期末模拟试卷二-2021-2022学年九年级化学沪教版一模（期末）重难点精选真题汇编（上海专用）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题(共32分)
1．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A．稀有气体，冰水混合物B．二氧化碳，澄清石灰水
C．矿泉水，河水D．蒸馏水，铁水
【标准答案】B
【精准解析】
A、稀有气体有氦气、氖气等，属于混合物，冰水混合物有一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误；
B、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，澄清的石灰水由氢氧化钙和水组成，属于混合物，故选项正确；
C、矿泉水和河水都含有水和其他物质，属于混合物，故选项错误；
D、蒸馏水和铁水都是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误。
故选：B。
2．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图。下列思路点拨正确的是
A．反应结束时能收集到bg氧气
B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
C．在氯酸钾分解过程中氯元素质量始终不变
D．在0~t2时段，MnO2在固体混合物中的质量分数不断增大
【标准答案】C
【精准解析】
A、反应结束时固体减少的质量即为生成氧气的质量，故能收集到(a-b)g氧气，不正确；
B、P点处固体成分是剩余的氯酸钾、生成的氯化钾和催化剂二氧化锰，不正确；
C、化学反应前后元素质量不变，所以在氯酸钾分解过程中氯元素质量始终不变，正确；
D、在0~t1时段，氯酸钾没有分解，所以固体质量不变，MnO2在固体混合物中的质量分数不变，不正确。
故选C。
3．如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是
A．反应前后共有4种分子B．反应前后两种化合物的质量比为1∶2
C．反应物中化合物与单质的分子个数比为1∶1D．反应前后催化剂的物理性质保持不变
【标准答案】B
【思路点拨】
由图示可知，该反应的化学方程式是：。
【精准解析】
A、根据图示，反应物是CH4、O2，生成物是CH3OH，反应前后共有3种分子，选项A不正确；
B、根据该反应的化学方程式，反应前后两种化合物CH4和CH3OH的质量比为：2×(12+1×4) ∶2×(12+1×4+16)=1∶2，选项B正确；
C、根据化学方程式，反应物中化合物CH4与单质O2的分子个数比为：2∶1，选项C不正确；
D、反应前后催化剂的化学性质保持不变，选项D不正确。
故选B。
4．近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如图示，下列说法正确的是
A．水蒸气冷凝成水，分子间隔减小B．团簇中的水分子不再运动
C．氢、氧两种原子只能构成水D．冰水共存物属于混合物
【标准答案】A
【精准解析】
A、水蒸气冷凝成水，体积变小，分子间隔减小，正确；
B、分子总是在不断运动，团簇中的水分子还会不断运动，不正确；
C、氢、氧两种原子可以构成水分子，也可以构成过氧化氢分子，不正确；
D、冰水共存物中只有水一种物质，只是状态不同，属于纯净物，不正确。
故选A。
5．100g20%的NaCl溶液按如图所示处理后，所得溶液溶质质量分数为x%,x%中x的值是
A．5B．15C．20D．25
【标准答案】A
【精准解析】
由题意可得，加水前后溶质质量不变，所以可列示如下
故选：A。
【名师指路】
稀释前后，溶质质量不变。
6．在学习微粒的有关知识时，老师用如图所示装置进行实验：A 中充满氯化氢（HCl）气体，B 中充满氨气（NH3），已知：①氨气和氯化氢极易溶于水，②氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：氨气+氯化氢→氯化铵，冒出大量白烟，③分子运动速率和其质量成反比。下列说法不正确的是
A．氯化铵在常温下为固体
B．若要观察到白烟现象，只要关闭活塞 b，打开活塞 a、c
C．产生白烟的距离离 B 近
D．将胶头滴管中的水挤入 B 瓶中，再打开活塞 a、b，看到的现象是烧杯中的液体流入 B，形成红色“喷泉”现象
【标准答案】C
【精准解析】
A、因为冒出大量白烟，所以氯化铵在常温下为固体，此选项正确；
B、若要观察到白烟现象，需要氯化氢与氨气接触，所以操作是关闭活塞 b，打开活塞 a、c，此选项正确；
C、因为分子运动速率和其质量成反比，氯化氢的相对分子质量大于氨气的相对分子质量，所以氯化氢分子运动速率慢，产生白烟的距离离A 近，此选项错误；
D、NH3极易溶于水，溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红。将胶头滴管中的水挤入 B 瓶中，NH3溶于水烧瓶内气体减少，压强变小，再打开活塞 a、b，看到的现象是烧杯中的液体流入 B，形成红色“喷泉”现象，此选项正确。
故选C。
7．下列实验方案，不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
