重庆市梁平区福德学校2023-2024学年八年级下学期第一次月考生物试卷

这是一份重庆市梁平区福德学校2023-2024学年八年级下学期第一次月考生物试卷，共28页。试卷主要包含了选择题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．生物通过生殖和发育，使得生命世代相续、生生不息。下列属于无性生殖的是（ ）
A．雌雄蛙抱对进行繁殖行为
B．利用水稻种子来繁殖后代
C．试管婴儿技术治疗不孕不育
D．柿树以黑枣为砧木嫁接繁育
2．下列关于两栖动物的说法中，正确的是（ ）
A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动物
B．蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但它们的生活习性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同，这种发育称为变态发育
D．两栖动物的生殖和发育不需要水
3．中国是养蚕缫丝最早的国家，习近平主席倡议的“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”得到了沿线诸国的强烈响应。如图为家蚕的生长发育过程，相关表述错误的是（ ）
A．取食桑叶的阶段是②
B．发育顺序为：①③②④
C．做锦绣的蚕丝取自③
D．果蝇也是完全变态发育
4．如图为昆虫的变态发育模式图，已知D为卵期。以下叙述正确的是（ ）
A．若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为蛹期，C为幼虫期
B．若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为A→B→C
C．若此图表示蝗虫的发育过程，则C成虫期对农作物的危害最大
D．若此图表示家蚕的发育过程，为了使蚕丝产量提高，应设法延长C时期
5．下列对生物的生理活动、结构组成和生物学实验过程的表示，错误的是（ ）
A．家蚕的变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫
B．哺乳动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体
C．培养细菌真菌的步骤：配制培养基→接种→高温灭菌→恒温培养
D．显微镜对光：转动转换器→转动遮光器→转动反光镜
6．2021年5月，我国实施一对夫妻可以生育“三孩”政策。一对夫妻已经生了两个女孩，第三胎生育男孩的概率及该男孩成年后精子中的染色体组成分别为（ ）
A．50%、22条+XB．50%、22条+X或Y
C．100%、22条+XXD．100%、22条+Y
7．研究人员把抗除草剂的基因转入到玉米细胞的DNA分子上，使玉米获得了抗除草剂的能力。这个事实可以说明（ ）
A．基因控制生物的性状
B．基因存在于生物细胞的DNA分子上
C．基因不能遗传
D．生物的性状都可以遗传
8．地球上现存的生物来自共同祖先，多种多样的生物是长期进化的结果。下列有关生命起源和生物进化的说法中，不正确的是（ ）
A．米勒模拟实验表明，在原始地球环境下，无机物可以形成构成生物体的蛋白质等有机物
B．关于生命起源，目前大多数科学家认同的是“海洋化学起源说”
C．遗传变异和环境因素的共同作用导致生物进化
D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰
9．课堂上同学们针对鸟卵（已受精）的结构及其功能展开了讨论。请据图判断，下列说法错误的是（ ）
A．①能为胚胎发育提供氧气
B．③可以与外界进行水分和气体的交换
C．鸟的胚胎发育是从⑤开始的
D．⑧能为胚胎提供营养物质
10．如图表示遗传物质的相关概念图，下列判断正确的是（ ）
A．①基因②DNA③蛋白质④细胞核
B．①DNA②基因③蛋白质④细胞核
C．①基因②蛋白质③DNA④细胞核
D．①DNA②基因③蛋白质④细胞质
11．水稻的体细胞中含有12对染色体，那么水稻的卵细胞和受精卵中含有的染色体数分别是（ ）
A．24条；24条B．12条；12条C．12条；24条D．24条；12条
12．下列关于菜粉蝶和蝗虫的生殖发育叙述中，错误的是（ ）
A．都是通过有性生殖方式产生后代
B．整个发育过程都在母体外完成
C．发育都经过5次蜕皮，都经历蛹期
D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行
13．鸟的成活率比青蛙高的主要原因有（ ）
①体内受精
②体外受精
③卵生
④卵外有卵壳保护
⑤胎生
A．②③B．①④C．①③D．④⑤
14．下列属于可遗传变异的是（ ）
A．地质队员的皮肤被晒黝黑
B．肥沃地里的水稻粒大饱满
C．经常锻炼的人肌肉变得特别发达
D．双眼皮的父母生下单眼皮的儿子
15．如图果农将软籽石榴的枝条嫁接到了硬籽石榴的枝条上，以下表述不正确的是（ ）
A．图中①是接穗、②是砧木
B．嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合
C．所结的果实为硬籽石榴
D．该技术的优点是能保持母本的优良性状
16．人和生物体的每一种性状，往往有多种不同的表现类型。下列各组性状不属于相对性状的是（ ）
A．狗的黑毛和狗的白毛
B．生来惯用右手和生来惯用左手
C．绵羊的卷毛和山羊的直毛
D．小明的A型血和小刚的B型血
17．同卵双生长得几乎完全一样的原因是（ ）
A．细胞内所含基因几乎完全一样
B．来自相同的父母亲
C．生活在相同的环境里
D．体内都不断进行细胞分裂
18．白化病是由基因异常导致的先天性遗传病，如图是白化病（基因用A、a表示）的家系图谱。据图回答下列问题：下列说法不正确的是（ ）
A．图中，Ⅱ﹣6的直系血亲是Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2
B．由如图可知，白化病是显性遗传病
C．Ⅰ﹣3的基因组成为Aa
