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    初中历史人教部编版九年级下册第21课 冷战后的世界格局习题ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版九年级下册第21课 冷战后的世界格局习题ppt课件,文件包含历史9年级下册21冷战后的世界格局习题PPT课件pptx、历史9年级下册21冷战后的世界格局-教案+教学反思docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共55页, 欢迎下载使用。

    1. “冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并强调维护美国的领导地位是“世界新秩序”的“首要原则”。材料表明(  )A. 多极化趋势不可逆转B. 美国坚持霸权主义C. 联合国宗旨得到维护D. 世界走向和平发展
    2.“美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全面问题。美国比十年前更占优势,可是够讽刺的是,权力也更加分散。因此,美国能够运用来改造世界其他地区的力量,实际上也减弱了。”冷战后的世界格局是( )A.单极格局B.暂时“一超多强”,呈多极化趋势C.两极格局D.多极化格局
    3.1964年,在日内瓦召开的第一届联合国贸易和发展会议上,77个发展中国家和地区的代表发表了《七十七国联合宣言》,要求建立新的、公正的国际经济秩序。后来,七十七国集团的成员逐渐增加,但这一组织的名称保持不变。七十七国集团( )A.在一定程度上冲击了凡尔赛—华盛顿体系B.是发展中国家在国际舞台上的一支重要力量C.成员国的数量一直保持在77个D.是继欧共体之后成立的又一重要区域组织
    4.冷战结束后,随着世界多极化趋势的发展,地区冲突不断,大国之间经济科技的博弈日趋激烈,世界不稳定因素日益增多。建设持久和平、普遍安全,共同繁荣、开放包容、清洁美丽世界的最佳方案是(  )A. 构建和平与不结盟国家联盟B. 构建人类命运共同体C. 构建较强综合实力国家联盟D. 构建科技强国联合体
    结合题干“持久和平、普遍安全,共同繁荣、开放包容、清洁美丽”及“最佳方案”分析,构建人类命运共同体符合题意,故选B。
    1.(2018·湖南怀化)虽然当今社会冲突频繁,恐怖活动增多,但是世界的两大主题仍然是( )A.友好与融合 B.冲突与交流C.霸权与恐怖 D.和平与发展
    2.(2018·湖南长沙)法里德·扎卡里亚的《后美国时代》一书认为:“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为群雄竞起的时代。”“群雄竞起”指的是( )A.两极格局形成 B.经济全球化趋势C.美国成为全球霸主 D.世界格局多极化趋势
    3.2010年,中国取代日本成为世界第二大经济体。中国作为最大的发展中国家,为维护国际公平正义提供了大量中国智慧。下列主张体现中国智慧的是( )①平等互信 ②包容互鉴 ③合作共赢 ④不结盟A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
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