【标准答案】D
【精准解析】
A、分别向软水和硬水中加肥皂水振荡，软水中泡沫丰富，硬水中泡沫较少，而浮渣较多，故可用肥皂水来鉴别软水和硬水，此方案可行；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能使澄清石灰水变浑浊，此方案可行；
C、白醋具有一种特殊的酸味，水没有气味，可通过闻气味来鉴别两种物质，此方案可行；
D、氮气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，空气中虽然含有氧气，但氧气浓度过小，也不能使带火星的木条复燃，故此方案不可行。
故选D。
【名师指路】
8．清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，有利于今年政府工作报告中提出的实现“碳达峰”和“碳中和”目标。其微观示意图如图。下列说法错误的是
A．该反应中所有元素的化合价都发生变化B．丁的化学式为H2O
C．反应中甲、乙两种物质的质量比为22：3D．该反应的研究，有助于缓解温室效应
【标准答案】A
【思路点拨】
根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2，生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1，故生成物中还应含2个H、1个O，故丁的化学式为：H2O。
【精准解析】
A、二氧化碳中碳元素显+4价，氧元素显-2价，氢气中氢元素的化合价为0，甲醇中氧元素显-2价，氢元素显+1价，设碳元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（+1）×4+（-2）=0，x=-2；水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，故氧元素的化合价没有发生改变，符合题意；
B、由思路点拨可知，丁的化学式为：H2O，不符合题意；
C、反应中甲、乙两种物质的质量比为：44:6=22:3，不符合题意；
D、该反应消耗了二氧化碳，可以减缓温室效应，不符合题意。
故选A。
9．下列有关空气及其成分的说法中错误的是
A．分离液态的空气可以得到氮气
B．稀有气体曾被称为“惰性气体”是因为它们与其他物质都不发生反应
C．人类维持生命活动的过程中人体内发生了缓慢氧化与氧气有关
D．二氧化碳虽可造成温室效应，但它不是空气污染物
【标准答案】B
【精准解析】
A、因为空气里面有78%的氮气，所以利用沸点不同，分离液态的空气可以得到氮气，选项说法正确；
B、稀有气体曾在一定的条件下与其他物质也会发生反应，选项说法错误；
C、人类维持生命活动的过程中，吸入氧气，人体内发生了缓慢氧化与氧气有关，选项说法正确；
D、空气污染物包括：二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物，所以二氧化碳不属于空气污染物，选项说法正确。
故选：B。
【名师指路】
本题考查空气中各成分的重要作用，以及对空气污染物的辨识。
10．下列是稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的操作，其中正确的是
A．稀释浓硫酸B．测稀硫酸的pH
C．倾倒稀硫酸D．滴加稀硫酸
【标准答案】D
【精准解析】
A、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，不符合题意；
B、测定稀硫酸的pH：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸直接伸入溶液中，会污染溶液，不符合题意；
C、倾倒液体时，瓶塞应倒放、瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，不符合题意；
C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，符合题意。
故选D。
11．化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是

A．试管中的细沙可防止试管炸裂
B．生石灰和水接触吸热
C．若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足
D．若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%
【标准答案】B
【精准解析】
A、白磷燃烧产生大量的热量，试管中的细沙可以防止试管受热不均，使试管炸裂，选项A正确；
B、生石灰与水反应放出大量的热，选项B错误；
C、白磷的量不足，使试管中的氧气未消耗完，导致流入试管中水的体积偏小，使测得氧气体积分数偏低，选项C正确；
D、注射器中的水最终减少了10mL，即被消耗氧气的体积为10mL，空气中氧气的体积分数= ，选项D正确；
标准答案：B。
12．在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图，有关说法正确的是
A．该反应属于置换反应B．该反应的生成物都是化合物
C．反应前后各元素的化合价都发生了改变D．参加反应的A与B的分子个数比为1︰1
【标准答案】A
【思路点拨】
该反应的化学方程式为