D．Ⅱ﹣7的基因组成可能为AA或Aa，其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为
19．较多生物在生殖发育过程中出现变态发育，变态发育包含完全变态和不完全变态，下列属于完全变态发育的是（ ）
①蚊子
②蝗虫
③蜜蜂
④螳螂
⑤青蛙
A．①②③B．①③C．①②④D．①③⑤
20．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为？（ ）
A．育雏B．筑巢C．求偶D．交配
二、综合题
21．如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题。
（1）蛙的发育经历了[①]受精卵，[②] ，[③]幼蛙 和[④]成蛙四个时期。
（2）这种发育方式叫做 。
（3）②时期的青蛙幼体用 呼吸，生活在水中。
（4）④时期的青蛙用 呼吸， 辅助呼吸。
22．生物通过生殖和发育，不断地延续和发展着。据图回答：
（1）“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图甲表示昆虫的两种发育过程 ，过程是 （用序号和箭号表示），消灭蝗虫最好时期是[ ]若虫期。
（2）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图乙中的[ ] 发育而来，诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的 阶段。
（3）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用如图丙中 所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于 生殖。
23．豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，将其结果汇成所示柱状图．请分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花称为 。
（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了 条染色体。
（3）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 。
（4）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率 。
24．由苯丙氨酸羟化酶基因变化引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症（PKU）（显、隐性基因分别用A、a表示）。如图是某患者的家族系谱图，请据图回答下列问题：
（1）PKU是一种常染色体上的 性遗传病。你是如何判断出来的？ 。
（2）9号女子基因组成为 。8号男子与9号女子 （填“能”或“不能”）结婚，原因是 。
（3）如果10号男子与当地一该病致病基因携带者的女子结婚，后代患病的概率为 。
三、实验探究题
25．“千里之堤溃于蚁穴”中的“蚁”指的是白蚁，白蚁是一种常见的害虫。生物兴趣小组同学为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成5组（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示
（1）本实验中探究的变量是 。
（2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件均相同，这体现了实验设计的 原则。
（3）根据实验结果可得出的结论是；在一定范围内，温度越 有利于白蚁的生存。
（4）根据实验结果我们可以作出哪些合理推测 （填序号）。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡
（5）白蚁身体和附肢都分节，属于 动物，发育过程中不经过蛹期，其发育类型为 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（6）白蚁是一种害虫，它们的主要食物来源就是木头里的纤维素，纤维素被吃光后就会导致建筑物摇摇欲坠。这说明了生物与环境的关系是 。
2023-2024学年重庆市梁平区福德学校八年级（下）第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．生物通过生殖和发育，使得生命世代相续、生生不息。下列属于无性生殖的是（ ）
A．雌雄蛙抱对进行繁殖行为
B．利用水稻种子来繁殖后代
C．试管婴儿技术治疗不孕不育
D．柿树以黑枣为砧木嫁接繁育
【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
【解答】解：A．雌雄蛙抱对能促进精子和卵细胞排出，由受精卵发育成新个体，A不符合题意。
B．水稻种子的胚是新植物的幼体。因此，属于有性生殖。
C．试管婴儿是体外受精﹣胚胎移植技术的俗称，并进行早期胚胎发育，属于有性生殖。
D．柿树以黑枣为砧木嫁接繁育，由母体直接产生新个体，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟知有性生殖与无性生殖的区别及应用。
2．下列关于两栖动物的说法中，正确的是（ ）
A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动物
B．蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但它们的生活习性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同，这种发育称为变态发育
D．两栖动物的生殖和发育不需要水
