文“六字翻译法” ：留、补、删、换、调、贯
凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。例：⒈赵惠文王十六年 ⒉庐陵文天祥⒊左司马曹无伤使人言于项羽曰
1、至和元年七月某日，临川王某记。
至和元年七月某日，临川王安石记。
2、盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》 。
3、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。
4、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令
安帝平素听说张衡擅长术数方面的学问，公车特地征召授予郎中一职，两次升迁担任太史令。
周文王被拘在羑里而推演了《周易》，孔子受困而写下了《春秋》。
把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。如：夫赵强而燕弱城北徐公，齐国之美丽者也师道之不传也久矣“其闻道也固先乎吾”
1、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。
2、久之，能以足音辨人。
时间长了，能根据脚步声辨别走过的人。
翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 例：⒈疏屈平而信上官大夫。⒉上官大夫与之同列，争宠而心害其能。⒊天下云集响应，赢粮而景从。
3、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才
用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心思礼遇天下的奇才。
把守函谷关，不要让诸侯进来。
2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
想想他们死去的祖辈和父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。
调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。例：⒈夫晋，何厌之有？⒉竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强，
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨，
2、句读之不知，惑之不解
不通晓句读，不能解决疑难问题。
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，
人本来就有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，
补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）例：⒈沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”⒉竖子，不足与谋。
1、将军战河北，臣战河南。
将军您（在）黄河以北作战，我（在）黄河以南作战。
2、 公之视廉将军孰与秦王 。
诸位认为廉将军与秦王相比，哪一个更（厉害）？
指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。 例：①太史公牛马走，司马迁再拜言。（《报任安书》）②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
译：太史公、愿为您效犬马之劳的司马迁拜了又拜说
译：（秦）有并吞天下，统一四海的雄心。
…上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。…………吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅，不起巷第。……
（1）邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，那人勇猛而有智谋，众将少有能赶得上的。（大意 2 分，“数”“鲜”每处1分）
（2）吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？”（大意2 分，“让”“何……乎”每处1分。）
真题演练 2022新高考卷Ⅱ
……上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？” 臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。
（1）皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。（得分点为：“患”“赇”“左右” ）
（2）君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣;君主喜爱听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。 （得分点为：“恶”“过”“佞”）
真题演练 2021新高考卷Ⅰ
挞览与契丹主及其母合众攻定州，宋兵拒于唐河，击其游骑。契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和。帝曰：“朕岂欲穷兵，惟思息战。如许通和，即当遣使。”冬十月，遣曹利用诣契丹军。十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。利用竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。
（1）常常纵使游动骑兵抢劫掠夺，稍稍失利就撤退，来回游荡没有斗志。
（2）如果想要货物钱财，汉朝曾赐给匈奴单于玉帛，有先例，应当答应他们。
杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。……忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。……至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。……光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
（1）杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。
（2）都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。
真题演练 2020新高考卷Ⅰ
……轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。……轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
（1）又减价出售平常米，制成许多稠粥、药剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。
（2）他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少有。
真题演练 2020全国卷Ⅰ
时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任；并言京欺君僣上、蠹国害民数事。上悚然纳之。已而再疏京罪，上曰：“本欲即行卿章，以近天宁节，俟过此，当为卿罢京。”京伺知之，大惧，其子攸日夕侍禁中，泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士，又迁承旨。……王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭药师同知府事。药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。靖康初，言者论其缔合王黼、童贯及不几察郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；……
（1）同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。
（2）药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行，王安中无力控制，只是违心顺从他，所以药师更为骄横。
真题演练 2020全国卷Ⅱ