【精准解析】
A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，说法正确；
B、该反应的生成物是一种单质和一种化合物，说法错误；
C、反应前后，氢元素的化合价始终都是+1价，说法错误；
D、参加反应的A与B的分子个数比为4︰3，说法错误。
故选A。
13．下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是
A．食醋和白酒：闻气味B．实验室中的食盐和白糖：尝味道
C．高锰酸钾和二氧化锰：观察颜色D．水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰
【标准答案】B
【精准解析】
A、食醋具有醋酸味，白酒具有酒香味，气味不同，可以区分，不符合题意；
B、实验室禁止品尝任何药品的气味，符合题意；
C、高锰酸钾是暗紫色的，二氧化锰是黑色的，颜色不同，可以区分，不符合题意；
D、水中加入二氧化锰，无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，产生气泡，现象不同，可以区分，不符合题意。
故选B。
14．人体中的化学元素含量的多少会直接影响人体健康，下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是
A．缺钙会引起骨质疏松B．缺碘会引起甲状腺肿大
C．缺铁会引起龋齿D．缺锌会引起食欲不振而导致发育不良
【标准答案】C
【思路点拨】
根据元素在人体中的生理功能与缺乏症思路点拨判断。
【精准解析】
A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，对应关系正确；
B、缺碘会引起甲状腺肿大，对应关系正确；
C、缺氟会引起龋齿，对应关系错误；
D、锌影响人的发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，对应关系正确。
故选：C。
【名师指路】
15．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．生理盐水、酒精溶液是无色透明的，所以溶液都是无色透明的
B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
C．盐酸与碳酸盐反应生成CO2气体，与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
D．中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应
【标准答案】B
【精准解析】
A、硫酸铜溶液为蓝色，不正确；
B、碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性，正确；
C、盐酸与碳酸盐反应生成CO2气体，与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属或碳酸氢盐，不正确；
D、中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但该反应不是中和反应，不正确。
故选B。
16．下列图像和对应叙述表示错误的是
①表示一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
②反映某个化合反应中各物质质量与时间的关系
③表示足量的锌和铁与等质量等溶质质量分数的稀硫酸的反应
④表示向硫酸和硫酸镁的混合溶液加氢氧化钠溶液至过量
A．1个B．2个C．3个D．4个
【标准答案】C
【精准解析】
①一定温度时，向一定量的饱和石水中加入生石灰，CaO会与H2O反应生成Ca(OH)2，溶剂减少，且反应放热，温度升高，氢氧化钙的溶解度碱性，都会导致溶质析出，故溶质质量减小，①图错误，符合题意；
②根据②图可知，反应后反应物质量减小，生成物质量增大，该反应是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，不是化合反应，②图错误，符合题意；
③在金属活动性顺序表中，锌排在铁前面，即锌和稀硫酸的反应速率大于铁的，所以在图像中锌的图像更靠近纵坐标；由金属反应的质量关系，可知，足量的锌和铁锌和铁与等质量等溶质质量分数的稀硫酸反应，产生的氢气一样多，③图错误，符合题意；
④氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水，因此pH逐渐变大，等硫酸反应后完，氢氧化钠和硫酸镁反应生成氢氧化镁和硫酸钠，等反应完成后，溶液的 pH不变且等于7，当氢氧化钠过量后，pH 逐渐变大，④图正确，不符合题意；
图像和对应叙述表示错误的有3个。
故选C。
【名师指路】
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行思路点拨、判断，从而得出正确的结论。
二、多选题(共12分)
17．除去下列各组物质中的杂质，所选用试剂或操作方法中，不正确的是
A．AB．BC．CD．D
【标准答案】ABC
【精准解析】
A、Fe能与过量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与过量稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，错误。