【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（2）蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，心脏一心房一心室，有尾；青蛙生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，心脏两心房一心室，无尾，幼体和成体在形态结构、生活习性等方面显著不同，这种发育称为变态发育。
（3）两栖动物雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，因此生殖和发育都离不开水。
【解答】解：A、蝌蚪必须生活在水中，不用肺呼泳；
B、蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，B错误；
C、蝌蚪和成蛙在形态结构，这种发育称为变态发育；
D、两栖动物的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，成蛙能生活在潮湿的陆地，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的概念和生殖发育特点。
3．中国是养蚕缫丝最早的国家，习近平主席倡议的“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”得到了沿线诸国的强烈响应。如图为家蚕的生长发育过程，相关表述错误的是（ ）
A．取食桑叶的阶段是②
B．发育顺序为：①③②④
C．做锦绣的蚕丝取自③
D．果蝇也是完全变态发育
【分析】完全变态
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。图中①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫。
【解答】解：A、取食桑叶的阶段是②幼虫期。
B、家蚕的发育要经过①受精卵、③蛹，而且④幼虫和②成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。
C、制作丝绸的蚕丝取自③蛹期。
D、果蝇的发育要经过受精卵、蛹、成虫4个时期，D正确。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道昆虫的发育过程。
4．如图为昆虫的变态发育模式图，已知D为卵期。以下叙述正确的是（ ）
A．若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为蛹期，C为幼虫期
B．若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为A→B→C
C．若此图表示蝗虫的发育过程，则C成虫期对农作物的危害最大
D．若此图表示家蚕的发育过程，为了使蚕丝产量提高，应设法延长C时期
【分析】图中经过“D卵→A幼虫→B蛹→C成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
【解答】解：A．蜜蜂是完全变态发育的昆虫、幼虫。结合题图可知，则B为蛹期，A错误。
B．蜻蜓的发育经过了“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，B错误。
C．蝗虫的幼虫期发育时间较短，不能飞行；而成虫主要以禾本科农作物为食，消化能力强，活动范围大。可见，则C成虫期对农作物的危害最大。
D．家蚕的生殖和发育经过“D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫”四个时期。家蚕是在幼虫期吐丝，蛹皮就硬起来了。所以，养蚕的人可适当的延长蚕A幼虫期。
故选：C。
【点评】掌握昆虫的生殖发育特点是解题的关键。
5．下列对生物的生理活动、结构组成和生物学实验过程的表示，错误的是（ ）
A．家蚕的变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫
B．哺乳动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体
C．培养细菌真菌的步骤：配制培养基→接种→高温灭菌→恒温培养
D．显微镜对光：转动转换器→转动遮光器→转动反光镜
【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式。
（2）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）培养细菌和真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基；②将培养基进行高温灭菌；③接种；④提供适宜温度培养。
（4）显微镜使用时对光的步骤是：转动粗准焦螺旋→转动转换器→转动遮光器→转动反光镜，
【解答】解：A、家蚕的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫，A正确。
B、动物体的结构层次从微观到宏观的顺序：细胞→组织→器官→系统→动物体。
C、培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：配制培养基；高温灭菌，防止其他细菌影响实验；在恒温箱中培养。所以在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养。
D、显微镜对光步骤：转动粗准焦螺旋；转动转换器；转动遮光器；左眼注视目镜内，双手转动反光镜。所以，D正确。
故选：C。
【点评】掌握显微镜的使用方法、动物体的结构层次、昆虫的发育过程以及培养细菌真菌的方法是解题的关键。
6．2021年5月，我国实施一对夫妻可以生育“三孩”政策。一对夫妻已经生了两个女孩，第三胎生育男孩的概率及该男孩成年后精子中的染色体组成分别为（ ）
A．50%、22条+XB．50%、22条+X或Y
C．100%、22条+XXD．100%、22条+Y
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。
【解答】解：人的体细胞内的23对染色体，其中包括22对常染色体，叫做性染色体，女性的性染色体是XX
由图解可知，男孩成年后精子中的染色体组成是22条+X或Y。
故选：B。
【点评】熟记人的性别遗传的过程是解题关键。
7．研究人员把抗除草剂的基因转入到玉米细胞的DNA分子上，使玉米获得了抗除草剂的能力。这个事实可以说明（ ）
A．基因控制生物的性状
B．基因存在于生物细胞的DNA分子上
C．基因不能遗传
D．生物的性状都可以遗传
【分析】把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用的技术，称为转基因技术。
【解答】解：基因是DNA分子上决定生物性状的最小单位，性状是指生物的形态特征。研究人员把抗除草剂的基因转入到玉米细胞的DNA分子上，这个事实可以说明基因控制生物性状。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是知道DNA分子上决定生物性状的最小单位是基因，基因能控制生物性状。
8．地球上现存的生物来自共同祖先，多种多样的生物是长期进化的结果。下列有关生命起源和生物进化的说法中，不正确的是（ ）
A．米勒模拟实验表明，在原始地球环境下，无机物可以形成构成生物体的蛋白质等有机物
B．关于生命起源，目前大多数科学家认同的是“海洋化学起源说”
C．遗传变异和环境因素的共同作用导致生物进化
D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【解答】解：A．米勒的模拟实验向人们证实生命起源的第一步，氨基酸可以构成蛋白质。
B．生命的化学进化论认为在原始地球的条件下、氢、甲烷，没有氧气，目前大多数科学家认同的是“海洋化学起源说”。
C．遗传和变异是生物进化的基础，导致生物进化。
D．达尔文自然选择学说的中心内容是通过激烈的生存竞争，不适者被淘汰。
故选：A。
【点评】本题主要考查生命的起源和生物的进化，及达尔文和自然选择学说的相关知识。
9．课堂上同学们针对鸟卵（已受精）的结构及其功能展开了讨论。请据图判断，下列说法错误的是（ ）
A．①能为胚胎发育提供氧气
B．③可以与外界进行水分和气体的交换
C．鸟的胚胎发育是从⑤开始的
D．⑧能为胚胎提供营养物质
【分析】图中鸟卵的结构和功能依次为：
①气室﹣﹣贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。
②卵壳膜﹣﹣有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用。
③卵壳﹣﹣起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。
④卵黄膜﹣﹣保护并维持卵细胞的形状。
⑤胚盘﹣﹣里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。
⑥系带﹣﹣固定卵黄的作用。
⑦卵黄﹣﹣卵细胞的主要营养部分。
⑧卵白﹣﹣含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
【解答】解：A、①气室能为胚胎发育提供氧气；
B、③卵壳起保护作用，但不能进行水分交换；
C、鸟卵的⑤胚盘是胚胎发育的部位；
D、⑧卵白起保护作用。D正确。
故选：B。
【点评】掌握鸟卵各部分的名称和功能就可解答此题
10．如图表示遗传物质的相关概念图，下列判断正确的是（ ）
A．①基因②DNA③蛋白质④细胞核
B．①DNA②基因③蛋白质④细胞核
C．①基因②蛋白质③DNA④细胞核
D．①DNA②基因③蛋白质④细胞质
【分析】由图可知，①基因，②DNA，③蛋白质，④细胞核。
【解答】解：细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，主要存在于细胞核中，像螺旋形的梯子，基因决定生物的性状，一个DNA分子上有许多个基因，②是DNA，④是细胞核。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解掌握染色体的概念和组成。
11．水稻的体细胞中含有12对染色体，那么水稻的卵细胞和受精卵中含有的染色体数分别是（ ）
A．24条；24条B．12条；12条C．12条；24条D．24条；12条
【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵＝2n：n：2n。
【解答】解：亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，染色体就恢复到原来的数目、受精卵的染色体数目分别是12条。
故选：C。
【点评】细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半。注意两者不要混淆。
12．下列关于菜粉蝶和蝗虫的生殖发育叙述中，错误的是（ ）
A．都是通过有性生殖方式产生后代
B．整个发育过程都在母体外完成
C．发育都经过5次蜕皮，都经历蛹期
D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行
【分析】昆虫的发育方式有两种，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
【解答】解：A、菜粉蝶和蝗虫它们都是由受精卵发育而来的为有性生殖。
B、菜粉蝶和蝗虫在陆地上产卵，在母体外完成。
C、蝗虫属于不完全变态发育、若虫，没有蛹期。
D、菜粉蝶和蝗虫的成虫有翅会飞。
故选：C。
【点评】掌握昆虫的生殖发育特点是解题的关键。
13．鸟的成活率比青蛙高的主要原因有（ ）
①体内受精
②体外受精
③卵生
④卵外有卵壳保护
⑤胎生
A．②③B．①④C．①③D．④⑤
【分析】1、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
2、鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。