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，错误。
C、Na2CO3溶液与过量氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钡（过量的），不符合除杂原则，错误。
D、NaHCO3固体在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，充分加热至固体不再分解，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。
故选：ABC。
18．下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是
A．AB．BC．CD．D
【标准答案】CD
【精准解析】
A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，化学式为：NaCl，错误；
离子符号前面的数字表示离子个数，故2Ca2+表示为2个钙离子，正确。
不符合题意；
B、烧杯不能直接加热，应垫上石棉网加热，错误；
胶头滴管取液后，不能倒置或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽，错误。
不符合题意；
C、氦气密度小，且化学性质稳定，可用于填充探空气球，正确；
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火，正确。
符合题意；
D、加入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以区分，正确；
加入二氧化锰，过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，水中加入二氧化锰，无明显现象，现象不同，可以区分，正确。
符合题意。
故选CD。
19．下列实验设计不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
【标准答案】AD
【精准解析】
A、镁条燃烧消耗氧气，生成氧化镁，消耗氧气质量无法称量，无法验证质量守恒，A错误。
B、加入二氧化锰的过氧化氢溶液生成氧气速度快，能使带火星木条复燃，不加二氧化锰过氧化氢分解速度慢，不能使带火星木条复燃，可以探究MnO2的催化作用，B正确。
C、小卵石起到过滤作用，活性炭具有吸附作用，用小卵石、活性炭等自制简易净水器，C正确。
D、氧气密度比空气大，要用向上排空气法收集，D错误。
故选：AD。
20．下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是
A． 过量的镁条在密闭容器中燃烧B． 向一定量的稀盐酸中加入足量的铁粉
C． 一定条件下氧化铜和炭粉恰好完全反应D． 将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中
【标准答案】BC
【精准解析】
A、密闭容器内氧气的量一定，过量的镁条在密闭容器中燃烧不完全，会有部分剩余，故最后镁条的质量不可能为零，此选项不正确；
B、向一定量的稀盐酸中加入足量的铁粉，铁粉足量，盐酸的量一定，生成氢气的量就取决于盐酸的量，带稀盐酸反应完全后氢气质量不再增加，此选项正确；
C、氧化铜和碳粉混合加热会生成铜和二氧化碳，氧化铜和炭粉恰好完全反应，此时固体中已无氧化铜剩余，即固体中氧元素的含量为零，此选项正确；
D、根据关系可知，铁与硫酸铜反应后固体的质量会增加，此选项不正确。
故选BC。
三、填空题(共24分)
21．(本题6分)某同学以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系，A、B、C均为初中常见的物质，且上下相邻的物质间均可发生反应。
（1）已知B是空气中含量较多且性质比较活泼的气体。
①若C与B反应时只有水生成，该反应的文字表达式为___________，该反应属于___________反应（填基本反应类型）；
②若A是某种金属，与B反应的现象为火星四射，生成黑色固体，则A物质是___________。
（2）已知B是一种产生温室效应的主要气体。
①若A是水，写出A与B反应的文字表达式为___________。
②C物质常用来检验是否存在B物质，C物质是___________（写名称）。写出反应的文字表达式___________。
【标准答案】
（1） 氢气+氧气水 化合 铁（或Fe）
（2） 水+二氧化碳→碳酸 氢氧化钙 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
【解析】
（1）
①已知B是空气中含量较多且性质比较活泼的气体，所以可知B为氧气。C与B反应时只有水生成，所以可知C为氢气，由氢气和氧气反应生成水，符合化合反应多变一的特征。
故填：氢气+氧气水，化合。
②若A是某种金属，与B反应的现象为火星四射，生成黑色固体，所以可知A物质是铁。
故填：铁（或Fe）。
（2）
已知B是一种产生温室效应的主要气体，所以B为二氧化碳。
①若A是水，则A与B的反应就是水和二氧化碳的反应。
故填：水+二氧化碳→碳酸。