【解答】解：两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，将精子和卵子产在水中，幼体在水中发育。例如：青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，生殖和发育都是在水中完成的，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，求偶成功。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育，体内受精。所以，鸟类繁殖成活率较高、④卵有卵壳保护，ACD错误。
故选：B。
【点评】解题的关键是掌握各种动物的生殖发育。
14．下列属于可遗传变异的是（ ）
A．地质队员的皮肤被晒黝黑
B．肥沃地里的水稻粒大饱满
C．经常锻炼的人肌肉变得特别发达
D．双眼皮的父母生下单眼皮的儿子
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：ABC．结合分析可知：“地质队员被晒黑的皮肤”、“经常锻炼的人肌肉变得特别发达”都是由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异。
D．“双眼皮的父母生下单眼皮的儿子”是遗传物质发生改变的变异，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物变异的原因
15．如图果农将软籽石榴的枝条嫁接到了硬籽石榴的枝条上，以下表述不正确的是（ ）
A．图中①是接穗、②是砧木
B．嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合
C．所结的果实为硬籽石榴
D．该技术的优点是能保持母本的优良性状
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题。
【解答】解：A、图中①是接穗，A正确。
B、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，能不断分裂产生新细胞，易于成活。
CD、嫁接属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，故嫁接完成后，C错误。
故选：C。
【点评】掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案。
16．人和生物体的每一种性状，往往有多种不同的表现类型。下列各组性状不属于相对性状的是（ ）
A．狗的黑毛和狗的白毛
B．生来惯用右手和生来惯用左手
C．绵羊的卷毛和山羊的直毛
D．小明的A型血和小刚的B型血
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【解答】解：ABD．“狗的黑毛和狗的白毛”、“小明的A型血和小刚的B型血”都是同种生物同一性状的不同表现形式，ABD不符合题意。
C．“绵羊的卷毛和山羊的直毛”是两种生物的性状，C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟知相对性状的概念。
17．同卵双生长得几乎完全一样的原因是（ ）
A．细胞内所含基因几乎完全一样
B．来自相同的父母亲
C．生活在相同的环境里
D．体内都不断进行细胞分裂
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．基因控制生物的性状．
【解答】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，这是说他们的性状几乎相同，是因为同卵双胞胎出自同一个受精卵，由这两个细胞形成两个胚胎，因此他们细胞内所含基因几乎完全一样。
故选：A。
【点评】回答此题的关键要明确同卵双胞胎的遗传物质是一样的．
18．白化病是由基因异常导致的先天性遗传病，如图是白化病（基因用A、a表示）的家系图谱。据图回答下列问题：下列说法不正确的是（ ）
A．图中，Ⅱ﹣6的直系血亲是Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2
B．由如图可知，白化病是显性遗传病
C．Ⅰ﹣3的基因组成为Aa
D．Ⅱ﹣7的基因组成可能为AA或Aa，其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）白化病是由隐性基因a控制的一种遗传病，则白化病的基因组成是aa，正常的基因组成是AA或Aa。
【解答】解：A．直系血亲是有直接血缘关系的血亲。包括生出自己的长辈（父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），图中Ⅱ﹣6的直系血亲是Ⅰ﹣1，A正确。
B．在一对相对性状的遗传过程中，新出现的性状一定是隐性性状，只有第二代3号和8号患有白化病，从家族图谱中5号和4号个体患病，由此也可以判断出白化病是隐性性状，B错误。
C．在一对相对性状的遗传过程中，新出现的性状一定是隐性性状，图中第二代8号是白化病，基因组成是aa、4号正常的基因组成都是Aa。
D．第一代7，遗传图解如图：
根据遗传图解：Ⅱ﹣7的基因组成可能为AA或Aa，其中不携带致病基因的基因组成（即纯合体AA）出现的可能性为。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
19．较多生物在生殖发育过程中出现变态发育，变态发育包含完全变态和不完全变态，下列属于完全变态发育的是（ ）
①蚊子
②蝗虫
③蜜蜂
④螳螂
⑤青蛙
A．①②③B．①③C．①②④D．①③⑤
【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期的发育方式是完全变态发育，经历受精卵、幼虫、成虫三个时期的发育方式是不完全变态发育。
【解答】解：①蚊子、③蜜蜂的发育要经过受精卵、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程叫完全变态发育、④螳螂的一生经历受精卵、成虫三个时期，属于不完全变态发育，为变态发育，B符合题意。