②C物质常用来检验是否存在B物质，所以C为氢氧化钙。
故填：氢氧化钙，氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水。
22．(本题6分)某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如图所示。其中A是一种生活中常见的金属，与酸反应得到浅绿色溶液，B是一种常见的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。
（1）请写出有关反应的化学方程式：反应①_______；反应④_______。
（2）B可能是__________（填化学式）。
（3）请你用文字描述反应⑤的实验现象________。
（4）图示反应中，属于中和反应的是__________（填代号）。
【标准答案】
（1） Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑ Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）Na2CO3
（3）黑色固体溶解，溶液变为蓝色
（4）⑥⑨
【思路点拨】
B既能与稀硫酸反应，又能与氢氧化钙反应，B可能是碳酸钠，碳酸钠和硫酸生成硫酸钠二氧化碳和水，和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；A是一种生活中最常见的金属与酸反应得到浅绿色溶液，故A是铁。
（1）
反应①为铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑； 反应④为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，故填：Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
（2）
由思路点拨可知，B可能是Na2CO3，故填：Na2CO3。
（3）
反应⑤为氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的实验现象为：黑色固体逐渐消失，溶液由无色变为蓝色，故填：黑色固体溶解，溶液变为蓝色。
（4）
中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应。⑥稀硫酸和烧碱，⑨盐酸和石灰水的反应是酸和碱的反应，属于中和反应。故填⑥⑨。
23．(本题6分)归纳、类比、推理是初中化学常用的学习方法。
（1）下列有关化学知识的归纳正确的是_________（填序号）。
①自燃一定是由缓慢氧化引起的
②氧化反应一定是物质与氧气发生的化学反应
③发光放热的变化一定是燃烧
④稳定结构的微粒最外层电子数一定是8
⑤由一种分子构成的物质一定属于纯净物
⑥化学反应后分子数目可能发生改变
（2）根据氧化物的定义可以类比什么是氯化物，请从给定的化合物中选出氯化物：KClO3、CuCl2，被选出物质的化学式为______；经查阅NH4C1也是氯化物，请类比氧化物定义和上述氯化物例证总结出氯化物定义是________。
（3）K2SO4溶液、K2CO3溶液、KNO3溶液均为无色，而KMnO4溶液是紫红色的，由此推断KMnO4溶液中的________（用化学符号表示）是紫红色的。
【标准答案】
（1）①⑤⑥
（2） CuCl2 氯化物是氯与另一种元素或基团组成的化合物
（3）
【解析】
（1）
①可燃物燃烧温度必须达到着火点，如果缓慢氧化过程中产生的热量积聚起来达到可燃物的着火点，可燃物就不需要点燃而自发燃烧，故自燃一定是由缓慢氧化引起的，符合题意；
②氧化反应是物质与氧发生的化学反应，不一定是物质与氧气发生的化学反应，如氢气与氧化铜发生的反应也是氧化反应，不符合题意；
③发光放热的变化不一定是燃烧，如电灯通电后发光放热，不符合题意；
④具有稳定结构的微粒最外层电子数不一定是8，如He原子的最外层是2个电子，也是相对稳定结构，不符合题意；
⑤由一种分子构成的物质一定属于纯净物，如冰水，符合题意；
⑥化学反应后分子数目可能发生改变，如中分子数目改变，中分子数目不变，符合题意。
故有关化学知识的归纳正确的是：①⑤⑥。
（2）
根据氧化物的定义可以类比什么是氯化物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，故由两种元素组成且其中一种是氯元素的化合物是氯化物。KClO3中虽然含有氯元素，但它是由三种元素组成，由钾离子和氯酸根离子构成，不是氯化物，CuCl2是由两种元素组成且其中一种是氯元素的化合物，故其是氯化物，因此被选出物质的化学式为：CuCl2。类比氧化物定义，氯化物是氯与另一种元素组成的化合物；根据NH4C1也是氯化物，氯化物是氯与另一种基团组成的化合物，故氯化物的定义为：氯化物是氯与另一种元素或基团组成的化合物。
（3）
K2SO4溶液、K2CO3溶液、KNO3溶液均为无色，说明、、、在水溶液中均呈无色。KMnO4是由和构成的，其水溶液是紫红色的，由于在水溶液中呈无色，因此可推断KMnO4溶液中的是紫红色的。
24．(本题6分)酒精在生活中有重要的用途，根据要求回答问题。
（1）乙醇（C2H5OH），俗称酒精，在生活中可用作燃料，利用的是其___________性质（“物 理”或“化学”），保持该性质的微粒是____________（填名称）