故选：B。
【点评】掌握昆虫、两栖动物的生殖发育过程是解题的关键。
20．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为？（ ）
A．育雏B．筑巢C．求偶D．交配
【分析】鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段。
【解答】解：鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、产卵，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为、占有空间、求偶、孵卵。“几处早莺争暖树，描写的是燕子的筑巢行为。
故选：B。
【点评】明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。
二、综合题
21．如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题。
（1）蛙的发育经历了[①]受精卵，[②] 蝌蚪 ，[③]幼蛙 和[④]成蛙四个时期。
（2）这种发育方式叫做 变态发育 。
（3）②时期的青蛙幼体用 鳃 呼吸，生活在水中。
（4）④时期的青蛙用 肺 呼吸， 皮肤 辅助呼吸。
【分析】青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育。
【解答】解：（1）在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，精子与卵细胞在水中结合形成受精卵、蝌蚪、成蛙四个阶段。
（2）青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化。
（3）幼体生活在水中，用鳃呼吸。
（4）成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
故答案为：（1）蝌蚪
（2）变态发育
（3）鳃
（4）肺；皮肤
【点评】解题的关键是熟悉青蛙的生殖和发育特点。
22．生物通过生殖和发育，不断地延续和发展着。据图回答：
（1）“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图甲表示昆虫的两种发育过程 不完全变态发育 ，过程是 ①→②→④ （用序号和箭号表示），消灭蝗虫最好时期是[ ② ]若虫期。
（2）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图乙中的[ ⑦ ] 胚盘 发育而来，诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的 育雏 阶段。
（3）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用如图丙中 B 所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于 无性 生殖。
【分析】（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式。蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。不完全变态是指昆虫发育过程经历①受精卵、②若虫、④成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似。
（2）鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。⑤气室、⑥卵黄、⑦胚盘、⑧卵白。
（3）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖过程。植物用根、茎叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。A是嫁接、B是扦插。
【解答】解：（1）图甲中蝗虫的发育经历①受精卵→②幼虫→④成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似。蝗虫的②幼虫只会跳跃，是消灭蝗虫的最佳时期。
（2）图乙中⑤是气室，⑥是卵黄，⑧是卵白，内有遗传物质。因此题干中“子”是由图乙中的⑦胚盘发育而来、交配、产卵、育雏。
（3）丙图中A代表嫁接，B代表扦插，经过处理之后，然后每一段枝条都可以生根发芽。“无心插柳柳成荫”指柳树可采用如图丙中的扦插繁殖、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖、扦插都是营养繁殖，属于无性生殖。
故答案为：（1）不完全变态发育；①→②→④；②；
（2）⑦胚盘；育雏；
（3）B；无性。
【点评】掌握动植物生殖和发育特点是解题的关键。
23．豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，将其结果汇成所示柱状图．请分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花称为 相对性状 。
（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了 7 条染色体。
（3）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 Dd和Dd ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 DD或Dd 。
（4）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率 0 。
【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。
（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【解答】解：（1）豌豆的紫花和白花是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。
（2）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，因此已知豌豆的体细胞内有7对染色体。
（3）现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，表明紫花是显性性状。因此根据图中信息可知。若显性基因用D表示，则白花豌豆的基因组成是dd，因此亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd。遗传图解如图1：
从图6中看出，子代中一株紫花豌豆的基因组成可能是DD或Dd。
（4）子代白花豌豆的基因组成是dd，因此让子代的白花豌豆进行杂交
从图2看出，其后代一定是白花。
故答案为：（1）相对性状；
（2）7；
（3）Dd和Dd；DD或Dd；
（4）5。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
24．由苯丙氨酸羟化酶基因变化引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症（PKU）（显、隐性基因分别用A、a表示）。如图是某患者的家族系谱图，请据图回答下列问题：
（1）PKU是一种常染色体上的 隐 性遗传病。你是如何判断出来的？ 根据正常的3号和4号生出患病的7号孩子 。
（2）9号女子基因组成为 Aa 。8号男子与9号女子 不能 （填“能”或“不能”）结婚，原因是 遗传病发病率高，近亲不能结婚 。
（3）如果10号男子与当地一该病致病基因携带者的女子结婚，后代患病的概率为 25% 。
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
（3）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
【解答】解：（1）PKU是一种常染色体上的遗传病，根据3号和4号夫妻正常生出患病的孩子判断。
（2）7号女子的母亲是PKU患者其基因型是aa，因此9号女子一定有一个来自母亲a基因，因此她的基因型可判定为：Aa，属于三代以内的旁系血亲，因为遗传病的发病率高。
（3）10号男子的基因组成同9号女子相同，都是Aa，其遗传图解如下：
从遗传图解可知，后代患病的概率为25%。
故答案为：（1）隐；根据正常3号与4号生出患病的7号孩子；
（2）Aa；不能，近亲不能结婚；
（3）25%。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
三、实验探究题
25．“千里之堤溃于蚁穴”中的“蚁”指的是白蚁，白蚁是一种常见的害虫。生物兴趣小组同学为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成5组（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示
（1）本实验中探究的变量是 温度 。
（2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件均相同，这体现了实验设计的 单一变量 原则。
（3）根据实验结果可得出的结论是；在一定范围内，温度越 高 有利于白蚁的生存。
（4）根据实验结果我们可以作出哪些合理推测 ①② （填序号）。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡
（5）白蚁身体和附肢都分节，属于 节肢 动物，发育过程中不经过蛹期，其发育类型为 完全变态 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（6）白蚁是一种害虫，它们的主要食物来源就是木头里的纤维素，纤维素被吃光后就会导致建筑物摇摇欲坠。这说明了生物与环境的关系是 生物影响环境 。
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复多次实验等。
【解答】解：（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其中要探究的条件就是变量。
（2）对照实验要遵循单一变量原则。实验过程中、食物量等其他条件必须相同。
（3）根据实验结果可以看出，各组白蚁中。根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存。
（4）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存。所以根据实验结果我们可以做出的合理推测为：①赤道地区的白蚁比两极地区的多和②在我国北方地区。
（5）白蚁的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼。白蚁的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫。
（6）生物与环境的关系是生物适应环境；环境影响生物。白蚁是一种害虫，纤维素被吃光后就会导致建筑物摇摇欲坠。
故答案为：（1）温度
（2）单一变量
（3）高
（4）①②
（5）节肢；完全变态
（6）生物影响环境
【点评】解答此题的关键是明确科学探究的基本环节和生物与环境的关系。
组别
培养温度/℃
白蚁数量/只
全部死亡所需时间
第一组
15
10
30天内没有出现死亡现象
第二组
10
10
30天内出现少量死亡现象
第三组
5
10
18天
第四组
0
10
11天
第五组
﹣5
10
5天
组别
培养温度/℃
白蚁数量/只
全部死亡所需时间
第一组
15
10
30天内没有出现死亡现象
第二组
10
10
30天内出现少量死亡现象
第三组
5
10
18天
第四组
0
10
11天
第五组
﹣5
10
5天