（2）经查阅资料，乙醇（酒精）燃烧的产物是二氧化碳和水，二氧化碳可以用________检验，水可用干冷的玻璃片检验，请写出乙醇在空气中燃烧的文字表达式_______________。
（3）乙醇（C2H5OH）中碳元素、氢元素的质量比为____________（填最简整数比）。
（4）计算 92g 乙醇（C2H5OH）中碳元素的质量（写出计算过程）
【标准答案】
（1） 化学 乙醇分子
（2） 澄清石灰水
（3）4：1
（4）92g酒精中碳元素的质量=
【解析】
（1）
乙醇作燃料利用了乙醇的可燃性，该性质在乙醇燃烧的化学变化中才能表现出来，故属于化学性质。分子是保持物质化学性质的最小微粒，故保持乙醇化学性质的微粒是乙醇分子。
（2）
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故常用澄清石灰水来检验二氧化碳。乙醇燃烧消耗氧气生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：。
（3）
乙醇（C2H5OH）中碳元素、氢元素的质量比为（12×2）：（1×6）=4:1。
（4）
乙醇（C2H5OH）中碳元素的质量分数为，故92g 乙醇（C2H5OH）中碳元素的质量为。
四、流程题(共10分)
25．(本题10分)我国煤炭资源丰富，但是煤炭中含硫量大，燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响，为改善空气质量。某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏（主要成分是CaSO4），简易流程如图所示：
已知：石灰乳是混合物，主要成分是氢氧化钙。
（1）流程涉及的物质中，属于氧化物的是_____。（填化学式）
（2）写出流程①中发生反应的符号表达式_____。
（3）石灰乳与H2SO3反应后有水生成，流程②中发生反应的符号表达式为_____。
【标准答案】
（1）SO2、CO2、H2O
（2）
（3）
【思路点拨】
（1）
流程涉及的物质中，属于氧化物的是二氧化硫、二氧化碳、水，故填：SO2、CO2、H2O。
（2）
流程①中发生反应为二氧化硫与水反应生成亚硫酸，该反应的符号表达式为：，故填： 。
（3）
流程②中石灰乳与H2SO3反应生成亚硫酸钙和水，该反应的符号表达式为：，故填： 。
五、实验题(共22分)
26．(本题10分)某实验探究小组用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应的实验探究（如图一），请你回答下列问题。
（1）写出该化学反应方程式___________。
（2）兴趣小组用pH探测仪测得烧杯内溶液pH的变化（如图二），则实验中胶头滴管所加入的X溶液是________，当加入的X溶液质量为20g时，向所得溶液中加入紫色石蕊溶液变为___________色。
（3）实验小组同学绘制了实验过程中温度变化图像（如图三）（实验过程中保温良好，热量散失忽略不计）。该图说明该中和反应___________（吸热或者放热）。实验中各同学所得温度变化图像不同的原因可能是___________，设计实验验证你的猜想：___________。
（査阅资料）电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，在相同条件下，电导率与离子浓度（单位体积内的离子数）成正比，上图图一反应的整个过程中溶液的电导率曲线如图所示。那么，AM段导电率下降的原因是___________。M点溶液中的离子个数______（填“大于”、“等于”或“小于”）P点。N点对应溶液中的离子为___________（填符号）。
【标准答案】NaOH+HCl=NaCl+H2O 氢氧化钠 红 放热 所用氢氧化钠溶液以及稀盐酸的浓度不同或用氢氧化钠溶液以及稀盐酸的质量不相等 控制溶液质量相同，分别用不同浓度的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行实验，记录温度变化（合理即可） 离子浓度减小 等于 Na+、Cl-、OH-
【精准解析】
（1）氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O，故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（2）图像中溶液的pH是从小于7逐渐的增大到大于7，故实验中胶头滴管所加入的X溶液是氢氧化钠溶液；当加入的X溶液质量为20g时，溶液pH小于7，溶液呈酸性，所以溶液中加入紫色石蕊溶液变为红色，故填：氢氧化钠；红；
（3）由温度变化图像可知，温度先增大，后恢复到原来温度，说明该中和反应放热；
实验中各同学所得温度变化图像不同的原因可能是所用氢氧化钠溶液以及稀盐酸的浓度不同或用氢氧化钠溶液以及稀盐酸的质量不相等；可采用控制变量法进行验证，控制溶液质量相同，分别用不同浓度的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行实验，记录温度变化，故填：放热；所用氢氧化钠溶液以及稀盐酸的浓度不同或用氢氧化钠溶液以及稀盐酸的质量不相等；控制溶液质量相同，分别用不同浓度的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行实验，记录温度变化（合理即可）；
査阅资料：AM段导电率下降的原因是电导率与离子浓度（单位体积内的离子数）成正比，电导率减小是由于离子浓度减小造成的；M点与P点离子个数相等，反应过程中离子总数不变；N点时，是恰好完全反应后继续滴加氢氧化钠溶液，溶液中溶质有NaCl、NaOH，溶液中离子为Na+、Cl-、OH-，故填：离子浓度减小；等于；Na+、Cl-、OH-。
27．(本题12分)小明周末从山里带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是___________，若经过操作后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是___________（填序号）。
A．漏斗内的滤纸有破损
B．漏斗下端未紧靠烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘
D．滤纸没有紧贴漏斗内壁
（2）小明用得到的蒸馏水配制50g质量分数6%的氯化钠溶液，如图是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图：
①计算：需要氯化钠固体的质量和水的体积。
②称量：用托盘天平称取所需氯化钠固体，放入烧杯中。
③量取：用规格为___________mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒量取所需要的水___________mL（水的密度为1.0g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中；
④溶解：用玻璃棒搅拌，目的是___________。
经检测，小明同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是___________（填序号）。
A．氯化钠固体不纯
B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出
D．溶解时烧杯内壁有水珠
（3）小明用6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要6%氯化钠溶液的体积___________mL；水的质量是___________g。
【标准答案】
（1） 过滤 AC
（2） 50 47 加快溶解速率 AD
（3） 24 25
【思路点拨】
（1）
操作①能将固体与液体分离，操作①的名称是过滤；若经过操作后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是过滤后滤液仍浑浊，可能原因是漏斗内的滤纸有破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）。漏斗下端未紧靠烧杯内壁，不会造成所得液体仍然浑浊；故填：AC。
（2）
③溶剂质量=溶液质量-溶质质量，配制50g质量分数10%的氯化钠溶液，所需溶剂的质量为50g-5g=45g（合45mL），用规格为50mL的量筒量取所需要的水45mL，倒入盛有氯化钠的烧杯中。
④溶解操作中用玻璃棒搅拌，作用是加快溶解速率。
A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，符合题意。
B、生锈砝码质量变大，用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，不符合题意。
C、溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，不符合题意。
D、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，符合题意。
故填：AD。
（3）
设需要6%的氯化钠溶液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则50g×3%=x×6%，x=25g，需要6%氯化钠溶液的体积为，需水的质量为50g-25g=25g。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别软水和硬水
用肥皂水
B
鉴别氧气和二氧化碳
分别加入澄清石灰水
C
鉴别水和白醋
闻气味
D
鉴别空气和氮气
用带火星的木条
物质
所含杂质
除去杂质的试剂或方法
A
Fe
Cu
加过量稀盐酸后过滤、洗涤、干燥
B
CO2
HCl
通入盛氢氧化钠溶液的洗气瓶，干燥
C
NaOH溶液
Na2CO2溶液
加过量氢氧化钡溶液、过滤
D
Na2CO3固体
NaHCO3固体
充分加热至固体不再分解
A．化学用语
B．仪器使用
氯化钠——ClNa
2Ca2+——表示两个钙离子
烧杯——直接在酒精灯火焰上加热
胶头滴管——吸取试剂后倒置或平放
C．物质的用途
D．物质的鉴别
氦气——填充探空气球
二氧化碳——用于灭火
鉴别二氧化碳、氧气——加澄清石灰水
鉴别过氧化氢溶液、水——加二氧化锰
实验设计
实验目的
A．验证质量守恒定律
B．探究MnO2的催化作用
C．用小卵石、活性炭等自制简易净水器
D．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气